彭水与时俱进办人民满意教育
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彭水与时俱进办人民满意教育

来源:华龙网2018-09-14

华龙网9月14日16时讯(特约通讯员 陈兴盛)在巍巍的摩围山下,美丽的乌江江畔,一幢幢教学楼、宿舍楼拔地而起;一群群学生背着书包欢呼雀跃地奔向了学校;窗明几净的教室里,朗朗的读书声飘向四方……这是彭水县把教育事业摆在经济社会发展重要位置出现的新气象。

桃李无言,下自成蹊。今年来,县教委紧紧围绕“办人民满意教育”这一目标,以实施“五个攻坚年”为统揽,突出“七项”重点工作,加快补齐教育短板,深化教育综合改革,有力促进了全县教育整体发展水平提升。

新城第一示范幼儿园。特约通讯员 陈兴盛  摄

学校面貌焕然一新

连日来,在彭水一小扩建项目建设现场,工人们正热火朝天赶工中。建成后将极大改善彭水一小现有教学环境。

创办于1718年的彭水一小,拥有6个年级,42个义教班,3082个学生。尴尬的是,生均校地2.96平方米,校舍2.1平方米,体育场地0.6平方米,严重不达标,无法满足正常的教学需要和学生活动的开展。

“在县委、县政府的重视下,2018年4月,彭水一小扩建项目动工建设。”彭水一小副校长金鋆介绍,项目用地面积达6200平方米,建筑面积3300平方米;主要建设内容为18间教室、6间功能室、运动场等。“项目建成后,将设班级60个,届时,可解决学校大班额、学生运动场地不足等问题。”

彭水一中校园。特约通讯员  陈兴盛  摄

彭水一小的建设,是彭水县近年来着力补齐教育短板、推进教育均衡化发展的一个缩影。据介绍,近年来,彭水县累计争取到学校建设资金1.48亿元,一定程度上解决建设的后顾之忧。同时,严格执行政府推进义务教育发展基本均衡县工作机制,建立“问题清单”,实行台账管理,定向破解难题。

黄家中心校、葡萄完小、三义中心校等项目拆迁工作有了较大进展。两江小学建设等11个项目正在开展前期工作,彭水一小扩建等12个在建项目建设正有序推进,逐步补齐办学校舍场地“短板”;如期完成民族中学B校区、新城第一示范幼儿园等重点工程和“全面改薄”工程建设,顺利完成“全面改薄”规划项目。

从中小学到幼儿园,如今彭水县的每一所学校都发生了巨大的变化,呈现出城乡校园环境优美,教学设施齐全,老师善教学生乐学的喜人景象。

思源中学一角。特约通讯员  陈兴盛  摄

教育管理成效明显

在8月24日召开的全县2018年秋季开学工作会上,让上学期工作开展得较好的学校作交流发言,工作滞后的学校作表态发言。这是彭水县落实《彭水县义务教育学校教学质量底线要求考核方案》,加强中小学教学质量发展性评价考核和义务教育教学质量底线要求考核的体现,真正把奖勤罚懒落到实处,极大促进了教学质量全面提升。

近年来,彭水县进一步落实《彭水县义务教育学校管理基本要求》和《彭水苗族土家族自治县学校管理常规30条》,推进学校依法办学、提高科学管理水平。今年出台《彭水自治县2018年中小学校招生方案》,实行招生计划管控、标准班额设置、学区界定、网格化管理,严格规定招生计划问责,多措并举管控县城学校“大班额”。坚持重点中学指标到校,向农村学校倾斜,保证乡镇农村学校学生有机会享受优质教育资源。

社会发展到今天,质量、公平、均衡成为人民群众对教育的期盼和诉求,教育要振兴,就必须从根本上思考解决打造什么样的队伍,办什么样的教育,培养什么样的人的问题。毋庸置疑,无论是教育质量的提升还是对深层次的教育公平、教育均衡的追求都要依靠教师素质的整体提升。

今年,彭水县公开招聘教师209人,招聘特岗教师44名,从全科教师和学前教育免费师范生中定向招聘50人,逐步解决农村学校教师结构性缺编问题。选派市级骨干教师41人,小学音乐、美术学科教师106人,义务教育统编教材学科骨干教师共50人参加市级专项培训。大力推进“微课”“名师课堂”等新型课堂建设与应用,大力实施“三区支教”,一小与三义、森林与大垭的深度贫困乡结对帮扶,城镇学校支教计划,促进城乡教育一体化发展。

教育质量稳步提升

暑意还未消退,九月已然到来。8月27日,2018年暑期教师培训正式启动,全县中小学幼儿园6700余名教师,全员参加为期一周的教育教学业务能力提升培训。这是彭水县高度重视教师队伍建设工作,努力提升教师专业素养,打造高素质的师资队伍的一项举措。

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。随着教育事业的稳步、快速发展,彭水县不断加大教师培养、培训力度,全县教师队伍建设逐渐改善和加强。

