周芝伟
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周芝伟

来源:华龙网2015-03-31

    周芝伟,男,50岁,仙龙镇仙龙小学佛鼎村小教师。

    1983年,他高中毕业走上代课教师岗位,2011年转正。他从事教育工作30年,一直战斗在村小第一线,任劳任怨。2011年,他因高血压脑溢血导致左肢偏瘫,8个月后,重返教书岗位。他积极协调,改善教学环境;他四处筹资,把自家改建成“留守儿童中心”。他用一份朴素的爱,一颗纯粹的心,为贫困的孩子带来温暖。

    子承父业,猛抬头已是31年

    佛鼎小学前身是“前进小学”,后因佛鼎寺而得名。周芝伟的父亲周守财在此任教32年退休。周芝伟记得,小时候见父亲砍树、搬树,就为维护好这所小学,他觉得父亲很伟大。他在这里启蒙,对学校有着浓厚的感情。

    1983年,周芝伟高中毕业后,开始代课教书,当时有5个年级,近100名学生。代课教师工资低,有同学约他去云南闯世界,但他毅然选择了当一名村小教师。周芝伟成家后妻子到外地打工,他仍然坚守在学校。该校学生最多时达200余人。

    1994年,他加入了中国共产党。他与父亲同在一个学校共事18年。父亲退休后,他接手该校主任教师。如今,猛一抬头,他的青葱岁月已不再,50岁、教龄31年了。

    环境改观,村小在撤并中保留

    “两基普实”之际,佛鼎小学从旧瓦房迁到了坡顶,建成了新校园。这让周芝伟鼓足了干劲。当时厕所在校外,周芝伟想办法修在校内方便学生。区教委有关负责人到校视察时,认为该校办得很不错,给予了高度评价。2006年,区教委安排6万元专项资金增修建两间教室,并硬化了操场,学生有了活动室,教室地面也进行了翻修。

    在学校撤并过程中,该校因吸纳学生多,又地处五间、仙龙、张家3地交界处,辐射周边20多个村民小组的学生前来就读,拥有特殊的地理位置,加上较好的校园环境,仙龙镇原有10所村小,撤并后保留了2所,而佛鼎小学就是其一。

    “周芝伟脾气特别好,从没见他发过火。”周芝伟的妻子刘祖莲说,她嫁入周家29年了,夫妻恩爱如初。丈夫有什么事都会跟她商量,为给贫穷的孩子送上干净的旧衣服,周芝伟去周围农家回收旧衣服,刘祖莲帮忙洗,晒干后送给学生穿。她也由以前的种庄稼、做后勤,6年前加入到该校幼教行列中来。

    如今的佛鼎小学,就像周芝伟的家一样。刘祖莲说,丈夫总说,“学校正在建设中,咱自家该贴的还要贴。”因此,在学校建设过程中,缺资金的时候,他的亲戚朋友、同学、学生,甚至自己的儿女,都成了筹资的主力军。

    3件自豪事,是他坚守的动力

    2011年,周芝伟因高血压引发脑溢血,从此左肢偏瘫。从此眼见着2010年查出癌症的父亲在治疗后却要照顾偏瘫的自己,周芝伟觉得自己应该更乐观地生活。

    2012年5月,佛鼎小学拆建完成后,因地势过高,饮水问题一直困扰着师生。有的学生口渴了就扭开水龙头喝水,安全饮水没有得到有效保障,周芝伟看在眼里,疼在心里。他克服身体的诸多不便,多方协调土地,筹得1.5万元,在学校后面打了一口52米深的水井,解决了学生饮水难题。“当时钱不够,我发动大家筹资,甚至保安都发动来参与凑钱,每人700元。”周芝伟至今仍十分感激大家支持。

    学校建好了,可没有丝毫的校园文化氛围。周芝伟思考要改变现状。“食堂修好了没有桌凳,你说咋办呢?”周芝伟告诉儿子。“学校的事,就是我的事。”儿子二话不说,慷慨解囊。2012年8月8日,周芝伟因病再返医院治疗。为了学校,他多方筹资,还在父亲的搀扶下拄着拐杖去找老同学……如今,佛鼎小学拥有浓厚的文化氛围,校内文化墙、教室内名人名言装点着环境,甚至连教室内卫生角的扫帚、水桶、垃圾桶都有专门的柜子存放,摆放整齐有序。

