朱传淑夫妇
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朱传淑夫妇

来源:华龙网2015-05-27

  夫妇筑爱山沟23年守护留守儿童"浪漫"无悔

  一、人物简介

  朱传淑、钟昌海夫妇,妻子朱传淑生于 1972年1月,丈夫钟昌海生于 1969年9月,二人均为重庆市梁平县荫平镇太平完全小学教师。

  二、事迹概述

  23年来,他们坚守山村平凡的讲台,培育了9届学生,把情和爱奉献给了山村的留守儿童。

  三、主要事迹

  他们不仅夫妻恩爱、教子有方,还胸怀共同理想,把山村教师作为终身事业,培育了一批又一批的“山里娃”走出山村。

  夫妻爱岗敬业,成绩显著

  朱传淑,1992年师范毕业分配到太平完小,与同年到校的钟昌海结为夫妻。二十余载,夫妻俩恩爱如初,敬老教子,爱岗敬业,邻里和睦,他们用看似简单而平凡的点滴为家庭为工作倾情奉献着。

  太平地处梁平县的边陲,素有“太平沟”的雅称。他们却在这“太平沟”里工作、生活了整整23年。23年来,他们守护着家,守护着深爱的这片净土。

  朱传淑从分配到校就担任语文教学工作和班主任工作。23年来,她送走了9届毕业生。工作中她坚信这样一句话:“人的一生仅有美丽是不够的,还应该让青春风景不断”她每天工作的只为一件事,那就是“让学生满意,让家长满意”。为此,她付出了二十几年的努力。可以说,她把最美丽的青春时光留在了这平凡的讲台上,融入到点点滴滴的小事里。工作中,她总有一种挥之不去的紧迫感和责任感,甚至把同龄人用来逛街、休闲的时间都花在了深钻业务上。清晨,伴着鸟鸣,她就开始了一天的忙碌;深夜,在蛙声的小夜曲中,她还在批改作业。一分耕耘一份收获,朱老师所教的班成绩常名列全县前茅,她也先后被表彰为“梁平县农村优秀教师”、“梁平县最美乡村教师”、“梁平县教育优秀先进个人”等。今年,她所教的四年级在全县69所小学中又跃居第5名。面对荣誉,朱老师只是淡然一笑。

  丈夫钟昌海,兼财务人员的严谨精神和文人墨客的儒雅气质,凭着自己的坚韧和信念,在教师和学校行政管理等多个岗位勤学钻研、默默耕耘,曾荣获“梁平县优秀教师”称号,如今已是一位有着丰富后勤管理经验的后勤主任。这么多年来,他坚持把学校的每一分钱用在刀刃上,急师生所急,早出晚归,从不分星期日和寒暑假,把学校的一切打理得井井有条,解决了师生的后顾之忧。

  坚守“太平沟”,情系留守儿童

  学校条件极差,教师流动频繁,尤其是女老师更不愿意久待。严重时学校只有朱老师一个女教师。她有许多机会可以调到城区工作,但都被她婉言谢绝了。偶尔新进的女老师不习惯,她主动去关心帮助她们,给她们做一顿热腾腾的饭,陪她们聊天,主动做她们的辅导老师,为她们打听合适的对象……让她们在较短的时间内调整好心态投入到教学工作中。

  学校留守儿童较多,她既当老师又当妈妈,既帮助其提高学习成绩又给予生活上的关爱。为他们设置亲情聊热线;帮他们洗头;扣子掉了,教他们缝补;陪他们聊天;给予他们心理的辅导;关注青春期女童的性健康……时任重庆市委书记的汪洋副总理曾到太平调研革命老区工作,朱老师作为群众代表有幸与汪书记交谈,当得知她一直工作在这里时,汪书记关心地问她:“这么年,你就没想过调出这个沟沟?”朱老师坦然地说“不是不想,是放心不下这沟沟里的孩子呀!”她用自己的坚守为留守儿童撑起了一片绿色的天空。

  言传身教,女儿乖巧

  夫妻俩虽生活在太平沟里,却不忘对女儿的教育。说起儿女,是她最大的骄傲。女儿非常地听话懂事,平时在家,扫地、做饭等家务都不用她操劳,生活非常自立,学习轻松而刻苦。2014年,女儿以604分的优异成绩顺利地考入了华中师范大学。虽然孩子在家的时间少了,但是在外的她总是常打电话回来提醒父母注意身体,每当节假日回家时总带些好吃好用的礼物回来孝敬他们。看到孩子们都如此孝顺和有出息,朱老师心里总是美滋滋的。说到教育孩子,她说:“我觉得言传身教,做好行动表率非常重要,与其说教孩子十句,不如父母认认真真做一件。而且任何事情只有我们当父母的做到了,才有资格要求孩子。”所以她总是任劳任怨、勤俭持家、肯于吃苦以及尊老爱幼,给孩子们做个好榜样,让他们养成良好的品德。教育孩子要付出许多,但是也可以获得许多幸福。

  家庭是船,事业是帆,帆儿推动船行,船儿扬起风帆。作为偏远小学教师的夫妻俩,依然将在坚守这平凡的岗位上,以自己的赤诚编织瑰丽多彩人生,驻留青春的风景。在太平这片热土上,守望着他们温馨的小家,建设着学校这个美丽的大家。

