华龙网-新重庆客户端12月10日22时56分讯（记者 唐雨）“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善……”下午三点，沙坪坝区树人景瑞小学的教室传来朗朗读书声。而这个教室却和传统的教室不太一样，教室里不用黑板、粉笔、教科书，取而代之的是4块触摸智能屏幕，小学生人手一个电脑。

今（10）日，华龙网-新重庆客户端记者从重庆市教委获悉，作为中国唯一推荐案例，重庆市树人景瑞小学“中国个性化教育中的移动学习”案例，从全球100多个国家提交的移动学习案例中脱颖而出，成功入选联合国教科文组织“移动学习最佳实践项目”，并被收录于联合国教科文组织出版物《移动学习最佳实践》，面向全球发行，向全世界贡献中国方案和智慧。

操场上展示的科学实验模型。 华龙网-新重庆客户端记者 唐雨 摄

孩子眼中的“未来车站”

走进校园，首先映入眼帘的便是操场上摆满的孩子们做的各种各样科学实验品。孩子们身着校服，充当讲解员，兴致勃勃地向每一个前来参观的人讲解自己参与的科学实验品。华龙网-新重庆客户端记者在现场看到，这些奇思妙想的模型不仅有未来车站、自动感应式红绿灯，还有受音量大小控制的朝天门大桥等。

未来车站的模型被孩子们巧妙地分为了三层，最底层是托马斯火车，第二层则是轨道交通李子坝站，而顶层则是一个可以停放飞机的停机坪，上面还有一个太阳能风扇。在电力的作用下，这个小小的未来车站缓慢旋转展示着。

树人景瑞小学科学老师表示，这些科学实验品，基本都是孩子、老师以及家长协同完成的，孩子思考出雏形、老师再和孩子一起在电脑上反复设计，家长帮忙进行连接电路等对孩子比较危险的操作，最终呈现出一个个精美的科学模型作品。

孩子们正在电脑上做数学习题。 华龙网-新重庆客户端记者 唐雨 摄

用代码讲解的语文课

“接下来我要邀请两个小朋友通过他们的代码，来给我们讲讲，红头（课文蟋蟀的名字）是怎么在牛的肚子里旅行的？”在学校的未来教室里，老师正在给孩子们上一堂特别的语文课，课文内容叫《在牛肚子里旅行》。

电子屏幕上，一头牛站在原地，而随着讲台上小朋友手指在显示屏上的拨动，红头就开始从牛嘴进入牛肚子，再依次进入牛的第一个胃、第二个胃……讲台上的小同学认真讲解，而坐在下面的同学也在积极参与互动，一番行程走下来，课本的知识就这么轻松地被消化了。“我们学校的孩子一年级就会开始接触编程了，现在把编程的理念引入教学中，不仅锻炼了孩子们的编程能力，也能激发他们的想象力，提高参与度，激发他们的兴趣。” 树人景瑞小学办公室副主任晏玉雪告诉华龙网-新重庆客户端记者。

不仅是语文，在数学课上，也会运用到编程。老师布置出数学题，学生们便可在各自的电脑上填写答案，同时，老师的屏幕上会显示出孩子们的做题速度。

学生正在上编程课。 华龙网-新重庆客户端记者 唐雨 摄

根据做题速度和答案正确与否，老师开始有针对性地选择学生回答，回答正确的，表明已经掌握，回答不正确的，根据其完成的作业，掌握其知识薄弱点，确保课堂上没有滥竽充数走神的孩子。

值得一提的是，虽然学校要求孩子们携带笔记本电脑，但电脑很多都是孩子父母淘汰下来的老款，同时，孩子们的电脑上除了“未来课堂”这个程序外，并没有其他的程序，每个孩子的程序使用，也在老师的监控范围之内。

据了解，2018年树人景瑞小学以移动学习为主题的《“兰韵”智慧学习模式构建实践》荣获国家基础教育教学成果一等奖，被评为教育部2018年度网络学习空间应用普及优秀学校，入选骨干教师网络学习空间人人通专项培训基地学校，成为中国未来学校创新联盟示范校及重庆市智慧校园建设示范学校。