华龙网-新重庆客户端5月8日12时讯（特约通讯员 李诗素）“一根手指头呀，变呀变呀，变成毛毛虫啊，爬呀爬呀……”近日，重庆市黔江区城南街道牛郎社区6组罗继学家，区特殊教育学校教师刘芳正在教16岁的罗之美数数认字。

送教扶残又扶贫

据了解，罗之美是罗继学的女儿，为智力障碍一级。2014年，罗继学一家纳入社区建卡贫困户。由于罗继学家居住的地方交通不便，且居一间破旧房子里。2015年，区法院联系牛郎社区，出资5万元，城南街道出资3万元，为罗继学一架家实施兜底扶贫搬迁，将他家的房子修建在公路沿线。

从2017年开始，针对罗之美的残疾状况，黔江区残联将罗之美纳入“送教上门”对象，由黔江区特殊教育学校派出老师，每月进行一次“送教上门” 服务。 “通过特校教师的送教上门，我女儿现在能够数数，扳指拇算简单的加减法，还可以写认自己的名字了。”罗继学说，女儿进步比较大，爱讲话了，有时家里来了客人，她晓得去端板凳、倒茶水、拿筷子等的一些活，感觉比以前要懂事多了。

携带教具很特别

“这两个孩子在行动不方便，智力上的障碍要严重得多。李小溶连坐着都困难，吃饭是靠妈妈喂。”负责教李小溶的教师李翠霞说，她每次去给孩子上课时，都是她妈妈在旁边扶着她坐起来。目前，通过对李小溶智力上的启迪教育，李小溶对爱吃的薯片、玩具挺感兴趣。

张佳的妈妈要下地干活，家里没有专人陪护，她每天左手拿着一个玩具，在铺好被子的火箱里或坐或躺着自个玩耍，她母亲每隔2小时回家给她换一次尿不湿。 “张佳不爱说话，只喜欢耍玩具。我每次来先是按摩她的右手，然后就通过带有颜色玩具和简单的拼图，教她按颜色去组合。”负责为张佳送教的黄警说。笔者从教师们携带的教具中发现，“送教上门”的工作，并非是辅导一个健康孩子那样简单，辅导老师经常携带一大包教具上路，除了硬壳的字画、数字和拼音教册外，一颗棒棒糖、一袋薯片、一个小小的玩具、拼图等都是一个教师在教孩子们时不可或缺的教具之一。

“送教上门”全覆盖

黔江区残联负责人黄昌彬告诉笔者，目前，我们对黔江区特殊儿童的义务教育采取了三种教育方式：根据孩子们残疾的类别和残疾程度，一般如肢体方面轻度残疾的儿童，在普通学校就读；聋哑、智障等级轻微的儿童，到特殊教育学校就读；对不适合到学校接受教育的6－16周岁重度以上的残疾儿童少年，采取‘上门送教’服务的方式，让孩子们都能享受到义务教育。”

据黔江区特殊教育学校副校长雷志明介绍，从2014年至今，在每个月的周五，特校一共安排28名教师，分成8个组，分赴到黔江区各个镇乡、街道的重度残疾儿童家中开展送教活动。先后对全区80余名重度残疾儿童和少年的“送教上门” 服务，从中接收了5名有行动能力的孩子到特校就读。