华龙网-新重庆客户端7月22日17时30分讯（记者 李黎）如果要用一个词来形容这20年来的工作状态，丁利均用了“忙碌”一词。“我的时间永远都不够用。”这句话是她的口头禅。有人想不通，她在“抱怨”时间不够用时，她却又总爱给自己找些麻烦事儿。

布置作文，她会跟着学生写一遍，只是为了方便学生更好地理解写作技巧；批改作业，评语里她总会写下的一大段文字，有时连一个错别字都会揪住不放；明明可以晚点起床，20年来她每天坚持6点起床备课……

即便忙得跟“陀螺”一样，站上讲台，又总是精力满满。在学生眼里，她就像一个“百变”教师，她可以是老师、是朋友、也可以是知心姐姐。有学生在写给她的信里说，“我从没见过像您这样尽职的老师，您是唯一一个。”

一张缺席的毕业照

丁利均办公室的抽屉里，至今保存着一张照片，这张照片拍于十七年前。毕业照里的学生是她教的第一届学生，然而照片里却没有丁利均。

这张缺席的毕业照背后，实则隐藏着一段令人痛心的故事。

1999年秋，丁利均来到大竹林初级中学任教，接任了全校最出名的“差生班”，并担任该班班主任，为了缓解和学生疏远的关系，丁利均给学生布置了一个周记，题目是《老师，我想对您说》。令丁利均意外的是，周记交上来，连最不会写文章的学生都洋洋洒酒写了许多心里话。

看了周记后，在一次班会课上，从居无定所的无奈，到远离亲人的愁思，再到教学任务的繁重，丁利均向学生们倾诉了自己的苦恼和心声。台上，丁利均几次哽咽。台下，孩子们的眼眶也跟着湿润了。

后来，有学生在日记中写到:“老师，您太辛苦了，我们以后都听您的，再也不抱怨您了，我们爱您。”

“那一刻，我感到一股暖流融入全身。”此后，丁利均更加拼命地工作，全然忘了自己是一位本该受到关照的孕妇。

每天早出晚归，有时丁利均连买菜的时间都没有，深夜还在伏案备课和批改作业，出租房的邻居余大娘心疼她，帮她买菜。有时见她半夜没下班，担心其安危，多次叫自己的女儿拿着手电筒去接她回家。

丁利均算好了时间，临产时间是在学生中考后，然而天有不测风云，中考前夕，丁利均因过度劳累导致早产。儿子由于先天不足，患上了脑瘫，至今仍不能独立行走。

有一次，一向乐观的儿子哭着对她说，“妈妈，同学说我是残废。”

“那时的我，除了簌簌掉下的眼泪，只感觉有无数的刀刺向我的心脏。”丁利均说，很多人不理解她，连丈夫也曾数次埋怨她，丁利均曾为此多次流下辛酸的眼泪。

丁利均说，这张存放在抽屉里的毕业照，不仅是一个遗憾，更是一个动力，每次看到照片，都会警示鞭策自己更加努力工作，对得起此前的付出。

一个特殊的交流阵地

丁利均有一位学生脑瓜好使，数学行，篮球场上也是一员战将，只是作文中经常出现错别字和丢三落四的现象，丁利均已经向他发出了两次“黄牌警告”，可他就是改不了，丁利均只好改用激将法。

临近春节，丁利均给这名学生写了一张新年贺卡：篮球场上你能征善战，如果能以球场上那顽强的意志和机智多变的智慧来攻克作文，特别是错别字这一难关的话，你一定是“金牌获得者”。记着，“金牌给你”，“黄牌”我留着！

丁利均发现，这次激将法果然管用，学生那常常冒出的错别字明显减少了。后来这位男生诙谐地对她说，“老师，如果我能拿到这枚‘金牌’，先要感谢你这位对我信任的‘教练’。”

作为一位语文老师，她把批阅学生的作文也当成了她与学生交流的阵地。

有一次，一位学生在交上来的周记中谈到了她对一位男孩的痴迷。学生闯了“禁地”，这么大胆地说出来，令丁利均始料未及。

丁利均没有简单粗暴地批评这名学生，而是在她的作文下面写下评语：你的作文我读了两遍，就连老师也被你的真情感动了。但老师想赠你一句名言:爱和炭相同，燃起来，得想办法让它冷却，让它任意烧，那就要把一颗心烧焦。

此后，这位女生慢慢收回了感情，一门心思扑在学习上，半学期后就进入了前十名。后来还考上了理想的大学。

丁利均说，这名学生毕业多年后回校看望她，还专门提到了这件事，“没有丁老师当初的教诲，就没有如今的我。

一封时隔15年的信

 “您是我心中的崇拜者，我崇拜您的责任感，我从没见过像您这样尽职的老师，您是唯一一个……”

2015年7月，丁利均的一名学生在大学宿舍执笔写下了这封信，当丁利均收到这封信时，她感动得留下了眼泪。

丁利均没想到，自己做的一些力所能及的小事，却对学生产生了这么大的影响，能让其在15年后，写下这封感谢信。

那是2000年，当时，丁利均到班里一名学生家去家访，家访后，丁利均得知学生和父母之间的关系发展到了水火不容的境地。为了缓解和父母的矛盾，丁利均主动提出让这名学生和她一起住一段时间。

面对老师的请求，这名学生毫不犹豫就答应了。当时，丁利均住在一个几平米的小屋，两人挤在一块共同生活了几十天，生活中，丁利均言传身教，默默地感染她。

“她很快就意识到了自己的无知和冲动，并搬出来回到家里。”丁利均说，此后，这名学生勤奋学习并如愿考上了大学。

作为一名老师，丁利均不仅像一个知心姐姐，她还用自己的爱心塑造着孩子们的灵魂。在竹林实验学校“百名教师访千家活动”中，丁利均去拜访了一个家庭:孩子五岁时，丈夫因病去世，单亲妈妈靠做清洁的微薄薪金抚养孩子，孩子成了家庭的全部寄托。

“这位孩子学习努力，明理懂事，但语文学科薄弱，学习方法欠佳，偶尔学习懈怠。”鉴于此，丁利均在课堂上时常关注他的学习动态，当他学习有进步时，丁利均不吝赞美，让他信心倍增。

课下，丁利均经常当面批改他的作业，给予科学指导，让他及时查漏补缺。在学校、家长、孩子和老师的共同努力下，该学生在 2015年中考中连他最差的语文也考了125.5分，总分取得了687分的佳绩。

从教20年，丁利均送走了一批又一批学生，而她始终坚守在学校里，如今，很多学生跟她一样成为了老师，每年回来看望她的学生更是不计其数。丁利均笑言，还有学生邀请她主持婚礼，她已经主持了四五名学生的婚礼了。

前段时间，市里有个征文比赛，征文题目是《我身边的好老师》，当时学校很多老师都写了丁利均的事迹。在老师们的征文里，认真、负责、可亲等关键词出现频率最多。

讲道莲台三尺前，含辛茹苦二十年。丁利均用语言播种，用心血浇灌，把每一位学生都当做珍珠来打磨。谈及这些年的收获，丁利均说，更多的是在自己的协助下，看着学生不断成长的那种满足感。