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赵晓萌:力推中文课进巴塞罗那中小学

来源:华龙网-重庆日报2017-03-09

赵晓萌(右一)和同事们在巴塞罗那孔子学院。

  感言:能让众多西班牙人爱上中文,我倍感自豪。

  简介:赵晓萌,重庆永川人,1983年出生,2007年随丈夫到西班牙生活。后进入巴塞罗那孔子学院,任主任协调员,致力于学院对外推广与合作。

  去年,在西班牙巴塞罗那参加汉语官方考试的人数达到了1450人,而这一数字在2010年仅为25人。

  “汉语热”在巴塞罗那日渐升温,在这背后,在巴塞罗那孔子学院任职的重庆妹子赵晓萌付出了不少努力。

  不久前,记者在巴塞罗那见到了赵晓萌,听她讲述这些年来全力推动中文课走进当地十余所中小学校的故事。

  赴西班牙,迅速攻克语言关

  赵晓萌是重庆永川人,1983年出生。

  从北京服装学院市场营销专业毕业后,她回到重庆,在一家汽车经销企业从事销售工作,其间与一位西班牙籍的男同事相爱、结婚。

  2007年,赵晓萌随丈夫前往西班牙巴塞罗那生活。

  之前,她曾专门到重庆大学进修了一段时间的对外汉语,准备在巴塞罗那以教授中文为业。但因为语言不通,大约一年内时间里,这一愿望并未能实现。

  同样是因为语言不通,赵晓萌那时在当地没什么朋友,非常孤独。

  为了尽快突破语言关,她开始下苦功夫,在日常生活中尽可能使用西班牙语和丈夫交流,甚至经常到左邻右舍家串门,听独居的西班牙老太太们诉说生活琐事,以此练习自己的听力。

  半年之后,赵晓萌惊喜地发现,自己能用西班牙语和当地人进行简单的交流了。

  “这时候,我决定开始找工作。”赵晓萌说,经丈夫推荐,她应聘到西班牙一家官方亚洲文化推广机构——亚洲之家,担任中文老师。

  寓教于乐,上中文课受欢迎

  赵晓萌的第一堂课,学生是一群五六岁的西班牙孩子。

  上课时间到了,没有任何执教经验的她十分紧张,硬着头皮进了教室,走上讲台。

  “孩子们见来上课的是一名黄皮肤的中国老师,感到非常新奇,叽叽喳喳讲个不停。”赵晓萌回忆,那时她的西班牙语充其量就是刚入门,听不懂孩子们的提问,发出的指令孩子们也听不懂。

  备了好久的课,20分钟就讲完了,她一时间有些不知所措。更令人尴尬的是,课堂还一度失控——课上到一半时,一个小男孩突然在教室里奔跑起来,没完没了。

  面对“混乱局面”,赵晓萌急中生智,和孩子们玩起了“我们都是木头人”这一游戏,终于让喧闹的教室安静了下来。

  “一个小时的中文课,显得特别漫长。”赵晓萌回忆道,一堂课下来,因为高度紧张她已经是汗流浃背。

  家长们来接孩子了,她又担心起来:家长们要是抱怨自己的孩子在这里没学到东西,可怎么办?但事实上,家长们最关心的还是孩子过得是否开心。见教室里一片欢声笑语,不少家长还连连称赞赵晓萌,让她倍受鼓舞。

  家长们的鼓励给了赵晓萌勇气和信心,她迅速意识到,寓教于乐的教育方法在西班牙很重要。

  从此,赵晓萌在课堂上淡定了许多,开始努力尝试把中文教学内容融汇贯穿到游戏、唱歌和绘画等活动中,引导孩子们在“玩耍”中学习中文,在潜移默化中喜欢中文、喜欢上中文课。正因为此,她上课时课堂上总是充满欢声笑语。

  几个月后,赵晓萌又开始教起了成人学生,同样倍受欢迎。

  她常常在课堂上向学生们介绍火锅等重庆美食。“听我说得多了,一些学生听到‘火锅’二字,就两眼发光。”赵晓萌笑着说,通过美食,许多西班牙学生对重庆充满了好奇和向往。

  进入孔院,致力于对外推广

  2010年,西班牙巴塞罗那孔子学院成立,赵晓萌获聘成为该院一名中文老师。两年后,任主任协调员,致力于孔子学院中文课程的推广与对外合作。

  “除了吸引学生来上课,孔子学院还希望中文课能走出去,进入当地各中小学校。”赵晓萌向记者介绍,基于这样的想法,2011年巴塞罗那孔子学院启动了“你好,中国”项目,致力于向当地中小学推广中文课程。