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朱传淑夫妇

2015-05-27 11:09:53 来源: 0 条评论

  夫妇筑爱山沟23年守护留守儿童"浪漫"无悔

  一、人物简介

  朱传淑、钟昌海夫妇,妻子朱传淑生于 1972年1月,丈夫钟昌海生于 1969年9月,二人均为重庆市梁平县荫平镇太平完全小学教师。

  二、事迹概述

  23年来,他们坚守山村平凡的讲台,培育了9届学生,把情和爱奉献给了山村的留守儿童。

  三、主要事迹

  他们不仅夫妻恩爱、教子有方,还胸怀共同理想,把山村教师作为终身事业,培育了一批又一批的“山里娃”走出山村。

  夫妻爱岗敬业,成绩显著

  朱传淑,1992年师范毕业分配到太平完小,与同年到校的钟昌海结为夫妻。二十余载,夫妻俩恩爱如初,敬老教子,爱岗敬业,邻里和睦,他们用看似简单而平凡的点滴为家庭为工作倾情奉献着。

  太平地处梁平县的边陲,素有“太平沟”的雅称。他们却在这“太平沟”里工作、生活了整整23年。23年来,他们守护着家,守护着深爱的这片净土。

  朱传淑从分配到校就担任语文教学工作和班主任工作。23年来,她送走了9届毕业生。工作中她坚信这样一句话:“人的一生仅有美丽是不够的,还应该让青春风景不断”她每天工作的只为一件事,那就是“让学生满意,让家长满意”。为此,她付出了二十几年的努力。可以说,她把最美丽的青春时光留在了这平凡的讲台上,融入到点点滴滴的小事里。工作中,她总有一种挥之不去的紧迫感和责任感,甚至把同龄人用来逛街、休闲的时间都花在了深钻业务上。清晨,伴着鸟鸣,她就开始了一天的忙碌;深夜,在蛙声的小夜曲中,她还在批改作业。一分耕耘一份收获,朱老师所教的班成绩常名列全县前茅,她也先后被表彰为“梁平县农村优秀教师”、“梁平县最美乡村教师”、“梁平县教育优秀先进个人”等。今年,她所教的四年级在全县69所小学中又跃居第5名。面对荣誉,朱老师只是淡然一笑。

  丈夫钟昌海,兼财务人员的严谨精神和文人墨客的儒雅气质,凭着自己的坚韧和信念,在教师和学校行政管理等多个岗位勤学钻研、默默耕耘,曾荣获“梁平县优秀教师”称号,如今已是一位有着丰富后勤管理经验的后勤主任。这么多年来,他坚持把学校的每一分钱用在刀刃上,急师生所急,早出晚归,从不分星期日和寒暑假,把学校的一切打理得井井有条,解决了师生的后顾之忧。

  坚守“太平沟”,情系留守儿童

  学校条件极差,教师流动频繁,尤其是女老师更不愿意久待。严重时学校只有朱老师一个女教师。她有许多机会可以调到城区工作,但都被她婉言谢绝了。偶尔新进的女老师不习惯,她主动去关心帮助她们,给她们做一顿热腾腾的饭,陪她们聊天,主动做她们的辅导老师,为她们打听合适的对象……让她们在较短的时间内调整好心态投入到教学工作中。

  学校留守儿童较多,她既当老师又当妈妈,既帮助其提高学习成绩又给予生活上的关爱。为他们设置亲情聊热线;帮他们洗头;扣子掉了,教他们缝补;陪他们聊天;给予他们心理的辅导;关注青春期女童的性健康……时任重庆市委书记的汪洋副总理曾到太平调研革命老区工作,朱老师作为群众代表有幸与汪书记交谈,当得知她一直工作在这里时,汪书记关心地问她:“这么年,你就没想过调出这个沟沟?”朱老师坦然地说“不是不想,是放心不下这沟沟里的孩子呀!”她用自己的坚守为留守儿童撑起了一片绿色的天空。

  言传身教,女儿乖巧

  夫妻俩虽生活在太平沟里,却不忘对女儿的教育。说起儿女,是她最大的骄傲。女儿非常地听话懂事,平时在家,扫地、做饭等家务都不用她操劳,生活非常自立,学习轻松而刻苦。2014年,女儿以604分的优异成绩顺利地考入了华中师范大学。虽然孩子在家的时间少了,但是在外的她总是常打电话回来提醒父母注意身体,每当节假日回家时总带些好吃好用的礼物回来孝敬他们。看到孩子们都如此孝顺和有出息,朱老师心里总是美滋滋的。说到教育孩子,她说:“我觉得言传身教,做好行动表率非常重要,与其说教孩子十句,不如父母认认真真做一件。而且任何事情只有我们当父母的做到了,才有资格要求孩子。”所以她总是任劳任怨、勤俭持家、肯于吃苦以及尊老爱幼,给孩子们做个好榜样,让他们养成良好的品德。教育孩子要付出许多,但是也可以获得许多幸福。

  家庭是船,事业是帆,帆儿推动船行,船儿扬起风帆。作为偏远小学教师的夫妻俩,依然将在坚守这平凡的岗位上,以自己的赤诚编织瑰丽多彩人生,驻留青春的风景。在太平这片热土上,守望着他们温馨的小家,建设着学校这个美丽的大家。

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