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开学第一天 重庆1209名责任督学们忙在“责任田”

来源:华龙网2015-09-01

新学期伊始,在各个学校校门的显著位置,都能找到重庆市中小学责任督学公示牌。图为綦江区陵园小学校门。 记者 徐焱 摄

綦江区陵园小学责任督学李群英(右一)走进了学生课堂,通过听课开展教学督导工作。 记者 徐焱 摄

  华龙网9月1日23时10分讯(记者 徐焱) 今(1)日是新学期开学第一天,也是《重庆市教育督导条例》(以下简称《条例》)正式实施第一天,全市1209名责任督学对3667所中小学挂牌督导,听课、检查、收集家长的意见建议。为了开学工作的顺利进行,督学们不仅9月1日当天任务很重,早在开学之前,督学们就已经忙起来了。

  督学和家友会代表面谈 听取意见建议立即反馈校方

  “我觉得娃儿每天在学校吃些什么,家长应该能及时掌握,也有利于孩子的饮食均衡。”在南岸区珊瑚康恒小学家友会的座谈会上,一名家长提出,该将孩子的食谱及时告知家长。督学陈瑜虹在对家长的建议表示认可的同时,将家长提出的要求一一记了下来。

  “现在孩子们的体育课还是少了一点,孩子锻炼得不够。”紧接着,又有一名家长提出了自己的想法,陈瑜虹详细记录着家长们的想法,并现场向家长答复,表示会立即了解实际情况,并和校方商量看有无必要调整。

  这些提意见的家长,是南岸区珊瑚康恒小学家友会的成员。家友会是南岸区珊瑚康恒小学的特色组织,由学校各年级家长组成,成立于2013年,早在《重庆市教育督导条例》施行之前,家友会就起着监督学校教学管理的作用。如今,随着《条例》的施行,家长们的声音有了更便捷的传递渠道。

  督学陈瑜虹表示,现在她可以投入更多的精力去发现问题,《条例》让督学们的腰杆更硬、底气更足。“下一步我还将在全校的家长会上和全体家长见面,随时听取家长们反应的意见。马上我们就会研究通过学校公众号发布学生每天的菜谱,以及加强学生锻炼的问题,尽快落实家长提出的建议。”

  开展课堂教学“五步”督导 了解孩子们的课堂需求

  课前深入了解、课中互动交流、课后意见反馈、书面评价建议、定期整改落实,这就是綦江区课堂教学“五步”督导的内容。在新学期的第一天,綦江区陵园小学责任督学李群英走进了学生课堂,通过听课发现问题,解决问题。

  据了解,綦江区的课堂教学“五步”督导于2014年底开始在区内推广,已经实行了半年多,随着《条例》的施行,“五步”督导成了当地教育督导工作的新亮点。

  綦江区教委督导室副主任任廷洪介绍,以前督学在教室里听课,往往是和教师课后交流,指导较少,随着“五步”督导的推广,督学的工作进一步细化,效果有了明显提高。“目前,督学会将学生们的需求反映给任课教师,帮助老师更好地改善课堂教学,下一步,还将把教学内容展示给家长,听取家长们的声音。”

  督学除了对教学的督导,同时还在关注着学校的方方面面,綦江中学的责任督学张德敢介绍,开学前段时间,他和其他几名督学将学校内的硬件设施和校园卫生进行了全面检查,发现的问题直接向学校反应,并一直跟进到问题解决为止。

  “除了这些工作,每天还会接到好几个学生家长的电话,咨询方方面面的问题。”张德敢表示,挂牌督学就是学校的一个窗口,让家长和学生的诉求有了明确的传递渠道,督学要做的,就是监督学校落实好各项政策法规,同时把学生家长的声音传递给学校。

  督导工作起步早 如今《条例》出台督导力度会更大

  教育督导工作对巴南区而言并不是新鲜内容,据了解,由于巴南区农村学校分布广,监管困难,早在2010年,巴南区就启动了相关工作,并取得了一定的效果。巴南区政府教育督导室副主任彭多龄表示,《条例》的出台,会保障督导工作的力度不断加大,之前在工作开展过程中,难免会出现工作力度和领导重视程度相关的问题,《条例》无疑为督导工作提供了保障。