  但一开始因为“你好,中国”项目没什么名气,推广效果不佳。在一年多时间里,赵晓萌向一所所中小学发出的邮件全都石沉大海,到中小学登门拜访也总是遭受冷遇。

  持续努力多时却不见成效,赵晓萌和同事们心力交瘁,一度觉得项目推广“希望渺茫”。这时,巴塞罗那一所私立学校打来电话表示愿意合作,让她看到了一线希望的曙光。

  “那所学校的负责人认为未来中文将越来越重要,希望和我们谈谈。”赵晓萌放下电话,在第一时间跑到了学校。

  在沟通中,赵晓萌展现了重庆姑娘直爽的性格,知道什么说什么,不知道的决不忽悠。校方被她的坦诚所打动,决定合作。

  这是当地第一所与巴塞罗那孔子学院展开合作的学校。

  局面打开,中文课广受欢迎

  巴塞罗那孔子学院与前述学校的合作十分顺利。

  此后,得益于巴塞罗那孔子学院领导和教师们持续不断的努力,当地越来越多的中小学校与巴塞罗那孔子学院达成协议,同意加入“你好,中国”项目,与孔院合作开设中文课。

  到2013年,“你好,中国”项目已经小有名气,甚至引起了西班牙国家教育部的注意。

  有一天,西班牙国家教育部部长亲自来到巴塞罗那孔子学院考察。“我们来晚了,没想到你们已经做了那么多工作。”听完孔院工作人员的介绍,部长先生连连感叹。

  有了官方的支持,“你好,中国”项目的推进更为迅速。截至目前,巴塞罗那孔子学院已经与当地十多所学校开展合作,在这些学校开设了中文课。

  “局面打开后,巴塞罗那孔子学院的中文老师数量反倒显得有些不够了。”赵晓萌介绍,如今,巴塞罗那周边一些城镇的学校也有与孔子学院合作开设中文课的愿望,但因为孔院中文老师不够,相关计划只能暂缓。

  为了推动中文课走进当地更多的中小学校,巴塞罗那孔子学院正致力于让西班牙政府承认中国国家汉办组织的汉语教师资格考试,以期让更多人在西班牙成为合格的中文教师。

  今晚,重庆卫视同步播出相关报道。

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赵晓萌:力推中文课进巴塞罗那中小学

2017-03-09 05:43:30 来源: 0 条评论
【摘要】 赵晓萌,重庆永川人,1983年出生,2007年随丈夫到西班牙生活。后进入巴塞罗那孔子学院,任主任协调员,致力于学院对外推广与合作。

赵晓萌(右一)和同事们在巴塞罗那孔子学院。

  感言:能让众多西班牙人爱上中文,我倍感自豪。

  简介:赵晓萌,重庆永川人,1983年出生,2007年随丈夫到西班牙生活。后进入巴塞罗那孔子学院,任主任协调员,致力于学院对外推广与合作。

  去年,在西班牙巴塞罗那参加汉语官方考试的人数达到了1450人,而这一数字在2010年仅为25人。

  “汉语热”在巴塞罗那日渐升温,在这背后,在巴塞罗那孔子学院任职的重庆妹子赵晓萌付出了不少努力。

  不久前,记者在巴塞罗那见到了赵晓萌,听她讲述这些年来全力推动中文课走进当地十余所中小学校的故事。

  赴西班牙,迅速攻克语言关

  赵晓萌是重庆永川人,1983年出生。

  从北京服装学院市场营销专业毕业后,她回到重庆,在一家汽车经销企业从事销售工作,其间与一位西班牙籍的男同事相爱、结婚。

  2007年,赵晓萌随丈夫前往西班牙巴塞罗那生活。

  之前,她曾专门到重庆大学进修了一段时间的对外汉语,准备在巴塞罗那以教授中文为业。但因为语言不通,大约一年内时间里,这一愿望并未能实现。

  同样是因为语言不通,赵晓萌那时在当地没什么朋友,非常孤独。

  为了尽快突破语言关,她开始下苦功夫,在日常生活中尽可能使用西班牙语和丈夫交流,甚至经常到左邻右舍家串门,听独居的西班牙老太太们诉说生活琐事,以此练习自己的听力。

  半年之后,赵晓萌惊喜地发现,自己能用西班牙语和当地人进行简单的交流了。

  “这时候,我决定开始找工作。”赵晓萌说,经丈夫推荐,她应聘到西班牙一家官方亚洲文化推广机构——亚洲之家,担任中文老师。

  寓教于乐,上中文课受欢迎

  赵晓萌的第一堂课,学生是一群五六岁的西班牙孩子。

  上课时间到了,没有任何执教经验的她十分紧张,硬着头皮进了教室,走上讲台。

  “孩子们见来上课的是一名黄皮肤的中国老师,感到非常新奇,叽叽喳喳讲个不停。”赵晓萌回忆,那时她的西班牙语充其量就是刚入门,听不懂孩子们的提问,发出的指令孩子们也听不懂。

