铜梁:养蚕实践体验劳动的快乐
近日,在铜梁区水口小学劳动教室里,几十名孩子正围坐在一起,观察蚕的进食、吐丝、结茧过程,并不时记录下蚕的生长发育过程。

铜梁:养蚕实践体验劳动的快乐

来源:华龙网-新重庆客户端2022-06-13

华龙网-新重庆客户端讯(通讯员 陈刚)近日,在铜梁区水口小学劳动教室里,几十名孩子正围坐在一起,观察蚕的进食、吐丝、结茧过程,并不时记录下蚕的生长发育过程。

孩子们在老师指导下观察蚕子的生长过程。通讯员 陈刚  摄
孩子们在老师指导下观察蚕子的生长过程。通讯员 陈刚  摄

“在‘双减’政策环境下,我们充分利用学校现有资源,开设了‘蚕丝之国的神奇冒险’特色劳动教育课程。希望通过劳动教育,厚植孩子们中华优秀传统文化,承载以劳动立德树人的理念,为社会主义事业培养更多德智体美劳全面发展的优秀接班人。”水口小学校长何勇说,在铜梁区教委的大力支持下,学校积极争取到了“蚕丝之国的神奇冒险”特色劳动教育课程项目,并安排了专任教师进行全程指导。

据水口小学劳动教师李英介绍,在“蚕丝之国的神奇冒险”特色劳动教育课程中,孩子们可以了解到蚕孵化、幼蚕、吐丝、成蛹、化茧成蛾的一生,让学生们体验劳动的快乐,感受劳动之美,进而丰富学校的劳动教育课程内涵。

孩子们展示蚕茧成果。通讯员 陈刚  摄
孩子们展示蚕茧成果。通讯员 陈刚  摄

据了解,在课程中,孩子们可以全程观察蚕的一生,并近距离接触蚕子。通过教师的讲解指导,还让孩子们了解中华民族几千年来的丝绸文化,能够让他们从小培养文化自信的根基。

“我虽然生长在农村,但却从未养过蚕,更没有看见蚕的生长过程。通过学校的养蚕劳动实践课程,我了解了蚕的一生,更让我了解了中国几千年的丝绸文化,收获非常大,也体会到了劳动的快乐。”该校三年级学生蒋昊燃说。

“水口小学依托养蚕特色劳动教育课程,开发出了‘1+3’的劳动教育特色课程,形成了一二年级洗、扫、穿,三四年级养蚕,五六年级种养殖的特色劳动课程模式,让不同年龄段的学生在劳动实践中得到劳动能力的培养,养成爱劳动的好习惯,让‘双减’政策真正在水口小学落细落实。”何勇说,同时,学校还将充分依托劳动教育校外实作基地这个阵地,将学生的学习与实践置于真实的自然、社会、生活情景中,促进教育与生活的联系,让学生在劳动体验中开拓视野、陶冶情操、形成技能、发展个性,促进素质的全面提高。

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2022-06-13 06:00:00 来源:

华龙网-新重庆客户端讯(通讯员 陈刚)近日,在铜梁区水口小学劳动教室里,几十名孩子正围坐在一起,观察蚕的进食、吐丝、结茧过程,并不时记录下蚕的生长发育过程。

孩子们在老师指导下观察蚕子的生长过程。通讯员 陈刚  摄
孩子们在老师指导下观察蚕子的生长过程。通讯员 陈刚  摄

“在‘双减’政策环境下,我们充分利用学校现有资源,开设了‘蚕丝之国的神奇冒险’特色劳动教育课程。希望通过劳动教育,厚植孩子们中华优秀传统文化,承载以劳动立德树人的理念,为社会主义事业培养更多德智体美劳全面发展的优秀接班人。”水口小学校长何勇说,在铜梁区教委的大力支持下,学校积极争取到了“蚕丝之国的神奇冒险”特色劳动教育课程项目,并安排了专任教师进行全程指导。

据水口小学劳动教师李英介绍,在“蚕丝之国的神奇冒险”特色劳动教育课程中,孩子们可以了解到蚕孵化、幼蚕、吐丝、成蛹、化茧成蛾的一生,让学生们体验劳动的快乐,感受劳动之美,进而丰富学校的劳动教育课程内涵。

孩子们展示蚕茧成果。通讯员 陈刚  摄
孩子们展示蚕茧成果。通讯员 陈刚  摄

据了解,在课程中,孩子们可以全程观察蚕的一生,并近距离接触蚕子。通过教师的讲解指导,还让孩子们了解中华民族几千年来的丝绸文化,能够让他们从小培养文化自信的根基。

“我虽然生长在农村,但却从未养过蚕,更没有看见蚕的生长过程。通过学校的养蚕劳动实践课程,我了解了蚕的一生,更让我了解了中国几千年的丝绸文化,收获非常大,也体会到了劳动的快乐。”该校三年级学生蒋昊燃说。

“水口小学依托养蚕特色劳动教育课程,开发出了‘1+3’的劳动教育特色课程,形成了一二年级洗、扫、穿,三四年级养蚕,五六年级种养殖的特色劳动课程模式,让不同年龄段的学生在劳动实践中得到劳动能力的培养,养成爱劳动的好习惯,让‘双减’政策真正在水口小学落细落实。”何勇说,同时,学校还将充分依托劳动教育校外实作基地这个阵地,将学生的学习与实践置于真实的自然、社会、生活情景中,促进教育与生活的联系,让学生在劳动体验中开拓视野、陶冶情操、形成技能、发展个性,促进素质的全面提高。

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