华龙网-新重庆客户端10月15日9时50分讯（通讯员 蒋炎均）今（15）日，笔者从重庆市丰都县了解到，古晓琼自1996年7月从垫江师范毕业参加工作以来，一直勤勤恳恳地战斗在南天湖镇三抚完全小学校的教学第一线。她始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚、爱岗敬业、成绩显著，深受学生爱戴和家长欢迎，赢得了领导的赞赏和同事的好评。

从教以来，古晓琼连续两年获得丰都县委、县政府表彰；连续多年获得南天湖镇党委、政府表彰；参加县级数学先锋杯比赛、科学先锋杯以及数学教学技能比赛均获嘉奖。

潜心教学业绩突出

古晓琼在教学过程中，潜心研究教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格。20多年来，她任教过的所有考评学科，都能取得优异的成绩。在2018年第34个教师节表彰大会上，获得了“丰都县优秀教师”称号。在2019年第35个教师节表彰大会上，获得了“丰都县质量兴教先进个人”称号。

2017年秋期，古晓琼接任了一个新分的全镇倒数第二名的六年级数学课。在强手如云的六年级教师队伍中，她依然在2017年秋期和2018年春期两次期末考试成绩均取得全镇第一名，她所任的道德与法治，也获得了全镇第一的好成绩。

古晓琼所任的2016届学生陈同学从六年级降到五年级时数学期末考试只有20多分，学习自信心不足。在一次数学课上，她抽陈同学到黑板上板演一道应用题时，陈同学乘除不分。古晓琼没有批评他，而是要其他同学表扬他。同学们有的说他字写得整齐，有的说他去括号去对了……

“没想到我这次做错题还受表扬！”陈同学很感动地对古晓琼说。

古晓琼对他说：“要是下次能把乘除弄清楚就更棒了！”得到了同学的表扬和老师的鼓励之后，在以后的学习中，陈同学变得比以前自信、认真了，他的成绩也逐步上升，到毕业考试时考了85分！他的家长特地打电话来说：“这两年要不是你教的话，恐怕我的孩子早就读不下去了，太感谢你了！”

对于古晓琼取得的优异成绩，该校校长黎万光作出了这样的评价：古晓琼无论上什么学科和任何年级，她都能获得全镇数一数二的成绩，她是我校名副其实的教学标兵。她还将自己积累的教学经验和教学资料分享给其他任课教师，让他们也取得了较好的成绩。

教研课改收获颇多

古晓琼在担任学校数学教研组长期间，引领教师开发农村小学数学教具学具的魅力，学生通过找身边的“现有”学具。比如在教学《角的初步认识》时，我放些农产品在孩子们的面前，雷笋，去叶的莴笋，小辣椒，让他们观察这些物品的共同点，他们发现这些物品都是一头尖尖的。

这时请小朋友用手头的两个硬纸条和图钉把这个尖尖的部位概括出来，创造性地做出了一个活动角。孩子通过动手做角，加深了对角的认识，进而学习正确的画角方法,还从农家生活中找到了数学的影子。那么,教学角的初步认识显然是成功了。

古晓琼还多次在全镇教师暑期培训作数学教学经验交流、期末复习时作如何提高复习质量经验交流；多次为本校教师上示范课、研讨课、与同年级教师进行同课异构；指导年轻教师教育教学工作，提高了他们的教育教学水平。

针对学生的错题情况，古晓琼研究了错题应对策略。比如是概念错误的就把正确的概念写上去；是看题粗心的就重新抄题再做一遍；是理解错误的就要在老师面前读题，读懂题意后再去做。这样做的结果是学生的错题越来越少，成绩越来越好。

古晓琼在教育科研方面成果可喜。2015年，获丰都县科学先锋杯赛课片区二等奖；2018秋，获丰都县数学 “课堂教学技能大赛”现场认证赛三等奖。2015年，她的教学论文《新课标下应用多媒体技术让学生体验学习的快乐》和《科学建立符号意识的方法初探》在国家级刊物发表；她还先后发表市级论文4篇，县级论文20几篇。

用爱铸魂引领成长

古晓琼任教以来，一直担任班主任。为了当好学生的引路人，她以身作则，用行动去教育、感化学生。她所带班级班风学风良好，多次获得了优秀班主任和先进班集体荣誉称号。

古晓琼对每一届学生都会建立一个班级群，通过活动拍照、写感受等方式，记录下学生的点滴成长。学校组织的学生 义务劳动等活动，她都全程参与，再累再脏的活都干，学生受到感染也抢着干。

2015届廖同学，在一天中午，古晓琼返回教室时发现他趴在桌子上没有吃饭、浑身发抖。她一摸头，发现特别烫，就立即将他送进最近的医院。送到时，廖同学已经咬断了半边门牙。医生说：“幸好送来得及时，而且用东西塞住了牙齿，不然恐怕舌头都可能被咬断了！”

2016届朱同学从3年级开始独自一人在家，古晓琼经常走访，关心她的生活和学习，让她感受到老师和同学们的爱；2017届秦同学，因为轻度脑瘫，手脚及大小便控制力出了问题，读一二年级时经常在教室里拉屎拉尿，她每一次都帮他清理干净，不让任何一个同学取笑和孤立他，让他愉快地度过了小学时光；2018届周同学、赵同学与妈妈发生矛盾，她成为了这两个孩子的倾诉对象，帮助她们与父母建立了良好的亲子关系。

古晓琼说，成绩属于过去，未来任重道远。在今后的工作中，她将不断地完善自我，为山区教育事业作出更大贡献。