  备了好久的课,20分钟就讲完了,她一时间有些不知所措。更令人尴尬的是,课堂还一度失控——课上到一半时,一个小男孩突然在教室里奔跑起来,没完没了。

  面对“混乱局面”,赵晓萌急中生智,和孩子们玩起了“我们都是木头人”这一游戏,终于让喧闹的教室安静了下来。

  “一个小时的中文课,显得特别漫长。”赵晓萌回忆道,一堂课下来,因为高度紧张她已经是汗流浃背。

  家长们来接孩子了,她又担心起来:家长们要是抱怨自己的孩子在这里没学到东西,可怎么办?但事实上,家长们最关心的还是孩子过得是否开心。见教室里一片欢声笑语,不少家长还连连称赞赵晓萌,让她倍受鼓舞。

  家长们的鼓励给了赵晓萌勇气和信心,她迅速意识到,寓教于乐的教育方法在西班牙很重要。

  从此,赵晓萌在课堂上淡定了许多,开始努力尝试把中文教学内容融汇贯穿到游戏、唱歌和绘画等活动中,引导孩子们在“玩耍”中学习中文,在潜移默化中喜欢中文、喜欢上中文课。正因为此,她上课时课堂上总是充满欢声笑语。

  几个月后,赵晓萌又开始教起了成人学生,同样倍受欢迎。

  她常常在课堂上向学生们介绍火锅等重庆美食。“听我说得多了,一些学生听到‘火锅’二字,就两眼发光。”赵晓萌笑着说,通过美食,许多西班牙学生对重庆充满了好奇和向往。

  进入孔院,致力于对外推广

  2010年,西班牙巴塞罗那孔子学院成立,赵晓萌获聘成为该院一名中文老师。两年后,任主任协调员,致力于孔子学院中文课程的推广与对外合作。

  “除了吸引学生来上课,孔子学院还希望中文课能走出去,进入当地各中小学校。”赵晓萌向记者介绍,基于这样的想法,2011年巴塞罗那孔子学院启动了“你好,中国”项目,致力于向当地中小学推广中文课程。

  但一开始因为“你好,中国”项目没什么名气,推广效果不佳。在一年多时间里,赵晓萌向一所所中小学发出的邮件全都石沉大海,到中小学登门拜访也总是遭受冷遇。

  持续努力多时却不见成效,赵晓萌和同事们心力交瘁,一度觉得项目推广“希望渺茫”。这时,巴塞罗那一所私立学校打来电话表示愿意合作,让她看到了一线希望的曙光。

  “那所学校的负责人认为未来中文将越来越重要,希望和我们谈谈。”赵晓萌放下电话,在第一时间跑到了学校。

  在沟通中,赵晓萌展现了重庆姑娘直爽的性格,知道什么说什么,不知道的决不忽悠。校方被她的坦诚所打动,决定合作。

  这是当地第一所与巴塞罗那孔子学院展开合作的学校。

  局面打开,中文课广受欢迎

  巴塞罗那孔子学院与前述学校的合作十分顺利。

  此后,得益于巴塞罗那孔子学院领导和教师们持续不断的努力,当地越来越多的中小学校与巴塞罗那孔子学院达成协议,同意加入“你好,中国”项目,与孔院合作开设中文课。

  到2013年,“你好,中国”项目已经小有名气,甚至引起了西班牙国家教育部的注意。

  有一天,西班牙国家教育部部长亲自来到巴塞罗那孔子学院考察。“我们来晚了,没想到你们已经做了那么多工作。”听完孔院工作人员的介绍,部长先生连连感叹。

  有了官方的支持,“你好,中国”项目的推进更为迅速。截至目前,巴塞罗那孔子学院已经与当地十多所学校开展合作,在这些学校开设了中文课。

  “局面打开后,巴塞罗那孔子学院的中文老师数量反倒显得有些不够了。”赵晓萌介绍,如今,巴塞罗那周边一些城镇的学校也有与孔子学院合作开设中文课的愿望,但因为孔院中文老师不够,相关计划只能暂缓。

  为了推动中文课走进当地更多的中小学校,巴塞罗那孔子学院正致力于让西班牙政府承认中国国家汉办组织的汉语教师资格考试,以期让更多人在西班牙成为合格的中文教师。

  今晚,重庆卫视同步播出相关报道。

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