“两类学校”是区域教育体系的“神经末梢”，也是农村义务教育的重要组成部分。近两年来，为统筹推进城乡义务教育一体化改革，优化农村教育规划布局，铜梁区不断完善农村小规模学校建设和寄宿制学校（以下简称“两类学校”）建设，逐步补齐“两类学校”基础设施不达标等短板，全面提高“两类学校”教育教学质量水平。

笔者了解到，铜梁区现有300人以下小规模学校19所和乡镇寄宿制学校14所，学生1万余人，教师840余人，占地约26万平方米，建筑面积约12万平方米。去年，铜梁区“两类学校”共提供学位14301个，剩余学位4000余个。目前，这些学校尚能满足当地学生正常上学需求，但一些“两类学校”的综合办学条件需要改善提升。

去年，铜梁区维修改造了民兴小学、青符小学、新桥小学周转房；在白羊小学、大庙小学、团碾小学等建设学生宿舍、食堂并购置教学设施设备；对二坪小学、福果小学、长石小学等进行运动场改造……一个个“两类学校”办学条件得到有效改善提升。

据了解，为进一步优化农村义务教育学校布局，改善“两类学校”办学条件，铜梁区一方面大力实施学校标准化建设工程，推进乡镇寄宿制学校和功能室建设，落实床铺、食堂、饮用水、厕所、浴室等基本生活条件；另一方面，还严格为“两类学校”配齐配足仪器设备，不断提高师生信息素养，深入推进信息技术与学科教学融合，努力提高“两类学校”教育信息化水平。

此外，铜梁区还持续合理配置各类教学资源，不断加强“两类学校”师资建设和强化“两类学校”经费保障，综合提高“两类学校”办学水平，助推区域义务教育均衡发展。今年，铜梁区拟扩建新复小学、少云小学等综合楼；对大庙小学、四合小学等进行食堂改造；对白羊小学、团碾小学、永清小学等进行塑胶运动场改造……越来越多“两类学校”办学条件还将进一步提升。（通讯员 龙贻鑫）