  彭多龄称,目前巴南区正在筹备区级的教育督导委员会,将把涉及交通、经费等各个相关部门纳入进来,从而更方便的协调各部门间的关系,更好的协调督导工作,同时还将在18个班以上的大型学校成立督导办公室,从而形成督导委员会、督学责任区、督导办公室三级的督导体系。

  “以前我们遇到过关于择校的投诉,但是近年来少了不少,今年一起都还没有。”巴南区鱼洞第四小学责任督学邓洪美介绍,随着近年来义务教育的均衡发展,如今各个学校的差异已经不是很大了,如今督学的工作重心更多的放在了深入指导教学工作上,以进一步促进学校内涵发展。

  各地均重点宣传《条例》内容 基层督学和职能部门在行动

  作为新学期开学的第一天和《条例》正式实施第一天,渝中区中小学在开学典礼上进行了宣讲,并用LED屏滚动播放条文,吸引众多市民驻足观看。铜梁区、云阳县、万盛经开区充分利用地方媒体、手机报等,向社会各界传播、宣传《条例》。

  《条例》的落实和基层督学有着密不可分的关系。璧山区铁腕治理择校热,叫停打招呼、拉关系等一切潜规则;梁平县督学主动向家长介绍责任督学公示牌制度,并及时回复家长咨询;开县责任督学到边远小学的食堂里和孩子们一起吃“营养午餐”,深入了解情况;彭水县全体责任督学通过观课、听课、评课与师生畅谈新学期、新课堂、新面貌,共促学校提高课堂教学质量。

  与此同时,开学伊始,各区县职能部门也在行动。万州区高峰、钟鼓楼镇乡街道积极配合责任区督学深入学校,对开学师生到校情况、校园安全情况等进行督导;永川区相关职能部门积极协调,暑期完成临江小学校外征地,彻底解决了校地面积不足的问题;秀山县联合相关职能部门,对城区学校校园安全、食品饮水卫生、择校收费等情况进行了联合督导。

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开学第一天 重庆1209名责任督学们忙在“责任田”

2015-09-01 23:45:13 来源: 0 条评论
【摘要】 今(1)日是新学期开学第一天,也是《重庆市教育督导条例》(以下简称《条例》)正式实施第一天,全市1209名责任督学对3667所中小学挂牌督导,听课、检查、收集家长的意见建议。为了开学工作的顺利进行,督学们不仅9月1日当天任务很重,早在开学之前,督学们就已经忙起来了。

新学期伊始,在各个学校校门的显著位置,都能找到重庆市中小学责任督学公示牌。图为綦江区陵园小学校门。 记者 徐焱 摄

綦江区陵园小学责任督学李群英(右一)走进了学生课堂,通过听课开展教学督导工作。 记者 徐焱 摄

  华龙网9月1日23时10分讯(记者 徐焱) 今(1)日是新学期开学第一天,也是《重庆市教育督导条例》(以下简称《条例》)正式实施第一天,全市1209名责任督学对3667所中小学挂牌督导,听课、检查、收集家长的意见建议。为了开学工作的顺利进行,督学们不仅9月1日当天任务很重,早在开学之前,督学们就已经忙起来了。

  督学和家友会代表面谈 听取意见建议立即反馈校方

  “我觉得娃儿每天在学校吃些什么,家长应该能及时掌握,也有利于孩子的饮食均衡。”在南岸区珊瑚康恒小学家友会的座谈会上,一名家长提出,该将孩子的食谱及时告知家长。督学陈瑜虹在对家长的建议表示认可的同时,将家长提出的要求一一记了下来。

  “现在孩子们的体育课还是少了一点,孩子锻炼得不够。”紧接着,又有一名家长提出了自己的想法,陈瑜虹详细记录着家长们的想法,并现场向家长答复,表示会立即了解实际情况,并和校方商量看有无必要调整。

  这些提意见的家长,是南岸区珊瑚康恒小学家友会的成员。家友会是南岸区珊瑚康恒小学的特色组织,由学校各年级家长组成,成立于2013年,早在《重庆市教育督导条例》施行之前,家友会就起着监督学校教学管理的作用。如今,随着《条例》的施行,家长们的声音有了更便捷的传递渠道。

