公元1904年（清光绪二十九年）因本地“宝”字地名多，用“宝”与兴隆场的“兴”意合而得名，名曰宝兴场。清末出武举人汪汉筹，素有“武术之乡”的称号。1993年撤区并乡建镇，设立宝兴镇。宝兴地处“龙棠三溪”十字中心，毗邻玉滩湖，“武魂、梅竹、柳月、湖石”等原元素共同组成了一幅“宝盖寺下兴隆场，吾心安处是故乡”美丽画卷。

城南小镇，靠城靠景。宝兴镇位于濑溪河流域地区，大足区西南部，东邻龙水镇，南面珠溪、龙石镇，西与驱镇接壤，北接棠香、龙岗街道，渝蓉、大内高速穿境而过，南珠路、龙三路交错于此，形成二纵一横的主骨架公路网络，距渝蓉高速大足西下道口、大内高速三驱下道口仅5公里，距大足城区仅15分钟车程。

开放构图，蓄势聚力。宝兴镇配套设施齐全，发展潜力巨大。近年来，宝兴镇助力工业老树开新花，培育规上企业9家，盘活120亩储备土地资源，引进振中加油站、遵义联创等14个项目。积极融入大足石刻文创园，推进虎形、金竹450万方石材基地土地修编，完成文创园（宝兴镇域70亩）土地拆迁安置及项目建设，推动杨柳社区1200余亩土地调规，纳入文创园整体建设。 完善村集体、企业、农户利益联结机制，流传土地12000余亩，建成雷竹、梅花、优质粮油、果蔬等产业基地53个，培育新型农业经营主体13家、农业龙头企业6家， 月斧山家庭农场开启蔬菜“触网”产销新篇章，系重庆市示范家庭农场、区农业龙头企业、十大网红企业。

梅竹相清，文武共进。宝兴镇联动发挥梅花、雷竹、蔬果、粮油等产业基础，提炼“武、竹、湖、月、梅”等元素，观传承、感受武术脉动，《宝兴赋》、武术文化广场和公园是“崇文尚武、厚德笃学”武魂载体；迎春雨、采笋雷竹林间，

千亩茂林修竹，熊猫雷笋附春泥格外清甜；追夏日、泛舟湖光山色，玉滩湖畔，园中百色与落霞孤鹜连成一色；临秋月、手拾果蔬稻黄，杨柳炊烟、月下农场自有一片丰收乐景；观冬雪、闻香梅林花海，“疏影横斜山空灵，暗香浮动月黄昏”身临其境，着力构建“一心四景”贯穿串联四季，推出“乘兴而来，清兴而归”的微乡村旅游体验。

目前，宝兴正全力走深走实“124”发展路径，推动农文旅体融合发展，聚焦农以粮为本、文以武为载、旅以梅为介，推出“慢行·杨柳河”、“竹间·采春笋”、“梅林·观花海”、“田垄·拾果蔬”等特色农耕文化体验活动，着力打造建设集生态农业、休闲观光、田园体验乡村特色为一体的网红打卡地。

春品竹笋冬赏梅，清风霁月共宝兴。以梅竹之清幽，造繁华之盛景。一个历史人文厚重，但又充满开拓创新精神，生机勃勃的宝兴正朝着大家走来！

故事一：

宝兴：武术之魂的代代相传

中国自古便有无数名家大师咏梅竹的气节，而宝兴镇当地的武术文化与梅竹相得益彰，武术是宝兴地区最具有民间特色的文化。

咸丰年间，黄移川之弟子——杨维善，从外地避乱来到了龙水，在龙水定居下来后觉得自己一身武艺应该找人传承下去。

于是，杨维善便开始在龙水招揽弟子，身居宝兴的陈伯普、徐桂山、旷全生纷纷拜师其门下开始专心修习武艺。

虽同为宝兴人，但三人修习的武义却各不相同。陈伯普习缠丝拳，旷全生习梅丝拳，徐桂山则习小洪拳。

武术之路并不轻松，三人却从不曾有丝毫懈怠，从朝阳初升，到夜色渐深，他们习武的身影印在了人们的心里。

随着时间一天天的过去，经过刻苦的修习，他们的武艺日益精湛，名声也渐渐打了出去，越来越多的人慕名而来，甚至有人一掷千金只为拜师学艺。自此，宝兴武术界的三大门派便形成了。

