完善党委中心组学习制度的几点思考
党的十九届四中全会指出,全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,健全用党的创新理论武装全党、教育人民工作体系,完善党委(党组)理论学习中心组等各层级学习制度,建设和用好网络学习平台。

完善党委中心组学习制度的几点思考

来源:华龙网-重庆日报2019-12-31

  党的十九届四中全会指出,全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,健全用党的创新理论武装全党、教育人民工作体系,完善党委(党组)理论学习中心组等各层级学习制度,建设和用好网络学习平台。党委(党组)理论学习中心组学习(简称“党委中心组学习”)是领导干部在职理论学习的重要形式,是我们党独具特色的一大创造。坚持和完善党委(党组)中心组学习制度,最重要的是要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,着力在学什么、如何学、如何评价、怎么管理上进一步提升科学化、规范化水平。

  突出主题主线,完善内容安排制度。党委中心学习组要加强理论修养,深入学习马克思主义基本理论,不断提高用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作的能力。一是要学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代中国共产党的思想旗帜,是国家政治生活和社会生活的根本指针,是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义,是指导我们各项工作的“源头活水”和“百科全书”,必须自觉主动学、及时跟进学、联系实际学、笃信笃行学,做到学思用贯通、知信行统一。二是要学懂弄通马克思主义基本理论。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想,学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课。马克思主义思想理论博大精深、常学常新,要把读马克思主义经典、悟马克思主义原理当作一种生活习惯和精神追求,从渐悟走向顿悟,最终掌握马克思主义立场观点方法。三是要真学深学党史、新中国史和改革开放史。了解党领导人民进行艰苦卓绝的伟大斗争历程,了解党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就,弄清楚我们从哪里来、往哪里去,做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志。四是要学好学活新知识。增强学习新知识、掌握新本领的自觉性和紧迫感,努力学习各类前沿知识,尤其要重视学习现代金融、大数据、云计算、区块链、人工智能、媒体融合、风险防范与化解等运用范围广、影响力大的知识,不断熟悉新领域、开拓新视野、掌握新技能,全面提高领导能力和执政水平。

  突出有用有效,完善形式创新制度。党委中心学习组要坚持以效果为导向,不断创新形式,增强学习的针对性和时效性。一是建立集体学习研讨机制。党委中心组学习应以党委(党组)中心组成员自己学、自己讲为主。集体学习研讨是主要形式,其基本范式是“个人自学——撰写提纲——中心发言——交流研讨——总结讲话”。在保证学习时间和质量的情况下,把重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习有机结合起来,深入开展学习讨论和互动交流。二是建立专题调研机制。把“学习课堂”搬到基层一线,蹲点调研、求教实践、问计基层,既要到工作局面好和先进的地方去总结经验,更要到困难较多、情况复杂、矛盾尖锐的地方去调查研究,使学习的过程成为提升领导干部决策水平、领导水平的过程,成为科学谋划、破解难题的过程。三是建立网络学习机制。增强运用互联网学习新知识的能力,构建网络化、数字化、个性化、终身化的学习体系,建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习网络,推动建设学习型政党、学习型社会。

  突出内化固化,完善成果转化制度。学习成果转化,既要有政治和思想上的升华,又要有实践上的提升。一是要在提高政治站位上下功夫。在领导干部的所有能力中,政治能力是第一位的。通过学习,进一步增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。二是要在提升思想境界上下功夫。思想是行动的先导,一切行动上的问题,从根源上说都是思想上的问题。建立坚持用党的创新理论武装头脑,不断坚定理想信念,树立正确的价值理念、道德观念的体制机制。建立牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观的体制机制,在主观世界改造上补钙壮骨、强基固本。三是要在强化实践锻炼上下功夫。要做到知行合一、以知促行、以行求知,紧紧围绕改革发展稳定的重大问题、人民群众反映强烈的突出问题、党的建设面临的紧迫问题,建立从理论与实践的结合中寻求破解之道的制度,提高把学习成效转化为做好本职工作的能力。

  突出从严从实,完善管理考评制度。党委中心组学习具有很强的示范性,必须严格管理考评制度,将其打造成为学习习近平新时代中国特色社会主义思想的“示范组”和“模范班”。一是要完善责任机制。各级党委(党组)对本级党委中心组学习负主体责任,对本地区本部门本单位党委中心组学习负领导责任,党委(党组)书记是党委中心组学习的第一责任人,党委(党组)负责宣传思想工作的成员是党委中心组学习的直接责任人。党委宣传部、办公厅(室)、组织部或讲师团等党的工作部门要紧密配合。二是要完善跟听机制。党委(党组)领导班子成员是党委中心组学习的固定参加人员,上级党委宣传部门要会同有关部门不定期对所辖党委(党组)中心组的学习情况开展巡听跟听,对巡听跟听对象的学习组织、学习内容、学习形式、学习效果、档案管理等开展动态检查,并在一定范围内通报。三是要完善问责机制。上级党委宣传部、组织部、有关党的机关工作委员会,对未按照党中央和上级党组织部署组织学习、对不落实党委(党组)意识形态工作责任制、学习开展不力、学习效果不好、出现错误倾向产生恶劣影响等问题的,要按照有关规定严肃问责。

