【编者按】

又是一年春来到，2021年全国两会即将召开。带着人民的重托，在渝全国人大代表、住渝全国政协委员将汇聚北京，共商国是。

过去一年，他们立足本职岗位，用心聆听群众声音、尽心履行神圣使命，脚步从未停歇。在战疫情、战复工、战洪水、战脱贫中，汇聚民意、凝聚力量，增强信心、鼓舞干劲，写下了生动的履职新篇。

即日起，华龙网-新重庆客户端推出《履职这一年》系列报道，聚焦代表委员的“履职答卷”，一起走进“两会时光”。

华龙网-新重庆客户端2月27日6时讯（记者 阙影）“孩子到底要不要学奥数？”近日，在重庆市谢家湾小学校长刘希娅的个人微信公众号上，两篇与教育相关的文章引来数万人阅读。“和群众互动，听取意见建议，这也是我作为全国人大代表拓展调研渠道的一种方式。”刘希娅说，今年，她准备了九份建议和一份议案，将根据自己调研到的实际情况，梳理出的民生诉求，通过全国两会的机会表达出来。

用公众号拓宽调研渠道 聆听真实民意

对于即将召开的全国两会，连任两届全国人大代表的刘希娅表示“很珍惜、很期待”。

过去一年，受新冠肺炎疫情影响，刘希娅在线下参加的履职调研减少了，但得益于她开通的“希娅分享”个人微信公众号，加上与教育界同行保持密切联络、坚持参加各类会议、积极倾听学生及家长心声，她与群众的沟通并没有减少。

“2016年开通公众号，运营至今，除了发布文章，这里也成为了我与群众沟通的重要平台。”刘希娅说，很多与教育有关的热点话题，以及她的调研情况和总结思考，她都愿意写进公众号里，与群众分享互动，听取意见建议。“屏幕另一端的群众不必实名留言，更有利于收集真实民意。”

曾经，有网友在微信公众号留言，抱怨刘希娅作为教育行业代表，却不替老师“说话”。“我不是为个别人的利益说话，我要为广大群众代言，为大多数老师代言。”刘希娅这样谈起自己的职责。

连续8年提建议 推动课改取得进展

刘希娅曾连续8年在全国两会上提出关于修改“义务教育阶段课程方案”的建议。其间，刘希娅一直就修订《义务教育课程设置实验方案》建议与教育部相关司局保持密切联系。

2019年《义务教育课程设置实验方案》启动修订，教育部教材局课程教材规划处也邀请刘希娅参与修订研讨。她继续建议在具体修订过程中组织更多基层老师加入，让修订的方案更具针对性。刘希娅表示，当看到自己的建议受到了重视，得到了落实，感到非常欣慰，履职也更有动力。

今年全国两会，刘希娅还将围绕基础教育领域，带着自己的九份建议和一份议案上会。其中一份建议关注的就是2020年迅猛发展的线上教育。在刘希娅看来，当前的线上教育虽全方位渗透到生活中，却仍处于初级阶段，专业性、针对性和规范性不足，教学质量更是参差不齐。

刘希娅呼吁公众理性看待和运用线上教育。“当下的线上教育以单向输出为主，双向互动很少，但不可否认，人工智能参与基础教育是时代趋势，我们教育界人士更应正视它、接纳它、拥抱它，积极主动作为，增强线上教育的专业性，为加强监管奔走呼吁。”

关于职业教育、评价改革 她都有“建议”

今年的全国两会上，刘希娅还将呼吁大力发展职业教育。

“现在很多公务员及事业单位的招录都有学历要求，为了让孩子有个好的未来，不少家长就会让孩子去挤名校。”刘希娅认为，这需要政府的强劲推动，来带领家长更加理性对待教育。如果公务员和事业单位招录取消了本科以上的基本要求，更加不拘一格用人才，以此为社会导向，让更多的孩子更容易地找到人生方向，并且有充足的社会资源作为支撑，“希望十来年后，孩子考上了职业高中，也能像考上清华北大一样自豪。”刘希娅说。

除此之外，今年，刘希娅还关注了基础教育与高等教育之间的衔接发展。其中一条建议就是“知名高校在招录学生时，能否弱化与奥赛竞赛等相关的选拔方式，或者用更科学的方式来宣传”。

刘希娅认为，当前，高一级的学校应该以何种方式评价孩子的学习成果，仍值得探索。毕竟，具有奥数天分的孩子少之又少，“全员奥数”实际上是大量孩子以一种单一且奇特的方式在“陪跑”。因此，需要找到一种更加合理的方式，去评价国家所倡导的核心素养、综合素质和素质教育。

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