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“吾日三省吾身:高否?富否?帅否?否,滚去学习!”近日内江六中高三(14)班黑板上方悬挂出这样的冲刺标语。惊呆了小朋友们,其实我们身边一直存在不同的雷人标语,它们拼创意博眼球,可是,真正做到了标语应有的价值吗?
山西临汾现雷人标语 呼吁媳妇放权促家庭和谐没被城管追杀过人生就不完整?宜春碧桂园雷人标语引非议内江不是“高富帅”“滚”去学习
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节操掉了底线没了 另类标语“何弃疗”

不是高富帅滚去学习,如此标语能否励志?

在学校我们看到的励志标语,一般以名言警句和古诗、古词为主。现在高富帅、滚等词语成了学生的励志语,多了一分调侃的味道,确实引人注意。一方面,这样的标语新颖、贴近网络生活,能让学生有更直接的学习动力。可是另一方面,这样的标语无疑折射出了一种社会现象,人们对物质生活的追求已经愈演愈烈。高富帅是现在人们心目中男子的完美形象,将高富帅作为奋斗目标无可厚非。每一个人都想让自己成为高富帅,可是这样的好运并不会降临到每一个人身上……<更多>

“高富帅否?滚去学习”为啥不足砥砺人生

曾经我们被“积一时之跬步,臻千里之遥程”所激励,曾经我们因“革命尚未成功,同志仍需努力”而自勉,而如今举头望黑板,“高否?富否?帅否?否,滚去学习!”却赫然在目,这样的励志标语,虽然读起来朗朗上口,听起来慷慨激昂,仔细品起来也让人心情很high,但笔者认为,这样的班级文化其实就是一种糟粕文化。 滚去学习没错,错在学习的目的。虽然当今社会提倡个性化,但学生将学习的目标直指“高富帅”却极端的露骨。不高不富不帅的滚去学习……<更多>

不必对高三学生的另类标语上纲上线

尽管“高富帅”价值观并不可取,“滚去学习”的“滚”字又颇为犀利,但在这个信息网络化时代,学生们从网络上获得的信息较多,网络用语相对而言更加贴近他们的生活,用网络用语来做冲刺标语也无可厚非。正如该校政教处主任邓盛刚表示,“教育也应跟上时代的步伐,给予学生们相对宽松的学习和成长环境。”事实上,激励一代又一代读书人的“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”古训,不也是强调学习可以出人头地的实用目的吗?一条高考冲刺标语的作用……<更多>

把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。—培 根

 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 —弗莱格

重复是学习之母。 —狄慈根……<更多>

由预想进行于实行,由希望变为成功,原是人生事业展进的正道。—丰子恺

成功的秘诀,在永不改变既定的目的。—卢梭

好的开头便是成功的一半。……<更多>

生命,那是自然付给人类去雕琢的宝石。—诺贝尔

生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通过。—米歇潘

人是为了思考才被创造出来的……<更多>

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