华龙网9月12日14时20分讯（通讯员 林雪琴）在人生的不同阶段，我们会遇到不同的老师。从儿时教我们咿呀学语的母亲，到初入幼儿园时独立面对的陌生老师，再到幼升小，小升初，最后高中经历高考，进入心仪已久的学府。这接近二十年的教育历程，我们接触了太多的老师。师者，所谓“传道、授业、解惑也。”一路走来，是老师帮我们解惑答难，我们的成就和收获都离不开老师们勤勤恳恳的付出，所有的话最后凝结成一句：“老师，辛苦了，感谢你们的付出。”

老师如父言传身教

都说老师是辛勤的园丁，每一个学生心里都有一个最美园丁，而我心中最美的园丁就是我的初中班主任余满河。我是滨江中学毕业生刘芳卓。

为了供我上学，父母一直在外务工，余老师如慈父般给予我关爱。他是我的数学老师，他不但讲课风趣幽默，而且课件也做得非常认真精致。我喜欢上余老师的课，因为余老师所讲的课程听得懂、学得快。余老师总是坚持每天早来晚走，一到校就进教室关注学生的动态，再到办公室静下心来伏案备课，他严谨勤奋的工作态度和工作作风，潜移默化地影响着我，起到了表率和带头作用。

余老师身上经常带着一个小本子，那上面仔细地记录了班上每一个学生的性格、爱好、生日及家庭情况。班上谁是留守孩子，谁是单亲家庭子女，谁的家庭需要给予帮助，这些他都心中有数。余老师还利用周末或节假日进行家访，与家长交流沟通，把学生在校的学习情况及时反馈给家长，同时也向家长了解学生的一些生活情况，然后有针对性地去帮助、教育学生，确保每一个孩子德智体全面发展。他坚持做到每本作业都要亲自批改，有时候还把我们叫到现场，给我们当面指出做错的地方。有次我考差了，心情非常低落。余老师知道后便耐心地开导我，还把试卷拿出来给我分析原因，让我重拾信心。

无论在课堂上还是在课堂外，余老师都与我们进行平等地交流，视我们如自己的孩子一般。每次我学习上取得进步，他都将试卷拍照发给我的父母。余老师还经常用自己的手机让我与父母视频，在我眼中他如父亲般温暖。

老师如母 无微不至

我是三元镇邓家平完全小学四年级学生罗剑伟。在我很小的时候母亲便离家出走，父亲在外务工常年不回家，是年迈的爷爷奶奶将我抚养长大。

从小我就调皮捣蛋，在村里破坏别人的庄稼、欺负比我小的孩子、上课打瞌睡、不喜欢做作业，在别人眼中我就是一个问题孩子，但我的班主任张海燕老师却从未放弃过我。

第一次见到张老师，她披着头发，说话声音很温柔。我当时心里就想她肯定管不了我。

有次我上课打瞌睡，张老师把我叫到办公室。我以为她会责罚我，没想到她居然温柔地问我是不是什么地方听不懂，并耐心地给我补课。张老师还经常到我家进行家访，每次当我有进步的时候，她就会奖励我；犯错了，她会语重心长地给我讲道理。

张老师有时候很啰嗦，但是这也是她有耐心的表现，她喜欢关心大家的生活，还喜欢关心大家的喜怒哀乐，真像一位妈妈，她喜欢听我们发表自己的想法，经常把讲台让给我们。她喜欢讲课，经常讲得汗流浃背，经常讲得忘却了时间。张老师对大家都非常的关爱。平时，如果有谁生病或受伤了，她比谁都着急，一边给我们拿药倒水，一边严厉地批评我们不注意身体。每次我们取得好成绩时，她就会很高兴。

在张老师的帮助下，我的学习取得进步，一些坏习惯也纠正过来了。从小我就没有感受过母爱，在我心里她如母亲般慈爱。

老师如友 亲密无间

我是县实验小学六年级学生黎宇宸，魏东辉老师是我们的班主任，他与我们一起忙碌着、快乐着，也让我们成长着。

有一次家庭作业，我把词语抄错了好多，魏老师便把我叫到办公室，问：“黎宇宸，你们家昨天停电了吗？”我半天没反应过来：“啊，没……没有啊。”过了一会魏老师才说：“没有，你词语为什么错了这么多，回去改正，改正完给我。”魏老师的幽默给了我一个台阶……我在订正的过程中心存感激。

一直以来我有点偏科，语文成绩有点差，字也写得不好。为了让我写好字，魏老师握着我的手一笔一划地教我写字，直到我写好为止。

我以前不爱看课外书，阅读和写作都比较差。魏老师就采用积分奖励制，当我读完一本课外书后，就在班上给同学推荐介绍：自己读了什么课外书，内容是什么，读后的感受、启发和收获，最精彩的片段等，这种方式让我爱上了阅读，分享完魏老师还会自掏腰包给我们奖励一些学习用品。

魏老师上课时，常常会提醒我们要跟上他的思路，下课后，他会问我们上课是否听懂了，还有没有没有听懂的地方。有一次魏老师感冒了，声音都嘶哑了，还坚持给我们上课。

课后，魏老师还经常与我们一起劳动，魏老师就像一课大树，我们春天倚着他发芽，夏天倚着他繁茂，秋天倚着他成熟，冬天倚着他沉思。

时间慢慢流逝，我与魏老师从当初的陌生，到如今以“朋友”相称的师生关系，我们的情感交集如一本画册，一页页、一张张都是与魏老师的快乐回忆。