大足校园体育事业步入发展黄金期

大足校园体育事业步入发展黄金期

来源:华龙网-新重庆客户端2019-05-20

华龙网-新重庆客户端5月20日16时55分讯(特约通讯员 邓小强)重庆市大足区铁山镇宝山中心小学是全国青少年校园足球特色学校,在这里,踢足球是“天大的事”。2014年以来,学校不断选拔出喜爱足球运动且本身又有运动天赋的孩子进入校队。每天校队要训练至少两个半小时,即便是节假日也不会中断。这直接带来了令人满意的回报:这支乡村小学校队曾经在全区校园足球竞赛中斩获亚军,还代表大足区出征了全市校园足球总决赛。这也一定程度上改变了队员命运:升入中学后多人进入校队,在各个层级的比赛中攻城拔寨,在全市的比赛中都有上佳表现,一些学生由此决定往职业球员的道路上发展。

宝山中心小学足球队队员在训练。特约通讯员 邓小强 摄

“踢球对孩子成长有正面推动作用。”校长苏德超仔细比对研判后得出一个结论:足球运动不耽误孩子们的学习,相反有促进作用。他发现,校队严格的管理和刻苦的训练,不仅使孩子们体能大为改善,也让他们养成了守纪律的好习惯,专注力和攻坚克难的劲头都大大地提升,进校队让孩子们普遍增强了自信心,这反过来促进了文化课学习成绩的提升。  

不只是足球运动为乡村孩子带来了人生转机。武术运动也在乡村学校孕育着希望。2016年,在大足区武术协会会长周康煜的直接推动下,太极拳、梅丝拳、缠丝拳拳术开始走进大足区中小学校园。

周康煜说,在大足区文旅委、教委的大力支持下,他在龙岗明德小学、金山小学、双路一小、智凤中学、大足职教中心、北山小学分别开办了太极拳、梅丝拳、缠丝拳的兴趣班,每周主要由他或是徒弟去学校上两堂课,其中大足职教中心学习太极拳的规模最大,基本全校学生人人都在学习。“这些授课都是无偿免费的。”周康煜介绍,在他的悉心指导下,一些种子选手开始崭露头角,好几名学生参加全国太极拳选拔公开赛重庆赛区比赛,获得优异成绩。

对于下一步发展,周康煜有个计划。“我前年已经训练了21名学校教师学习太极拳,我计划再培养4期,每期培训20个老师,让这些老师回到学校后推广太极拳。”周康煜表示, 目前大足区正在创建全国武术之乡,他希望通过自己在武术进校园方面做的一些基础性工作,促使这一目标早日实现。

足球运动、武术运动的兴旺,是大足校园体育的缩影。目前,大足区校园体育运动呈现出百花齐放的局面,全区共有20所竞技体育特色学校,建成了16个市级青少年体育俱乐部。智凤小学的门球、大足一中的田径运动、龙岗一小的足球……特色运动学校可谓遍地开花。

大足一中学生在跑步健身。特约通讯员 邓小强 摄

大足区文旅委相关负责人表示,大足校园体育事业步入了发展的黄金时期,一方面这几年大足区利用创建义务教育发展基本均衡区的契机,补齐了部分乡村中小学校体育教育存在的设施设备不足、专业教练人员缺乏等短板,即便是偏远山村学校,也能开展足球、篮球、乒乓球、羽毛球等课程教育。另一方面在于大足区重视体育教育的意识空前强烈,在“让孩子掌握一门终生受益的艺体特长”的号召下,大足区文旅委也和区教委加强合作,在生源、师资、体育设施、赛事、经费五个方面实现共享,这为推动青少年体育教育的长足发展奠定了基础。“比如,我们区体育运动学校可以和学校合作,进校选拔有运动天赋的孩子从事某项体育运动,我们区体育运动学校的教练也可以去中小学授课,让孩子接受专业的运动技能训练,激发孩子从事某项体育运动的潜力。”

一些工作已经在开展。目前大足区文旅委制定了《重庆市大足区体教结合三年行动计划(2019--2021年)》,该计划显示,到2021年,畅通体育苗子发现、选拔、培养、输送渠道,形成从体教配合--体教结合--体教融合的工作推进机制,全区青少年体质健康水平和竞技体育水平明显提高。大足区将深入实施“2311扬帆计划”,即:构建2个拳头重点项目,建成30所竞技体育特色学校,打造100位基层教练青训骨干队伍,培养1000名青少年竞技体育苗子,实现一年形成体教结合总体框架,两年运动成绩初见成效,三年竞技水平上台阶。

为确保计划顺利实施,大足区今年将在全国公开招聘7名事业编制高水平运动员和15名高水平体育教师,提升大足青少年体育教练员水平,并计划通过连续三年招聘,招聘高水平运动员和体育教师80人。“我们大力发展校园体育运动,能让孩子们养成锻炼身体的好习惯,培养他们的自信意识,锻炼坚强的意志;能让一些有运动天赋的孩子有更多的人生选择机会,让他们的人生更加出彩。”大足区文旅委相关负责人说道。