近年来,全县各学校加强社会主义核心价值观、德育课程建设,培养中小学生家国情怀与责任担当等核心素养提升学生综合素养。全面落实立德树人根本任务,开展德育系列活动300余校次,开展“红旗飘飘·引我成长”主题教育读书征文演讲赛活动。

据介绍,全县学前三年入园率达到75.5%,普惠率达到93.12%,公办独立幼儿园占比达到3.9%。高中阶段毛入学率为89.2%。2018年中考上市联招线2862人。普通高考重本上线人数810人,本科合计上线2416人,春夏季高考合计上线5685人,顺利完成年初制定的目标任务。

近年来,县教委坚持推进落实每天“三个一小时”工程,保障“2+2”“1+5”项目实施,定期开展科技、体育、艺术教育活动,学生参加课程辅助活动覆盖面达95%以上,每位学生至少具有体育、艺术、科技等方面1-2项爱好。

教育扶贫更加精准

今年毕业于彭水一中的陈旋,通过高考考上了主城一所大学,尽管学费近2万元,但一点也没影响他上学。8月24日,陈旋来到县教育服务中心申请到了8000元的助学贷款,解决了入学学费问题。

县教委坚持治穷与治愚、扶贫同扶志、扶智相结合,坚持政府主导、家校共育、社会参与,充分激发贫困户内生脱贫动力。建立所有学段困难家庭学生长效帮扶机制,精准识别、动态管理,以教育脱贫推动贫困村、贫困户按期脱贫致富。

健全完善农村建卡贫困户和低保户家庭学生、学前教育到高等教育各个学段学生“两个全覆盖”教育资助体系,累计发放资助资金1846万元,惠及学生20897人次,实现“应助尽助”。其中(免除城乡低保户、建卡贫困户、孤儿、残疾儿童2537人学前教育保教费、补助生活费,资助资金达265万元;落实义务教育贫困寄宿生生活费补助573万元,惠及学生9374人;落实义务教育非寄宿建卡贫困学生补助资金377万元,惠及学生8475人;普通高中及职业教育国家助学金633万元,惠及学生4215人。)

同时,深化东西协作扶贫,和聊城市签署了教育扶贫对口帮扶合作协议,十二所中小学与聊城学校结对帮扶,2018年共互派教师及管理干部10余名。协助开办诸佛庙池农庄农民夜校和黄家白沙河村农民讲习所,加强农民技能培训,激发农村贫困人口内生动力。

百花齐放满园春。而今,面对新的机遇和挑战,彭水县将继续开拓创新,促进教育事业全面“开花”。

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彭水与时俱进办人民满意教育

2018-09-14 16:11:27 来源: 0 条评论

华龙网9月14日16时讯(特约通讯员 陈兴盛)在巍巍的摩围山下,美丽的乌江江畔,一幢幢教学楼、宿舍楼拔地而起;一群群学生背着书包欢呼雀跃地奔向了学校;窗明几净的教室里,朗朗的读书声飘向四方……这是彭水县把教育事业摆在经济社会发展重要位置出现的新气象。

桃李无言,下自成蹊。今年来,县教委紧紧围绕“办人民满意教育”这一目标,以实施“五个攻坚年”为统揽,突出“七项”重点工作,加快补齐教育短板,深化教育综合改革,有力促进了全县教育整体发展水平提升。

新城第一示范幼儿园。特约通讯员 陈兴盛  摄

学校面貌焕然一新

连日来,在彭水一小扩建项目建设现场,工人们正热火朝天赶工中。建成后将极大改善彭水一小现有教学环境。

创办于1718年的彭水一小,拥有6个年级,42个义教班,3082个学生。尴尬的是,生均校地2.96平方米,校舍2.1平方米,体育场地0.6平方米,严重不达标,无法满足正常的教学需要和学生活动的开展。

“在县委、县政府的重视下,2018年4月,彭水一小扩建项目动工建设。”彭水一小副校长金鋆介绍,项目用地面积达6200平方米,建筑面积3300平方米;主要建设内容为18间教室、6间功能室、运动场等。“项目建成后,将设班级60个,届时,可解决学校大班额、学生运动场地不足等问题。”

彭水一中校园。特约通讯员  陈兴盛  摄

彭水一小的建设,是彭水县近年来着力补齐教育短板、推进教育均衡化发展的一个缩影。据介绍,近年来,彭水县累计争取到学校建设资金1.48亿元,一定程度上解决建设的后顾之忧。同时,严格执行政府推进义务教育发展基本均衡县工作机制,建立“问题清单”,实行台账管理,定向破解难题。

黄家中心校、葡萄完小、三义中心校等项目拆迁工作有了较大进展。两江小学建设等11个项目正在开展前期工作,彭水一小扩建等12个在建项目建设正有序推进,逐步补齐办学校舍场地“短板”;如期完成民族中学B校区、新城第一示范幼儿园等重点工程和“全面改薄”工程建设,顺利完成“全面改薄”规划项目。

