彭水“鹿鸣书院”开院 传承国学经典助推乡村振兴

彭水“鹿鸣书院”开院 传承国学经典助推乡村振兴

来源:华龙网-新重庆客户端2022-06-13

华龙网-新重庆客户端讯(记者 李成 通讯员 聂其印)“呦呦鹿鸣、食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。”6月11日,重庆市彭水苗族土家族自治县鹿鸣乡“鹿鸣书院”正式开院运行。开院仪式上,来自鹿鸣中心校的孩子们用不同形式诵读了多篇诗经佳作。

活动当天,“鹿鸣书院”还对两个月的“背诗经领助学金”活动进行了现场验收,100名学生参加验收,99名成功背诵了20首诗经,领到了1000元助学金,并获得了“诗经小达人”称号。

来自鹿鸣中心校五年级一班的陈席亿告诉华龙网-新重庆客户端记者,“读诗经不仅可以提高学习能力,还能锻炼了思维能力。同时还能更好的流传国学经典,品味文字的魅力。“

俯瞰彭水鹿鸣乡全景。通讯员 冉林摄
俯瞰彭水鹿鸣乡全景。通讯员 冉林摄

鹿鸣书院计划5年,让全乡适龄孩子都能背30首以上诗经

鹿鸣书院负责人、鹿鸣中心校校长肖山表示,经两个月的试运行,鹿鸣书院得到了社会各界的广泛关注,书院新增捐赠书籍5000册,目前书院藏书累计10000余册;在彭水教育基金会的帮助下成立了鹿鸣书院子基金,已获捐资40余万元,其他资金数十万元;学校通过读诗经、演诗经、画诗经、写诗经、唱诗经等方式,将诗经文化融入到了校园文化之中。

肖山还介绍,依托鹿鸣书院,学校还将邀请多位知名文化学者,作为鹿鸣的书院的“诗经导师”,每学期至少为学生开设两次诗经讲坛。目前,已有多位传统文化学者受邀成为鹿鸣书院的诗经导师。

航拍活动现场。通讯员冉林 摄
航拍活动现场。通讯员 冉林 摄

据了解,鹿鸣书院希望在未来五年,通过各种活动,推动孩子诵读诗经及传统文化经典,让三年级以上的适龄儿童都能背诵30首以上的诗经。同时,每年都会举行诗经背诵活动,100名学生进入背诵环节,成功者一律获得1000元助学金。

为此,彭水教育基金会专门成立了“鹿鸣书院”子基金,并获得鹿鸣乡友和社会各界人士大力支持,目前筹资超过40万元。

鹿鸣书院开院暨首届100名学生背诵诗经活动现场。通讯员 聂其印摄
鹿鸣书院开院暨首届100名学生背诵诗经活动现场。通讯员 聂其印 摄

文化振兴带来产业振兴,鹿鸣拟建养鹿场重现“呦呦鹿鸣”

除了学校,目前整个鹿鸣乡辖区范围内已经形成浓厚的诗经氛围。鹿鸣乡党委书记张先顶表示,诵读诗经是当地“耕读鹿鸣,牧人远乡”这一乡村振兴发展道路的重要构成部分,打造“鹿鸣书院”,是人才振兴、文化振兴的生动体现和具体行动。据介绍,围绕诗经主题,鹿鸣乡党委政府和10个村社,在重要的公共服务窗口、场所、路口,都设置起了醒目的诗经图像和文案标识,在全乡范围内营造起读诗经、背诗经的文化氛围。

