要善待严师

要善待严师

来源:华龙网-重庆日报2019-09-10

  “当年要不是老师不放弃我,每天逼着我学习,恐怕我就得回家放牛了。”又到教师节,朋友圈里不少人发自肺腑地感激曾经的严师,让自己“洗心革面”,从调皮捣蛋的“差学生”,变成了上进有为的好青年。

  古训云:“严师出高徒。”教育需要严师,可一段时间以来,严师却不容于一些学生及家长。老师稍微管得严厉些,就可能会被乱举报而遭受莫名惩罚。如有老师因学生调皮罚站,竟然被孩子的爹——派出所副所长给抓起来关禁闭。更有甚者,因被老师体罚过,就拦路施暴。一时间,严师似乎成了不受欢迎的人,甚至被抹黑,这无疑是社会之痛。

  不可否认,的确有极少数老师或者不讲教育方法,或者缺乏耐心,或者为师不尊,无理苛责学生,伤害学生健康和师生感情。但我们不能因噎废食,对老师管束学生行为过度敏感,处处提防,恨不得每间教室都装上摄像头;更不能以“护犊子”的心态去看问题,孩子受到丁点责罚就“玻璃心”碎、情绪失控,狠批教师、大闹学校。一些家长不理性的护短行为,让学生有恃无恐,甚至变本加厉,也让老师倍感辛酸:想管而不能管,也管不了,管了就可能丢饭碗。

  善待严师,其实就是善待孩子。俗话说“教不严,师之惰”,能遇到一位严师,是学生的幸运。虽然严师未必能让每个孩子都成为栋梁之材,但其严格要求却能让每一个学生受益良多。记得笔者小时候,家长送去上学,都会要求老师管严点,“孩子调皮,不听话该罚就罚”。这是因为在家长眼中,老师管得严,那就是爱之深、责之切,是真正负责任、真心实意为孩子着想,不然人家老师图啥?

  如果长期缺乏家长和学生的理解与信任,为师不易,想必严师的心再火热,也会被浇湿浇透,从而心灰意冷。试问到那时,将何其悲哀?可喜的是,理解、支持严师的声音越来越多。今年年初,电影《老师·好》热映就引发了不少共鸣。很多人因曾经的叛逆、幼稚而对严师产生误解,心生抵触甚至敌意,但在换位思考、了解到老师的初衷与付出后,无不心生内疚、歉意。要知道,对于犯错的学生,今天老师不教训你,明天社会就会教训你。同时,新一轮教育改革,也明确提出要保障教师依法享有教育惩戒权,这就是在为严师撑腰。

  在教师节,我们谈尊师重教,就是要尊重、善待教师,尤其是对那些责任心强的严师。当然了,严师之严不在严厉,而在严格。赋予教师教育惩戒权,并不是给老师肆意体罚学生的尚方宝剑,而是让老师有宽严相济、奖优罚劣的自主性。我们相信,严师只有在手持“戒尺”的同时,心中有爱,才能不断弥合家校分歧,减少师生矛盾,培育出更多的高徒。饶思锐

 

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要善待严师

2019-09-10 06:07:33 来源: 0 条评论

  “当年要不是老师不放弃我,每天逼着我学习,恐怕我就得回家放牛了。”又到教师节,朋友圈里不少人发自肺腑地感激曾经的严师,让自己“洗心革面”,从调皮捣蛋的“差学生”,变成了上进有为的好青年。

  古训云:“严师出高徒。”教育需要严师,可一段时间以来,严师却不容于一些学生及家长。老师稍微管得严厉些,就可能会被乱举报而遭受莫名惩罚。如有老师因学生调皮罚站,竟然被孩子的爹——派出所副所长给抓起来关禁闭。更有甚者,因被老师体罚过,就拦路施暴。一时间,严师似乎成了不受欢迎的人,甚至被抹黑,这无疑是社会之痛。

  不可否认,的确有极少数老师或者不讲教育方法,或者缺乏耐心,或者为师不尊,无理苛责学生,伤害学生健康和师生感情。但我们不能因噎废食,对老师管束学生行为过度敏感,处处提防,恨不得每间教室都装上摄像头;更不能以“护犊子”的心态去看问题,孩子受到丁点责罚就“玻璃心”碎、情绪失控,狠批教师、大闹学校。一些家长不理性的护短行为,让学生有恃无恐,甚至变本加厉,也让老师倍感辛酸:想管而不能管,也管不了,管了就可能丢饭碗。

  善待严师,其实就是善待孩子。俗话说“教不严,师之惰”,能遇到一位严师,是学生的幸运。虽然严师未必能让每个孩子都成为栋梁之材,但其严格要求却能让每一个学生受益良多。记得笔者小时候,家长送去上学,都会要求老师管严点,“孩子调皮,不听话该罚就罚”。这是因为在家长眼中,老师管得严,那就是爱之深、责之切,是真正负责任、真心实意为孩子着想,不然人家老师图啥?

  如果长期缺乏家长和学生的理解与信任,为师不易,想必严师的心再火热,也会被浇湿浇透,从而心灰意冷。试问到那时,将何其悲哀?可喜的是,理解、支持严师的声音越来越多。今年年初,电影《老师·好》热映就引发了不少共鸣。很多人因曾经的叛逆、幼稚而对严师产生误解,心生抵触甚至敌意,但在换位思考、了解到老师的初衷与付出后,无不心生内疚、歉意。要知道,对于犯错的学生,今天老师不教训你,明天社会就会教训你。同时,新一轮教育改革,也明确提出要保障教师依法享有教育惩戒权,这就是在为严师撑腰。

  在教师节,我们谈尊师重教,就是要尊重、善待教师,尤其是对那些责任心强的严师。当然了,严师之严不在严厉,而在严格。赋予教师教育惩戒权,并不是给老师肆意体罚学生的尚方宝剑,而是让老师有宽严相济、奖优罚劣的自主性。我们相信,严师只有在手持“戒尺”的同时,心中有爱,才能不断弥合家校分歧,减少师生矛盾,培育出更多的高徒。饶思锐

 

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