  (作者系市委宣传部理论处干部)

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完善党委中心组学习制度的几点思考

2019-12-31 09:48:19 来源:

  党的十九届四中全会指出,全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,健全用党的创新理论武装全党、教育人民工作体系,完善党委(党组)理论学习中心组等各层级学习制度,建设和用好网络学习平台。党委(党组)理论学习中心组学习(简称“党委中心组学习”)是领导干部在职理论学习的重要形式,是我们党独具特色的一大创造。坚持和完善党委(党组)中心组学习制度,最重要的是要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,着力在学什么、如何学、如何评价、怎么管理上进一步提升科学化、规范化水平。

  突出主题主线,完善内容安排制度。党委中心学习组要加强理论修养,深入学习马克思主义基本理论,不断提高用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作的能力。一是要学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代中国共产党的思想旗帜,是国家政治生活和社会生活的根本指针,是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义,是指导我们各项工作的“源头活水”和“百科全书”,必须自觉主动学、及时跟进学、联系实际学、笃信笃行学,做到学思用贯通、知信行统一。二是要学懂弄通马克思主义基本理论。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想,学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课。马克思主义思想理论博大精深、常学常新,要把读马克思主义经典、悟马克思主义原理当作一种生活习惯和精神追求,从渐悟走向顿悟,最终掌握马克思主义立场观点方法。三是要真学深学党史、新中国史和改革开放史。了解党领导人民进行艰苦卓绝的伟大斗争历程,了解党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就,弄清楚我们从哪里来、往哪里去,做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志。四是要学好学活新知识。增强学习新知识、掌握新本领的自觉性和紧迫感,努力学习各类前沿知识,尤其要重视学习现代金融、大数据、云计算、区块链、人工智能、媒体融合、风险防范与化解等运用范围广、影响力大的知识,不断熟悉新领域、开拓新视野、掌握新技能,全面提高领导能力和执政水平。

  突出有用有效,完善形式创新制度。党委中心学习组要坚持以效果为导向,不断创新形式,增强学习的针对性和时效性。一是建立集体学习研讨机制。党委中心组学习应以党委(党组)中心组成员自己学、自己讲为主。集体学习研讨是主要形式,其基本范式是“个人自学——撰写提纲——中心发言——交流研讨——总结讲话”。在保证学习时间和质量的情况下,把重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习有机结合起来,深入开展学习讨论和互动交流。二是建立专题调研机制。把“学习课堂”搬到基层一线,蹲点调研、求教实践、问计基层,既要到工作局面好和先进的地方去总结经验,更要到困难较多、情况复杂、矛盾尖锐的地方去调查研究,使学习的过程成为提升领导干部决策水平、领导水平的过程,成为科学谋划、破解难题的过程。三是建立网络学习机制。增强运用互联网学习新知识的能力,构建网络化、数字化、个性化、终身化的学习体系,建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习网络,推动建设学习型政党、学习型社会。

  突出内化固化,完善成果转化制度。学习成果转化,既要有政治和思想上的升华,又要有实践上的提升。一是要在提高政治站位上下功夫。在领导干部的所有能力中,政治能力是第一位的。通过学习,进一步增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。二是要在提升思想境界上下功夫。思想是行动的先导,一切行动上的问题,从根源上说都是思想上的问题。建立坚持用党的创新理论武装头脑,不断坚定理想信念,树立正确的价值理念、道德观念的体制机制。建立牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观的体制机制,在主观世界改造上补钙壮骨、强基固本。三是要在强化实践锻炼上下功夫。要做到知行合一、以知促行、以行求知,紧紧围绕改革发展稳定的重大问题、人民群众反映强烈的突出问题、党的建设面临的紧迫问题,建立从理论与实践的结合中寻求破解之道的制度,提高把学习成效转化为做好本职工作的能力。

  突出从严从实,完善管理考评制度。党委中心组学习具有很强的示范性,必须严格管理考评制度,将其打造成为学习习近平新时代中国特色社会主义思想的“示范组”和“模范班”。一是要完善责任机制。各级党委(党组)对本级党委中心组学习负主体责任,对本地区本部门本单位党委中心组学习负领导责任,党委(党组)书记是党委中心组学习的第一责任人,党委(党组)负责宣传思想工作的成员是党委中心组学习的直接责任人。党委宣传部、办公厅(室)、组织部或讲师团等党的工作部门要紧密配合。二是要完善跟听机制。党委(党组)领导班子成员是党委中心组学习的固定参加人员,上级党委宣传部门要会同有关部门不定期对所辖党委(党组)中心组的学习情况开展巡听跟听,对巡听跟听对象的学习组织、学习内容、学习形式、学习效果、档案管理等开展动态检查,并在一定范围内通报。三是要完善问责机制。上级党委宣传部、组织部、有关党的机关工作委员会,对未按照党中央和上级党组织部署组织学习、对不落实党委(党组)意识形态工作责任制、学习开展不力、学习效果不好、出现错误倾向产生恶劣影响等问题的,要按照有关规定严肃问责。

  (作者系市委宣传部理论处干部)

[责任编辑: 熊世华]
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