华龙网12月22日13时30分讯（记者 冯司宇）在重庆渝北区茨竹镇新泉村村民的心里，有这样一位“有名英雄”——邓林明。他是一位年过八旬的老人，也是渝北区同仁小学校的一名退休教师，4年前，邓林明无意中了解到同村吴家两位残疾小孩因特殊原因错过上学的情况，心生同情。之前有丰富教学经验的他，尽管有肢体残疾也毅然决然为两位孩子重操旧业，开启退休后的4年教书征程。经过邓林明的苦心栽培，吴家两个孩子学会了100以内的加减法和50多个汉字的拼读写。

八旬老人邓林明四年如一日坚持给两名残疾孩子上课。 渝北区宣传部供图 华龙网发

偶然一瞥 他被孩子求知眼神打动重操旧业

80岁的邓林明常年生活在渝北区茨竹镇新泉村，是一名同仁小学校退休多年的教师，过着平淡悠闲的晚年生活。

同村有这样一个特殊家庭， 56岁的父亲吴长生是个老实巴交的农民，平日以种地为生，生活贫困，儿子吴文见16岁，二级智力残疾，肢体残疾；女儿吴丹丹13岁，三级智力残疾，肢体残疾。因为两个孩子说话咿咿呀呀，一般人听不懂，父母也无暇照顾，因此没有办法上学。邓林明听说吴家的事情后，总是辗转反侧，在很长一段时间内做思想斗争，要不要帮助这两位特殊小孩学习。

有一次，到卫生室给患病妻子拿药的邓林明，看到了在隔壁小学“听墙根”的吴文见。他边听边嘴巴张张合合，样子很是认真，男孩的眼神，一下触动这个退休教师的心。这次，他下定决心帮助这两位孩子。

“我来给你教两个娃娃，我是退休老师，一定帮你教好。”2015年3月的某一天，邓林明来到吴家对吴长生说道。他决定自己送教上门，向两位孩子敞开知识的大门。

“想不想读书？”那天邓林明问这两个孩子。两兄妹的小脸激动得通红咿咿啊啊说了半天，邓林明也没听明白。“用笔写，想读书你画钩，不想你画叉。”两兄妹毫不犹豫地在作业本上画下一个大大的钩。二话不说，邓林明晃悠悠地回家，找出小孙子用过的旧课本，又去学校的垃圾堆里翻了堆粉笔头，再到田里掰扯些玉米粒、小麦秆当教具。离开讲台30年后，曾经的教师邓林明选择为这两位特殊的学生重操旧业。

邓林明正在用小黑板给两个孩子上课。 渝北区宣传部供图 华龙网发

“面对两个智力残疾的孩子，教书的困难可想而知。”邓林明感慨道，如8+3怎么拆成8+2+1来算，就教了4周，最大的障碍还是他们无法用语言交流。两个孩子都不会说话，只能发出啊喔的声音。起初，他们交流全靠比划和猜，但随着和孩子们相处的时间长了，邓林明渐渐变成了最能听懂两个孩子“特殊语言”的人。

一步三晃 为上课他踏上单程六七个小时的“远征”

老伴去世后，大儿子坚持让邓林明搬到南岸区罗家坝和他同住。此时80岁的邓林明身子已不再硬朗，1.65米的身高缩得不到1.4米。4级肢残，使邓林明的腰深深佝偻着。他拄着拐杖，慢慢悠悠，一步三晃。“我有冠心病好多年了，不能激动，不能感冒，按时吃药。”邓林明告诉记者。但为了继续给吴家兄妹上课，邓林明每月都会有两次单程六七个小时的“远征”。

从南岸区罗家坝走，他要先坐公交车到南坪枢纽站，换乘公交车去江北区的红旗河沟汽车站，再乘公交到渝北区两路城区，在两路又换乘郊区公交到渝北区兴隆镇。这一段路堵车，也要4个多小时。兴隆镇到茨竹镇要坐小巴，到了茨竹镇就快了，再去新泉村，剩下5公里，要坐农村小巴，但要看运气。“赶场天就是车等人，不赶场人等车。”邓林明说道，等不到车，他会找茨竹镇上揽活的摩托车，或者打个电话喊个熟人的摩托车，15元，搭他去吴家。一路上，邓林明紧紧抓着他的背包，里面有他给吴家兄妹带的修改的作业、书、文具，有他自己的毛巾牙刷，还有8颗糖，有时候是一袋芝麻糊，或者两个苹果。

邓林明来上课，会坚持每月来两次，每次最长会呆五天时间，从不间断。

多年的坚持，邓林明的苦心没白费。如今哥哥吴文见能识300个汉字，能写100多个汉字，还能算出10以内的加减乘除。学校考察评定吴文见已经有三年级的水平了。妹妹吴丹丹虽然不能做计算，但也认识100以内的所有数字和简单的汉字。

提到自己教书育人的成绩，邓林明却显得还有点“贪心”，他告诉记者，不仅是读书认字，他更希望教会兄妹二人独立自理的能力，“能看到他们以后有份所能及的工作，自己养活自己就是我最大的满足与幸福。”