文化振兴亦引起外界关注,产业振兴步伐加快,乡里建起了水果采摘基地,矿泉水厂、电商中心。鹿鸣的金银花基地、八月瓜基地、高山蔬菜基地、中药材基地已经批量启动。

沿辖区木棕河一带,正在规划打造多民族聚居的旅游带。其中向家村有1300名蒙古族同胞聚居,今年就举行了蒙古族的苏鲁锭节,引起周边游客的追捧。

因为书院的打造,鹿鸣已和永川的养鹿场衔接,正在谋划将养鹿作为产业,重现诗经里面的“呦呦鹿鸣”景象。

当地党委政府期待将鹿鸣书院升级打造成真正的“诗经博物馆”,成为文旅融合的基地。配套打造“诗经图书馆”“诗经长廊”“诗经广场”“诗经主题植物园”。

据了解,鹿鸣书院二期扩建地址已经初步选定,书院的二期建设将按文旅融合打造3A景区,结合当地独特的峡谷景观和田园风光,依托乡村振兴完善基础设施配套、依托民营企业(乡贤)开发文创产品、依托村级集体经济建立农户利益联结机制,提升鹿鸣书院的经济价值、社会价值和民生价值。二期建设的鹿鸣书院,对外来游客是一个文旅融合景区,对当地居民而言则是休闲健身的文化公园。

课间,鹿鸣中心校的小朋友们正在背诗经。通讯员聂其印 摄
课间,鹿鸣中心校的小朋友们正在背诗经。通讯员 聂其印 摄

“鹿鸣书院”名声在外,多所大学教授、专家关注支持

据了解,鹿鸣书院是由当地30多位乡友联合发起,大家群策群力,或捐书、或捐款,或出谋划策、或出人出力,这也是由乡友发起打造的重庆首家诗经主题乡村公益图书馆。

北京大学、清华大学、中国传媒大学、复旦大学、暨南大学、上海大学、四川大学、重庆大学、西南大学、中央电视台、中国教育电视台等多所大学、机构的教授专家听闻鹿鸣书院开院消息,纷纷发来祝福视频,祝愿鹿鸣书院通过让孩子诵读诗经经典,培养人才,以文化振兴、人才振兴带动乡村振兴。

当天的开院仪式上,多名乡友代表获赠“诗经志愿者”证书。发起乡友之一冉业孝,在外经商多年,一直关注家乡孩子们的成长,此次打造书院,他亲自带头捐赠物质。

他说,孩子通过背诵诗经,增强学习自信心,给这些孩子助学金,就是鼓励他们早日成才,报效祖国,回报家乡的乡村振兴事业。

他表示,“背诗经领助学金”活动将持续进行,每年一次,“我们的目标是,力争几年后,每一位从这里走出的孩子,都至少能够背诵20首诗经。”

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彭水“鹿鸣书院”开院 传承国学经典助推乡村振兴

2022-06-13 17:15:02 来源:

华龙网-新重庆客户端讯(记者 李成 通讯员 聂其印)“呦呦鹿鸣、食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。”6月11日,重庆市彭水苗族土家族自治县鹿鸣乡“鹿鸣书院”正式开院运行。开院仪式上,来自鹿鸣中心校的孩子们用不同形式诵读了多篇诗经佳作。

活动当天,“鹿鸣书院”还对两个月的“背诗经领助学金”活动进行了现场验收,100名学生参加验收,99名成功背诵了20首诗经,领到了1000元助学金,并获得了“诗经小达人”称号。

来自鹿鸣中心校五年级一班的陈席亿告诉华龙网-新重庆客户端记者,“读诗经不仅可以提高学习能力,还能锻炼了思维能力。同时还能更好的流传国学经典,品味文字的魅力。“

俯瞰彭水鹿鸣乡全景。通讯员 冉林摄
俯瞰彭水鹿鸣乡全景。通讯员 冉林摄

鹿鸣书院计划5年,让全乡适龄孩子都能背30首以上诗经

鹿鸣书院负责人、鹿鸣中心校校长肖山表示,经两个月的试运行,鹿鸣书院得到了社会各界的广泛关注,书院新增捐赠书籍5000册,目前书院藏书累计10000余册;在彭水教育基金会的帮助下成立了鹿鸣书院子基金,已获捐资40余万元,其他资金数十万元;学校通过读诗经、演诗经、画诗经、写诗经、唱诗经等方式,将诗经文化融入到了校园文化之中。

肖山还介绍,依托鹿鸣书院,学校还将邀请多位知名文化学者,作为鹿鸣的书院的“诗经导师”,每学期至少为学生开设两次诗经讲坛。目前,已有多位传统文化学者受邀成为鹿鸣书院的诗经导师。

