华龙网-新重庆客户端2月15日6时30分讯（特约通讯员 程雅琦 通讯员 王咏梅） 昨（14）日一大早，家住重庆市江津区蔡家镇文昌街道的李扬小朋友就已经起床，拿起二年级下册的电子书本开始早读啦。

李杨是江津区蔡家小学校二年级的学生。“得到延迟开学的通知，爸爸让我每天自己先预学语文和数学，方便以后更快地学习。”面对采访，他兴奋地告诉笔者。

“延期开学后孩子在家如何进行学习？”“教师如何及时掌握学生学习、生活情况？”这些问题困扰着广大家长群众，成了他们心里挥不去的阴影。

广开渠道让教学资源不用愁

江津区鼎山小学校为落实好延迟开学期间“停课不停学”的要求，制定了详细的实施方案。“我们学校在国家网络云课堂、学习强国‘在家上学’、腾讯智慧校园链接的‘国家教学点教育资源全覆盖项目’等平台资源，甑选了语文视频课例15节，数学课例12节。”学校教学负责人介绍，该校教师已自制语文微课30节，数学微课15节。

目前，区级各学科教研室统筹整合了丰富多样、可供选择的优质教学资源，包括历年“一师一优课”、优秀教师微课等，组织教师开展网上集体备课、课例研究等活动，上传优秀教案、微课等，建设学科组专题资源库。各校分年级由教研组长牵头，开展线上教材研读，并根据学科特点，讨论撰写教案，制作课件，积极筹备线上教学工作。

各幼儿园将通过网络平台、公众号、智慧教育、QQ群、微信群等多种渠道为家长科学育儿提供指导。中等职业学校将组织以文化基础课为主的网上教学。无网络或网速慢的农村地区和边远地区，由各学校通知学生在家收看中国教育电视台在线精品课程和资源。

江津区教委负责人介绍到：“区教委还将拓展“腾讯智慧校园”应用模块，届时学校教师可利用覆盖中小学教育全学段、全学科、全教材版本等超海量的教育资源，为广大中小学生提供丰富优质的网络教育教学服务。”

各显神通让教学进度不掉线

为了更好地组织学生线上学习，江津区第六中学校高二数学教师史金平在接到延迟开学通知的第二天便把电子课本发送给了全班学生。

“我准备在线上教学期间运用云教学组织学生线上学习。到时候每天在班级群里要求学生按照任务进行预习，利用手机录屏功能，配上白板app进行辅助教学，制作一个微课视频，让学生们接受线上授课，最后利用猿题库app统一布置作业，随时查看学生是否完成作业，反馈学生的掌握情况。此外，针对能力有余的学生，还可以出一些选做题，让他们进行自我提升。”史金平说道。

江津区西城小学校从学科教学、德育主题活动、“停课不停学”准备这几个方面对保证线上教育教学工作进行了商讨。 学校负责人介绍道，“每个班根据本班学生特点，制定了详细的课程计划表。教师备课资源和网上授课技术手段，学生学习步骤等，提前进行了学习和安排。”

江津区双福第二小学校是一所跳绳特色学校，曾在第十届亚洲跳绳锦标赛上荣获4金2银2铜优异成绩，为祖国争得了荣誉。该校通过网络教学的方式，以文字，图片，小视频等形式，将上好关于生命的一课作为线上教学第一课。同时，结合学校特色活动，学校倡导学生们每天坚持锻炼身体，每天跳绳练习半个小时。按照学校校本课程设置，让学生在家学做菜，感受居家生活的乐趣。

多方协作让教学质量有保障

“为了能保质保量完成线上教学工作，科大讯飞派专业技术人员对我们高三教师进行了网上培训。通过培训，我掌握了直播操作流程，相信定能很好地完成网上教学任务。”江津中学高三年级教师徐荣刚说道。

江津中学停课不停教、不停学，老师们与时俱进，主动通过QQ群、微信群、bilibili等网络平台对学生进行直播答疑辅导。为了达到更好的学习效果，学校组织高三年级教师从学生实际情况出发，针对教学目标、教学进度等方面制定了详细的教学和复习计划，到时将统一通过科大讯飞智学网平台对高三学子进行直播教学。

江津区田家炳中学校要求高三教师通过直播，以高考复习为主要内容，进行远程网络教学活动，目前已开通物理、数学两个直播间。每个学科由备课组确定不同板块的主讲教师，其他同学科教师作为班级学科的辅导教师，班级学科教师通过QQ群、QQ直播间、微信群等补充完善相关内容，完成教学任务，高三年级18个班级学习群已在积极筹备群内辅导工作。

届时，江津区教育科学研究所组织区内名师为初、高中毕业年级学生提供网络化复习专题指导课程，对学生进行高质量的学习指导和考前复习，全力确保初、高中毕业年级学生延迟开学但不延误学业。

参照各初、高中毕业年级线上学习蓝本，延迟开学期间，江津区各中小学根据学生的学习需要，组织学科教师按照正常教学进度进行教学工作。教师们将制作新课讲解微视频、习题巩固套餐、章节过关检测等学习资料上传到班级QQ群、班级微信群等供学生下载学习，通过电话、QQ号、微信号等方式，及时批改作业和解疑答惑。

江津区教委技装中心在延迟开学期间，将监测网络教学实施情况，及时解答和解决网络安全、网络运行等各类技术问题，为网络教学工作安全稳定实施保驾护航，确保“停课不停学”取得实效。