师资有限，经费紧张，场地缺乏，彭水五小却将足球踢出知名度 成“追风计划”重庆唯一入选学校，正努力建设小学女子足球队

在彭水第五小学操场上，一声哨响，一群身着红色、蓝色球衣的孩子带球传球，左冲右突。这群开在浓雾中的鲜花就是学校女子足球队的队员们，一天的训练就此展开。

重庆彭水苗族土家族自治县第五小学（以下简称“彭水五小”），位于彭水新县城边上，全校90%以上的学生都是家住农村大山的留守儿童。

但留守大山的女儿也有铿锵玫瑰的梦想，想在更大的绿茵场上留下奔跑的身影。

留守女童：

想成为绿茵场上的铿锵玫瑰

任丽，12岁，六年级二班，黑黑的皮肤，平时文静，踢球如风。

家中四姊妹，她排行老二。为让几个娃过得更好，父母都外出打工去了。父母一走，几姊妹都留给了爷爷奶奶。为了减轻爷爷奶奶的压力，任丽选择了住校。

当初看到其他同学在球场上英姿飒爽的风采，小姑娘就着了迷，主动要求加入球队。两年多时间里，任丽踢得很认真，在队里算技术型球员。

任丽以前身体不好，老是生病。踢球后，她的身体结实了，很少生病。“踢足球考验一个人的应变能力，这样的能力同样能反应到学习方面。”任丽说，踢球非但未影响学习，还让学习成绩变好了。

任丽也有远大的理想，她想让自己的技术更上层楼，争取到全国去参加比赛。她最喜欢中国女足，梦想像她们一样走上职业球员的道路，在绿茵场上实现梦想。

双胞胎姐妹：

希望一同上赛场去全国比赛

冉芳萌、冉芳菲，这对双胞胎姐妹今年11岁，同读五年级。两姐妹有个哥哥，已读高中，是篮球高手。她们也不示弱，想成为足球健将。一年前，姐妹俩一起加入球队。同款蓝色球衣、同款鼠年生肖项链，连头上的压发圈、脚上的袜子都一样，很难让人分清。为便于队友踢球配合，她们分别穿了一双蓝色球鞋和一双黄色球鞋。

父母对她们踢球很支持，一人买了一个足球。两人在家经常练习互相传球、颠球。

谈到理想，姐妹俩认为上阵父子兵，打虎亲姐妹，“我们还没有走出彭水去比赛过，我想我们姐妹俩一起上阵踢比赛，去重庆，去全国，为学校赢得荣誉。”

困境：

师资经费制约山区小学体育教学

郭云飞是这群孩子的教练，他是彭水五小的外聘教练，其本职工作是彭水教师进修学校体育教研员。他认为，山区学校发展体育教学有天生的短板。“首先是师资力量，培训一年不能保证一次。教育部组织的校园足球特色学校教研生培训，每个县一两个名额，其他类似的培训更少。”

郭云飞说，他们希望能走出去，接触到更优秀的教学理念、教学方法、教学硬件。

“彭水全县的小学体育老师，没有一个是专业学足球出来的。”彭水县教委教育科负责学校体育工作的马兴奎补充说。

经费紧张也让山区学校足球基础教育捉襟见肘。而学校只有五人制场地，也严重制约足球教学的开展，全县所有小学没有一块八人制场地。为让孩子们适应场地，郭云飞要带孩子们转两趟车，到20公里外的职教中心去训练。

“全县小学足球训练员没有额外补贴。”马兴奎说，教师们全凭责任和爱好，放弃休息时间，带领孩子们艰难地训练。

机遇：

“追风计划”助山区娃改变人生

正是这一群负责任的教师，带领彭水五小踢出了知名度，2016年6月获国家教育部“全国青少年校园足球特色学校”称号。

7月初，支付宝宣布用“10年10亿”的力度支持中国女足发展。7月25日，支付宝公益基金会正式启动了“追风计划”——将在未来五年内资助100支贫困乡村小学的女子足球队。

彭水五小获知消息后，立即在网上完成注册，提交申报材料，成为“追风计划”重庆地区唯一入选学校。入选球队将获得3年30万元的发展支持，旨在鼓励这些小学女子足球队的建设。这3年30万元中包括20万元的现金支持和10万元的培训支持。其中，现金支持将用于“足球装备、医护保险、球员发展和交流比赛”四大方面；而培训支持则包括由国家级教练团队编制的视频训练课，校园足球教练每年两次的免费培训，以及参加每年一次的“追风校园足球赛”的机会。

重庆晨报·上游新闻记者 罗强 杨野