    2009年,周芝伟着手筹建留守儿童中心。2012年,得知全区要在每个镇街建设两个留守儿童活动之家的消息后,周芝伟查漏补缺,将学校体育场作为室外活动场所,把学校旁边的自家楼房腾了一套出来建成留守儿童活动中心。很快,牛门口村(佛鼎小学)留守儿童中心正式挂牌成立了,制度、公约等等,一一健全。楼下,是电脑室、电话室、琴房、棋乐室;楼上,有图书角等,绘画玩耍宽敞明亮。为该村210名留守儿童周末、节假日提供了安全舒适的去处。每月一次小型活动,每季度一次中型活动,每年一次大型活动。全村分4个片区分组进行,而在佛鼎小学读书的儿童可以每次都优先参加。建在家中的留守儿童中心名符其实。

    学生健康快乐,是他“佛鼎”前的坚守

    生病住院、治疗8个月后,周芝伟要求重返教学岗位,又开始了语文学科的教学工作。有一次,他告诉孩子们,校门口斜坡路滑,需要慢慢地横着下去,当他到达那里时,孩子们向他伸出可爱的小手,搀扶他一同出校园,他很欣慰;如今,他在校门口修好了梯子,每天,他都会蹒跚爬上126步长梯到学校去上课……当每年秋期迎来新面孔时,他感觉送走一批学生虽有不舍,但生命依然灿烂如花。

    “他一天几乎没什么空闲,总是在忙碌,为学校的事情忙碌。”同事樊时冰告诉记者,有时周老师事情太多,害怕第二天忘记,他还会在小本子上记下来。10年前他与周老师共过事,如今重返该校他眼中的周老师除了身体有些变化外,热心办事、帮忙的习惯仍然没变。

    为了让孩子们在这里快乐成长,周芝伟还于去年7月17日创作了校歌歌词《我们不再孤独》,“……你的爸妈在北京,我的爸妈在广州……我曾感到无助、有过抑郁,想念爸妈曾不停的痛哭,晶莹的泪珠成为我们的思念。自从有了社会的关注,有了阳光雨露,我们不再孤独;我们成长在党的旗帜下,天天快乐生活幸福……我曾沉默寡言、缺少呵护,想念爸妈梦萦您在何处?……自从有了社会的关爱、老师呵护,我们不再孤独;我们成长在祖国怀抱里,天天快乐生活幸福!”这首歌,唱出了周芝伟“佛鼎”前的坚守!

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周芝伟

2015-03-31 10:40:00 来源: 0 条评论

    周芝伟,男,50岁,仙龙镇仙龙小学佛鼎村小教师。

    1983年,他高中毕业走上代课教师岗位,2011年转正。他从事教育工作30年,一直战斗在村小第一线,任劳任怨。2011年,他因高血压脑溢血导致左肢偏瘫,8个月后,重返教书岗位。他积极协调,改善教学环境;他四处筹资,把自家改建成“留守儿童中心”。他用一份朴素的爱,一颗纯粹的心,为贫困的孩子带来温暖。

    子承父业,猛抬头已是31年

    佛鼎小学前身是“前进小学”,后因佛鼎寺而得名。周芝伟的父亲周守财在此任教32年退休。周芝伟记得,小时候见父亲砍树、搬树,就为维护好这所小学,他觉得父亲很伟大。他在这里启蒙,对学校有着浓厚的感情。

    1983年,周芝伟高中毕业后,开始代课教书,当时有5个年级,近100名学生。代课教师工资低,有同学约他去云南闯世界,但他毅然选择了当一名村小教师。周芝伟成家后妻子到外地打工,他仍然坚守在学校。该校学生最多时达200余人。

    1994年,他加入了中国共产党。他与父亲同在一个学校共事18年。父亲退休后,他接手该校主任教师。如今,猛一抬头,他的青葱岁月已不再,50岁、教龄31年了。

    环境改观,村小在撤并中保留

    “两基普实”之际,佛鼎小学从旧瓦房迁到了坡顶,建成了新校园。这让周芝伟鼓足了干劲。当时厕所在校外,周芝伟想办法修在校内方便学生。区教委有关负责人到校视察时,认为该校办得很不错,给予了高度评价。2006年,区教委安排6万元专项资金增修建两间教室,并硬化了操场,学生有了活动室,教室地面也进行了翻修。

    在学校撤并过程中,该校因吸纳学生多,又地处五间、仙龙、张家3地交界处,辐射周边20多个村民小组的学生前来就读,拥有特殊的地理位置,加上较好的校园环境,仙龙镇原有10所村小,撤并后保留了2所,而佛鼎小学就是其一。