陈伯普学成归乡，为了壮大自己的门派，也开始了招收徒弟传授武术，他的弟子中，最为有名的当属王质彬（汪代文）、陈铭钧（陈代全）以及谢吉云（谢长银）。当然，徐桂山和旷全生也不例外，返乡后也纷纷招收弟子。

在他们三人的教导下，王质彬、陈铭钧、谢吉云、王明月四人成为了宝兴武术界的四大名人。其中，旷全生的徒弟——王明月凭借一己之力占据了宝兴武术界的重要地位，成为有名的武术大师。

这一代的拳师们开创了宝兴的健身习武之风，在县内外都有他们的弟子。因武术名师众多，学习武术蔚然成风，宝兴在区内小有名气，被誉为“武术之乡”。

故事二

王风：兴学重教第一人

在宝兴，有着这样一段佳话，一个教育工作者以一己之力推动了整个宝兴乃至大足县道的教育摆脱落后，他就是——王风。

上世纪20年代，大足县道上尚无初中，上世纪40年代仍无高中，宝兴人王风对此深感担忧。为化解家乡学子远游读书之苦，王风便以大足县教育会长的名义，发起创办了大足县立初级中学（今大足中学），极大地推动了当地文化教育的发展，为如今的教育盛况奠定了坚实的基础。

很多年以前，宝兴还是一个落魄的小村镇，而随着社会经济的发展，宝兴的教育问题也逐渐凸显。1936年以前，宝兴镇上还没有一所现代学校，只有三所私塾，却有着许多渴望接受教育的孩子。

在这样紧迫的形势下，王风为了发展宝兴的教育，就在宝兴场西段原乡公所后边购买了一块土地，约2亩，全部捐赠给了宝兴作为办学的校址。因此，宝兴才得以建立第一所国民小学。

在教育学生时，王风经常说：“学习要不急不徐，循循渐进。”，还有“不仅要知其然，更要知其所以然。”

时至今日，王风兴学重教的理念都深入人心，受过王风教育的学生无不对王风的学识和为人感以敬佩。

故事三

赵家桥：一桥渡己，也渡他人

很早以前，窟窿河蜿蜒直下，现在赵家桥的地方无桥，两岸来往靠船只渡河。每年雨季，河流湍急，船在渡河时，十有九翻。

据说，有一位赵财主住在河西，每年当粮食收获时，他要将河东的粮食运到河西。粮食收获晾干后，又要从河西运到河东，从旱路运到集市去交易。

一次，赵财主将一大船粮食运到河中时，一簇急浪打来，船翻粮毁，损失很大的赵财主气得几天吃不下饭，随后大病了一场。

又有一次，赵财主用船运粮，船到河心，天上突然狂风暴雨，将船打翻，又是一次船粮尽毁。赵财主见状，气得捶胸顿足，口吐鲜血，晕了过去。

过了几天，赵财主来到河边，坐在地上看着河水，眼泪长流。

这时，从上游来了一位方士，方士上前询问：“老人家，你怎么坐在这里哭啊？”

赵财主回：“你不知道，这河水吃掉了我好几船粮食，让我损失的几乎财尽家散了。”

方士听后说：“老人家，你要有慈悲的心怀，发点慈悲，破点小钱，方便自己，也方便别人。”

赵财主说：“此话怎讲。”

方士说：“你在河上架一座桥，从桥上过，就不会发生船翻粮毁的事了。”

赵财主又说：“河水很急，不方便修桥呀。”

方士答道：“你看，在离你不远处的下游，有一片滩石处，是修桥的好位置。”

方士的话让他回到家里前思后想，修桥要用钱，他很心疼钱，但又想如果不修桥，不知啥时又会发生船翻粮毁的事情，这样只会后患无穷。

夜里，他辗转难眠，经过彻夜长思后，他下定决心在此处修一座桥，以免灾难。第二日，他便请石匠勘察桥址，动工打石修桥。不久，一座大石桥修成，过往行人得以方便，非常感激赵财主，因此就把此桥称为“赵家桥”。