心灵处方|疫情期间中学生如何做好自我心理调节
因疫情影响,学校延迟开学,同学们都宅在家里学习生活。长时间待在家里,打破了生活和学习的规律,不少学生会出现不良情绪反应。在这里,为各位学生们介绍一些自我调节和防护的方法。
1、接纳消极情绪。从心理上去接纳自己的负面情绪,告诉自己这些都是正常的应激反应。
2、学会放松身心。可以通过转移法、宣泄法、放松法等方式调节心情。把注意力从关注疫情,以及害怕耽误课业等事情上转移开,避免注意力过窄引起的精神紧张和焦虑等。还可以通过涂鸦、哭泣、呐喊、击打抱枕等身体宣泄方式来获取身体放松。
3、树立积极信念。总的来说就是要相信自己,相信自己可以安排好自己的生活,规划好自己的学习进度。
4、寻找心理支持。与同学交流心得,聊天解闷;与父母好好交谈,既能缓解亲子关系,又能达到倾诉的目的。
5、合理规划学习。让自己尽量保持在一种正常的学习节奏里。同学们可以结合学校的课程计划制定一个作息表,注意保持边界,劳逸结合,不要过度沉溺与玩乐,也不能高强度的学习。
现在,大部分学校都在上网课,同学们要注意网课时间。认真听取网课,做好每一次复习和作业,保质保量的完成课业,这样既能从中获取到知识,也能树立自己的信心。
最后,在制定好学习计划之后要认真执行,如果无法自我约束的同学,可以请求家人的帮助,合理的提醒也是可以的。
(高雪梅,西南大学教授、博士生导师,主要研究方向:婴幼儿心理发展与教育,中小学心理健康教育,社会性发展及其认知神经机制,暴力电子游戏与青少年攻击性。)