大足:海棠小学优秀案例入选全国疫情防控期间“网络学习空间”主题应用案例
9月16日笔者从大足区教委获悉,中央电化教育馆关于“疫情防控期间‘网络学习空间’主题应用案例”遴选结果近日公布,来自大足区海棠小学《利用网络学习空间 助力海棠师生成长》案例成功入选。

大足:海棠小学优秀案例入选全国疫情防控期间“网络学习空间”主题应用案例

来源:华龙网-新重庆客户端2020-09-16

华龙网—新重庆客户端9月16日16时40分讯(特约通讯员谭显全)9月16日笔者从大足区教委获悉,中央电化教育馆关于“疫情防控期间‘网络学习空间’主题应用案例”遴选结果近日公布,来自大足区海棠小学《利用网络学习空间 助力海棠师生成长》案例成功入选。

海棠小学优秀案例入选全国疫情防控期间“网络学习空间”主题应用案例

为切实做好延迟开学期间“听课不停学”,充分利用“网络学习空间”保障疫情防控期间教育教学活动有序进行,中央电化教育馆2020年4月面向全国中小学校、职业院校征集疫情防控期间“网络学习空间”主题应用案例,得到了包括大足区在内的全国各地、各校积极响应。

海棠小学开展开学防疫演练 特约通讯员谭显全摄

在各地、各校自主申报基础上,经逐级推荐,各省级教育行政部门共报送了442个案例。经中央电教馆组织专家对申报案例进行遴选,最终共有124个案例入选 ,重庆市共有5个案例入选,其中大足区海棠小学的《利用网络学习空间 助力海棠师生成长》成为该区惟一入选案例。

据悉,海棠小学巧用网络学习空间,实现了学校“停课不停学”。该主题应用案例称,

当己亥末,庚子春,新冠病毒悄然出现在神州大地,让全国人民度过了一个不一样的春节,也令师生们改变了传统教与学的方式。本着“停课不停学”的宗旨,在这特殊的“战疫”时期,如何让海棠娃们宅家的日子更有意义和价值呢?海棠教师们就“如何实现教育教学,如何让教育教学更高效”进行了一系列的思考和探索。为此,该校充分利用智慧校园及网络空间建设,通过线上云数据——云数据+钉钉传达信息与统计数据、网络教与学——人人通+钉钉直播助力线上教与学活动、疫期“慧”阅读——微信群+钉钉直播开展课外阅读活动等多种多样形式,探索巧用网络学习空间 助力海棠师生健康成长,取得丰硕成果。

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大足:海棠小学优秀案例入选全国疫情防控期间“网络学习空间”主题应用案例

2020-09-16 17:30:39 来源: 0 条评论

华龙网—新重庆客户端9月16日16时40分讯(特约通讯员谭显全)9月16日笔者从大足区教委获悉,中央电化教育馆关于“疫情防控期间‘网络学习空间’主题应用案例”遴选结果近日公布,来自大足区海棠小学《利用网络学习空间 助力海棠师生成长》案例成功入选。

海棠小学优秀案例入选全国疫情防控期间“网络学习空间”主题应用案例

为切实做好延迟开学期间“听课不停学”,充分利用“网络学习空间”保障疫情防控期间教育教学活动有序进行,中央电化教育馆2020年4月面向全国中小学校、职业院校征集疫情防控期间“网络学习空间”主题应用案例,得到了包括大足区在内的全国各地、各校积极响应。

海棠小学开展开学防疫演练 特约通讯员谭显全摄

在各地、各校自主申报基础上,经逐级推荐,各省级教育行政部门共报送了442个案例。经中央电教馆组织专家对申报案例进行遴选,最终共有124个案例入选 ,重庆市共有5个案例入选,其中大足区海棠小学的《利用网络学习空间 助力海棠师生成长》成为该区惟一入选案例。

据悉,海棠小学巧用网络学习空间,实现了学校“停课不停学”。该主题应用案例称,

当己亥末,庚子春,新冠病毒悄然出现在神州大地,让全国人民度过了一个不一样的春节,也令师生们改变了传统教与学的方式。本着“停课不停学”的宗旨,在这特殊的“战疫”时期,如何让海棠娃们宅家的日子更有意义和价值呢?海棠教师们就“如何实现教育教学,如何让教育教学更高效”进行了一系列的思考和探索。为此,该校充分利用智慧校园及网络空间建设,通过线上云数据——云数据+钉钉传达信息与统计数据、网络教与学——人人通+钉钉直播助力线上教与学活动、疫期“慧”阅读——微信群+钉钉直播开展课外阅读活动等多种多样形式,探索巧用网络学习空间 助力海棠师生健康成长,取得丰硕成果。

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