    “周芝伟脾气特别好,从没见他发过火。”周芝伟的妻子刘祖莲说,她嫁入周家29年了,夫妻恩爱如初。丈夫有什么事都会跟她商量,为给贫穷的孩子送上干净的旧衣服,周芝伟去周围农家回收旧衣服,刘祖莲帮忙洗,晒干后送给学生穿。她也由以前的种庄稼、做后勤,6年前加入到该校幼教行列中来。

    如今的佛鼎小学,就像周芝伟的家一样。刘祖莲说,丈夫总说,“学校正在建设中,咱自家该贴的还要贴。”因此,在学校建设过程中,缺资金的时候,他的亲戚朋友、同学、学生,甚至自己的儿女,都成了筹资的主力军。

    3件自豪事,是他坚守的动力

    2011年,周芝伟因高血压引发脑溢血,从此左肢偏瘫。从此眼见着2010年查出癌症的父亲在治疗后却要照顾偏瘫的自己,周芝伟觉得自己应该更乐观地生活。

    2012年5月,佛鼎小学拆建完成后,因地势过高,饮水问题一直困扰着师生。有的学生口渴了就扭开水龙头喝水,安全饮水没有得到有效保障,周芝伟看在眼里,疼在心里。他克服身体的诸多不便,多方协调土地,筹得1.5万元,在学校后面打了一口52米深的水井,解决了学生饮水难题。“当时钱不够,我发动大家筹资,甚至保安都发动来参与凑钱,每人700元。”周芝伟至今仍十分感激大家支持。

    学校建好了,可没有丝毫的校园文化氛围。周芝伟思考要改变现状。“食堂修好了没有桌凳,你说咋办呢?”周芝伟告诉儿子。“学校的事,就是我的事。”儿子二话不说,慷慨解囊。2012年8月8日,周芝伟因病再返医院治疗。为了学校,他多方筹资,还在父亲的搀扶下拄着拐杖去找老同学……如今,佛鼎小学拥有浓厚的文化氛围,校内文化墙、教室内名人名言装点着环境,甚至连教室内卫生角的扫帚、水桶、垃圾桶都有专门的柜子存放,摆放整齐有序。

    2009年,周芝伟着手筹建留守儿童中心。2012年,得知全区要在每个镇街建设两个留守儿童活动之家的消息后,周芝伟查漏补缺,将学校体育场作为室外活动场所,把学校旁边的自家楼房腾了一套出来建成留守儿童活动中心。很快,牛门口村(佛鼎小学)留守儿童中心正式挂牌成立了,制度、公约等等,一一健全。楼下,是电脑室、电话室、琴房、棋乐室;楼上,有图书角等,绘画玩耍宽敞明亮。为该村210名留守儿童周末、节假日提供了安全舒适的去处。每月一次小型活动,每季度一次中型活动,每年一次大型活动。全村分4个片区分组进行,而在佛鼎小学读书的儿童可以每次都优先参加。建在家中的留守儿童中心名符其实。

    学生健康快乐,是他“佛鼎”前的坚守

    生病住院、治疗8个月后,周芝伟要求重返教学岗位,又开始了语文学科的教学工作。有一次,他告诉孩子们,校门口斜坡路滑,需要慢慢地横着下去,当他到达那里时,孩子们向他伸出可爱的小手,搀扶他一同出校园,他很欣慰;如今,他在校门口修好了梯子,每天,他都会蹒跚爬上126步长梯到学校去上课……当每年秋期迎来新面孔时,他感觉送走一批学生虽有不舍,但生命依然灿烂如花。

    “他一天几乎没什么空闲,总是在忙碌,为学校的事情忙碌。”同事樊时冰告诉记者,有时周老师事情太多,害怕第二天忘记,他还会在小本子上记下来。10年前他与周老师共过事,如今重返该校他眼中的周老师除了身体有些变化外,热心办事、帮忙的习惯仍然没变。

    为了让孩子们在这里快乐成长,周芝伟还于去年7月17日创作了校歌歌词《我们不再孤独》,“……你的爸妈在北京,我的爸妈在广州……我曾感到无助、有过抑郁,想念爸妈曾不停的痛哭,晶莹的泪珠成为我们的思念。自从有了社会的关注,有了阳光雨露,我们不再孤独;我们成长在党的旗帜下,天天快乐生活幸福……我曾沉默寡言、缺少呵护,想念爸妈梦萦您在何处?……自从有了社会的关爱、老师呵护,我们不再孤独;我们成长在祖国怀抱里,天天快乐生活幸福!”这首歌,唱出了周芝伟“佛鼎”前的坚守!

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