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2019-05-20 16:59:05 来源: 0 条评论

华龙网-新重庆客户端5月20日16时55分讯(特约通讯员 邓小强)重庆市大足区铁山镇宝山中心小学是全国青少年校园足球特色学校,在这里,踢足球是“天大的事”。2014年以来,学校不断选拔出喜爱足球运动且本身又有运动天赋的孩子进入校队。每天校队要训练至少两个半小时,即便是节假日也不会中断。这直接带来了令人满意的回报:这支乡村小学校队曾经在全区校园足球竞赛中斩获亚军,还代表大足区出征了全市校园足球总决赛。这也一定程度上改变了队员命运:升入中学后多人进入校队,在各个层级的比赛中攻城拔寨,在全市的比赛中都有上佳表现,一些学生由此决定往职业球员的道路上发展。

宝山中心小学足球队队员在训练。特约通讯员 邓小强 摄

“踢球对孩子成长有正面推动作用。”校长苏德超仔细比对研判后得出一个结论:足球运动不耽误孩子们的学习,相反有促进作用。他发现,校队严格的管理和刻苦的训练,不仅使孩子们体能大为改善,也让他们养成了守纪律的好习惯,专注力和攻坚克难的劲头都大大地提升,进校队让孩子们普遍增强了自信心,这反过来促进了文化课学习成绩的提升。  

不只是足球运动为乡村孩子带来了人生转机。武术运动也在乡村学校孕育着希望。2016年,在大足区武术协会会长周康煜的直接推动下,太极拳、梅丝拳、缠丝拳拳术开始走进大足区中小学校园。

周康煜说,在大足区文旅委、教委的大力支持下,他在龙岗明德小学、金山小学、双路一小、智凤中学、大足职教中心、北山小学分别开办了太极拳、梅丝拳、缠丝拳的兴趣班,每周主要由他或是徒弟去学校上两堂课,其中大足职教中心学习太极拳的规模最大,基本全校学生人人都在学习。“这些授课都是无偿免费的。”周康煜介绍,在他的悉心指导下,一些种子选手开始崭露头角,好几名学生参加全国太极拳选拔公开赛重庆赛区比赛,获得优异成绩。

对于下一步发展,周康煜有个计划。“我前年已经训练了21名学校教师学习太极拳,我计划再培养4期,每期培训20个老师,让这些老师回到学校后推广太极拳。”周康煜表示, 目前大足区正在创建全国武术之乡,他希望通过自己在武术进校园方面做的一些基础性工作,促使这一目标早日实现。

足球运动、武术运动的兴旺,是大足校园体育的缩影。目前,大足区校园体育运动呈现出百花齐放的局面,全区共有20所竞技体育特色学校,建成了16个市级青少年体育俱乐部。智凤小学的门球、大足一中的田径运动、龙岗一小的足球……特色运动学校可谓遍地开花。

大足一中学生在跑步健身。特约通讯员 邓小强 摄

大足区文旅委相关负责人表示,大足校园体育事业步入了发展的黄金时期,一方面这几年大足区利用创建义务教育发展基本均衡区的契机,补齐了部分乡村中小学校体育教育存在的设施设备不足、专业教练人员缺乏等短板,即便是偏远山村学校,也能开展足球、篮球、乒乓球、羽毛球等课程教育。另一方面在于大足区重视体育教育的意识空前强烈,在“让孩子掌握一门终生受益的艺体特长”的号召下,大足区文旅委也和区教委加强合作,在生源、师资、体育设施、赛事、经费五个方面实现共享,这为推动青少年体育教育的长足发展奠定了基础。“比如,我们区体育运动学校可以和学校合作,进校选拔有运动天赋的孩子从事某项体育运动,我们区体育运动学校的教练也可以去中小学授课,让孩子接受专业的运动技能训练,激发孩子从事某项体育运动的潜力。”

一些工作已经在开展。目前大足区文旅委制定了《重庆市大足区体教结合三年行动计划(2019--2021年)》,该计划显示,到2021年,畅通体育苗子发现、选拔、培养、输送渠道,形成从体教配合--体教结合--体教融合的工作推进机制,全区青少年体质健康水平和竞技体育水平明显提高。大足区将深入实施“2311扬帆计划”,即:构建2个拳头重点项目,建成30所竞技体育特色学校,打造100位基层教练青训骨干队伍,培养1000名青少年竞技体育苗子,实现一年形成体教结合总体框架,两年运动成绩初见成效,三年竞技水平上台阶。

为确保计划顺利实施,大足区今年将在全国公开招聘7名事业编制高水平运动员和15名高水平体育教师,提升大足青少年体育教练员水平,并计划通过连续三年招聘,招聘高水平运动员和体育教师80人。“我们大力发展校园体育运动,能让孩子们养成锻炼身体的好习惯,培养他们的自信意识,锻炼坚强的意志;能让一些有运动天赋的孩子有更多的人生选择机会,让他们的人生更加出彩。”大足区文旅委相关负责人说道。

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