  督学陈瑜虹表示,现在她可以投入更多的精力去发现问题,《条例》让督学们的腰杆更硬、底气更足。“下一步我还将在全校的家长会上和全体家长见面,随时听取家长们反应的意见。马上我们就会研究通过学校公众号发布学生每天的菜谱,以及加强学生锻炼的问题,尽快落实家长提出的建议。”

  开展课堂教学“五步”督导 了解孩子们的课堂需求

  课前深入了解、课中互动交流、课后意见反馈、书面评价建议、定期整改落实,这就是綦江区课堂教学“五步”督导的内容。在新学期的第一天,綦江区陵园小学责任督学李群英走进了学生课堂,通过听课发现问题,解决问题。

  据了解,綦江区的课堂教学“五步”督导于2014年底开始在区内推广,已经实行了半年多,随着《条例》的施行,“五步”督导成了当地教育督导工作的新亮点。

  綦江区教委督导室副主任任廷洪介绍,以前督学在教室里听课,往往是和教师课后交流,指导较少,随着“五步”督导的推广,督学的工作进一步细化,效果有了明显提高。“目前,督学会将学生们的需求反映给任课教师,帮助老师更好地改善课堂教学,下一步,还将把教学内容展示给家长,听取家长们的声音。”

  督学除了对教学的督导,同时还在关注着学校的方方面面,綦江中学的责任督学张德敢介绍,开学前段时间,他和其他几名督学将学校内的硬件设施和校园卫生进行了全面检查,发现的问题直接向学校反应,并一直跟进到问题解决为止。

  “除了这些工作,每天还会接到好几个学生家长的电话,咨询方方面面的问题。”张德敢表示,挂牌督学就是学校的一个窗口,让家长和学生的诉求有了明确的传递渠道,督学要做的,就是监督学校落实好各项政策法规,同时把学生家长的声音传递给学校。

  督导工作起步早 如今《条例》出台督导力度会更大

  教育督导工作对巴南区而言并不是新鲜内容,据了解,由于巴南区农村学校分布广,监管困难,早在2010年,巴南区就启动了相关工作,并取得了一定的效果。巴南区政府教育督导室副主任彭多龄表示,《条例》的出台,会保障督导工作的力度不断加大,之前在工作开展过程中,难免会出现工作力度和领导重视程度相关的问题,《条例》无疑为督导工作提供了保障。

  彭多龄称,目前巴南区正在筹备区级的教育督导委员会,将把涉及交通、经费等各个相关部门纳入进来,从而更方便的协调各部门间的关系,更好的协调督导工作,同时还将在18个班以上的大型学校成立督导办公室,从而形成督导委员会、督学责任区、督导办公室三级的督导体系。

  “以前我们遇到过关于择校的投诉,但是近年来少了不少,今年一起都还没有。”巴南区鱼洞第四小学责任督学邓洪美介绍,随着近年来义务教育的均衡发展,如今各个学校的差异已经不是很大了,如今督学的工作重心更多的放在了深入指导教学工作上,以进一步促进学校内涵发展。

  各地均重点宣传《条例》内容 基层督学和职能部门在行动

  作为新学期开学的第一天和《条例》正式实施第一天,渝中区中小学在开学典礼上进行了宣讲,并用LED屏滚动播放条文,吸引众多市民驻足观看。铜梁区、云阳县、万盛经开区充分利用地方媒体、手机报等,向社会各界传播、宣传《条例》。

  《条例》的落实和基层督学有着密不可分的关系。璧山区铁腕治理择校热,叫停打招呼、拉关系等一切潜规则;梁平县督学主动向家长介绍责任督学公示牌制度,并及时回复家长咨询;开县责任督学到边远小学的食堂里和孩子们一起吃“营养午餐”,深入了解情况;彭水县全体责任督学通过观课、听课、评课与师生畅谈新学期、新课堂、新面貌,共促学校提高课堂教学质量。

  与此同时,开学伊始,各区县职能部门也在行动。万州区高峰、钟鼓楼镇乡街道积极配合责任区督学深入学校,对开学师生到校情况、校园安全情况等进行督导;永川区相关职能部门积极协调,暑期完成临江小学校外征地,彻底解决了校地面积不足的问题;秀山县联合相关职能部门,对城区学校校园安全、食品饮水卫生、择校收费等情况进行了联合督导。

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