航拍活动现场。通讯员冉林 摄
航拍活动现场。通讯员 冉林 摄

据了解,鹿鸣书院希望在未来五年,通过各种活动,推动孩子诵读诗经及传统文化经典,让三年级以上的适龄儿童都能背诵30首以上的诗经。同时,每年都会举行诗经背诵活动,100名学生进入背诵环节,成功者一律获得1000元助学金。

为此,彭水教育基金会专门成立了“鹿鸣书院”子基金,并获得鹿鸣乡友和社会各界人士大力支持,目前筹资超过40万元。

鹿鸣书院开院暨首届100名学生背诵诗经活动现场。通讯员 聂其印摄
鹿鸣书院开院暨首届100名学生背诵诗经活动现场。通讯员 聂其印 摄

文化振兴带来产业振兴,鹿鸣拟建养鹿场重现“呦呦鹿鸣”

除了学校,目前整个鹿鸣乡辖区范围内已经形成浓厚的诗经氛围。鹿鸣乡党委书记张先顶表示,诵读诗经是当地“耕读鹿鸣,牧人远乡”这一乡村振兴发展道路的重要构成部分,打造“鹿鸣书院”,是人才振兴、文化振兴的生动体现和具体行动。据介绍,围绕诗经主题,鹿鸣乡党委政府和10个村社,在重要的公共服务窗口、场所、路口,都设置起了醒目的诗经图像和文案标识,在全乡范围内营造起读诗经、背诗经的文化氛围。

文化振兴亦引起外界关注,产业振兴步伐加快,乡里建起了水果采摘基地,矿泉水厂、电商中心。鹿鸣的金银花基地、八月瓜基地、高山蔬菜基地、中药材基地已经批量启动。

沿辖区木棕河一带,正在规划打造多民族聚居的旅游带。其中向家村有1300名蒙古族同胞聚居,今年就举行了蒙古族的苏鲁锭节,引起周边游客的追捧。

因为书院的打造,鹿鸣已和永川的养鹿场衔接,正在谋划将养鹿作为产业,重现诗经里面的“呦呦鹿鸣”景象。

当地党委政府期待将鹿鸣书院升级打造成真正的“诗经博物馆”,成为文旅融合的基地。配套打造“诗经图书馆”“诗经长廊”“诗经广场”“诗经主题植物园”。

据了解,鹿鸣书院二期扩建地址已经初步选定,书院的二期建设将按文旅融合打造3A景区,结合当地独特的峡谷景观和田园风光,依托乡村振兴完善基础设施配套、依托民营企业(乡贤)开发文创产品、依托村级集体经济建立农户利益联结机制,提升鹿鸣书院的经济价值、社会价值和民生价值。二期建设的鹿鸣书院,对外来游客是一个文旅融合景区,对当地居民而言则是休闲健身的文化公园。

课间,鹿鸣中心校的小朋友们正在背诗经。通讯员聂其印 摄
课间,鹿鸣中心校的小朋友们正在背诗经。通讯员 聂其印 摄

“鹿鸣书院”名声在外,多所大学教授、专家关注支持

据了解,鹿鸣书院是由当地30多位乡友联合发起,大家群策群力,或捐书、或捐款,或出谋划策、或出人出力,这也是由乡友发起打造的重庆首家诗经主题乡村公益图书馆。

北京大学、清华大学、中国传媒大学、复旦大学、暨南大学、上海大学、四川大学、重庆大学、西南大学、中央电视台、中国教育电视台等多所大学、机构的教授专家听闻鹿鸣书院开院消息,纷纷发来祝福视频,祝愿鹿鸣书院通过让孩子诵读诗经经典,培养人才,以文化振兴、人才振兴带动乡村振兴。

当天的开院仪式上,多名乡友代表获赠“诗经志愿者”证书。发起乡友之一冉业孝,在外经商多年,一直关注家乡孩子们的成长,此次打造书院,他亲自带头捐赠物质。

他说,孩子通过背诵诗经,增强学习自信心,给这些孩子助学金,就是鼓励他们早日成才,报效祖国,回报家乡的乡村振兴事业。

他表示,“背诗经领助学金”活动将持续进行,每年一次,“我们的目标是,力争几年后,每一位从这里走出的孩子,都至少能够背诵20首诗经。”

[责任编辑: 董霞]
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