从中小学到幼儿园,如今彭水县的每一所学校都发生了巨大的变化,呈现出城乡校园环境优美,教学设施齐全,老师善教学生乐学的喜人景象。

思源中学一角。特约通讯员  陈兴盛  摄

教育管理成效明显

在8月24日召开的全县2018年秋季开学工作会上,让上学期工作开展得较好的学校作交流发言,工作滞后的学校作表态发言。这是彭水县落实《彭水县义务教育学校教学质量底线要求考核方案》,加强中小学教学质量发展性评价考核和义务教育教学质量底线要求考核的体现,真正把奖勤罚懒落到实处,极大促进了教学质量全面提升。

近年来,彭水县进一步落实《彭水县义务教育学校管理基本要求》和《彭水苗族土家族自治县学校管理常规30条》,推进学校依法办学、提高科学管理水平。今年出台《彭水自治县2018年中小学校招生方案》,实行招生计划管控、标准班额设置、学区界定、网格化管理,严格规定招生计划问责,多措并举管控县城学校“大班额”。坚持重点中学指标到校,向农村学校倾斜,保证乡镇农村学校学生有机会享受优质教育资源。

社会发展到今天,质量、公平、均衡成为人民群众对教育的期盼和诉求,教育要振兴,就必须从根本上思考解决打造什么样的队伍,办什么样的教育,培养什么样的人的问题。毋庸置疑,无论是教育质量的提升还是对深层次的教育公平、教育均衡的追求都要依靠教师素质的整体提升。

今年,彭水县公开招聘教师209人,招聘特岗教师44名,从全科教师和学前教育免费师范生中定向招聘50人,逐步解决农村学校教师结构性缺编问题。选派市级骨干教师41人,小学音乐、美术学科教师106人,义务教育统编教材学科骨干教师共50人参加市级专项培训。大力推进“微课”“名师课堂”等新型课堂建设与应用,大力实施“三区支教”,一小与三义、森林与大垭的深度贫困乡结对帮扶,城镇学校支教计划,促进城乡教育一体化发展。

教育质量稳步提升

暑意还未消退,九月已然到来。8月27日,2018年暑期教师培训正式启动,全县中小学幼儿园6700余名教师,全员参加为期一周的教育教学业务能力提升培训。这是彭水县高度重视教师队伍建设工作,努力提升教师专业素养,打造高素质的师资队伍的一项举措。

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。随着教育事业的稳步、快速发展,彭水县不断加大教师培养、培训力度,全县教师队伍建设逐渐改善和加强。

近年来,全县各学校加强社会主义核心价值观、德育课程建设,培养中小学生家国情怀与责任担当等核心素养提升学生综合素养。全面落实立德树人根本任务,开展德育系列活动300余校次,开展“红旗飘飘·引我成长”主题教育读书征文演讲赛活动。

据介绍,全县学前三年入园率达到75.5%,普惠率达到93.12%,公办独立幼儿园占比达到3.9%。高中阶段毛入学率为89.2%。2018年中考上市联招线2862人。普通高考重本上线人数810人,本科合计上线2416人,春夏季高考合计上线5685人,顺利完成年初制定的目标任务。

近年来,县教委坚持推进落实每天“三个一小时”工程,保障“2+2”“1+5”项目实施,定期开展科技、体育、艺术教育活动,学生参加课程辅助活动覆盖面达95%以上,每位学生至少具有体育、艺术、科技等方面1-2项爱好。

教育扶贫更加精准

今年毕业于彭水一中的陈旋,通过高考考上了主城一所大学,尽管学费近2万元,但一点也没影响他上学。8月24日,陈旋来到县教育服务中心申请到了8000元的助学贷款,解决了入学学费问题。

县教委坚持治穷与治愚、扶贫同扶志、扶智相结合,坚持政府主导、家校共育、社会参与,充分激发贫困户内生脱贫动力。建立所有学段困难家庭学生长效帮扶机制,精准识别、动态管理,以教育脱贫推动贫困村、贫困户按期脱贫致富。

健全完善农村建卡贫困户和低保户家庭学生、学前教育到高等教育各个学段学生“两个全覆盖”教育资助体系,累计发放资助资金1846万元,惠及学生20897人次,实现“应助尽助”。其中(免除城乡低保户、建卡贫困户、孤儿、残疾儿童2537人学前教育保教费、补助生活费,资助资金达265万元;落实义务教育贫困寄宿生生活费补助573万元,惠及学生9374人;落实义务教育非寄宿建卡贫困学生补助资金377万元,惠及学生8475人;普通高中及职业教育国家助学金633万元,惠及学生4215人。)

同时,深化东西协作扶贫,和聊城市签署了教育扶贫对口帮扶合作协议,十二所中小学与聊城学校结对帮扶,2018年共互派教师及管理干部10余名。协助开办诸佛庙池农庄农民夜校和黄家白沙河村农民讲习所,加强农民技能培训,激发农村贫困人口内生动力。

百花齐放满园春。而今,面对新的机遇和挑战,彭水县将继续开拓创新,促进教育事业全面“开花”。

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