重庆交通大学马克思主义学院教授王戎

“这是我的学生，自己编写剧本、自己租服装、自己拍摄、自己剪辑的微电影，是课后作业的一种拓展。”今年55岁的王戎，是一名有着近35年党龄的思政课教授，说到自己的学生，她一脸的骄傲。“我已经指导了8届马克思主义理论硕士毕业生，我喜欢这些孩子们，因为他们让我有了把课上得更好的动力。”

今年3月18日，王戎作为教师代表受邀参加全国学校思想政治理论课教师座谈会，在回顾座谈会上习近平总书记讲话时，王戎表示，就像习总书记强调的一样，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。“办好思政课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子，做学生健康成长的引路人。”

爱岗敬业，善教善育

“我参加工作就是在马列教研室，现在叫马克思主义学院，一直在高校马克思主义理论课教学与研究的第一线。”王戎告诉记者，要让学生心悦诚服地信仰马克思主义科学理论，首先必须自己真学、真懂、真信、真教，坚持以自己的学识魅力和人格力量来教育和影响学生。

在王戎的教学方法中，记者看到，她将历史、现实与趣味有机结合，注意运用历史人物的思想转变、曲折经历，教育学生把握历史潮流、走好自己的人生之路，不断增强学生的爱国主义情怀和思想理论素质。

在假期，王戎主动放弃休息时间，多次带学生到红岩村、抗战遗址、聂荣臻元帅陈列馆等爱国主义教育基地开展体验式教学，精心设计活动方案。

“王戎老师的敬业精神让我很感动。她的课很有激情，充满正能量。”重庆交通大学的阮丽表示，在课下，自己也会和老师互动，聊些历史方面的知识。

爱是教育的源泉和灵魂，亲其师才能信其道。

王戎深入到学生中，将教育和爱延伸到学生课后和生活中。一次课上，王戎发现人文学院的一位同学心事重重，于是主动与那位同学联系，倾心长谈了解情况。

原来，这位学生情感受挫，又孤身一人在陌生的城市。于是，王戎就成了他的倾诉对象。在王戎耐心开导下，这位学生又步入了正轨。

潜心研究，改革创新

在中国共产党党史、中国近现代史、重庆地域文化及大学生思想政治教育等领域，王戎进行了深入的研究和探讨。

王戎主持国家社科基金项目“川藏、青藏‘两路’精神研究”等国家及省部级课题。她积极探索，让自己的课程成为重庆市在线精品开放课程。“在我的课堂上，手机不是玩具是教具。智慧课堂让信息技术融入其中，可以拍视频，分享作品。”王戎说。

目前，王戎承担了6门本科生、硕士生、博士生的课程主讲任务，注重培养学生创新精神与实践能力。她以学校马克思主义理论一级学科硕士点为依托，提升课程的学术品位，体现马克思主义的科学性。

创新思想政治理论课教育教学方式方法，实施开放式-体验式-研究型、线上线下相结合的立体化教学模式，将课堂教学与网络教学、第二课堂、社会实践等相结合。

在教学内容上，她注意深化和拓展教学内容，充分发掘本地的历史文化资源，密切关注党和国家的重大现实理论问题，将历史与现实紧密结合，突出课程的科学性、前沿性、创新性、时代性和针对性。

在教学方式上，她实施开放式、体验式、研讨式教学，充分激发学生主体性，采用情景式、案例式、课题式教学，结合考察调研、拍摄情景剧、微电影、辩论赛等形式。

在考核方式上，注重学生全过程的学习考核，针对不同专业学生，采用不同的个性化考核方式。

“面对00后大学生，作为思政课教师要更加努力学习，练好内功，善于运用多媒体新技术，增强课程的时代感和吸引力。”王戎表示，用真心真情真爱去教思政课，让思政课变得有温度、有高度、有深度、有情怀，做学生成长成才的引路人。

重庆晨报·上游新闻记者 曲鸿瑞