2003年10月15日，神舟五号搭载航天员杨利伟成功发射，实现了中华民族千年飞天的愿望。

2021年6月17日，神舟十二号三名航天员进入天和核心舱，标志着中国人首次进入了自己的空间站。

杨利伟，这位中国进入太空的第一人，在接受新华社采访时由衷表达了对空间站战友们的祝福和羡慕。随后有网友发现，人教版七年级下册语文书中有篇课文名为《太空一日》，作者正是首位叩访太空的中国航天员杨利伟。文章被发到网上后，相关话题迅速被推上热搜，人们从中读出了航天人用生命追星逐月的勇敢，更被惊心动魄的细节深深震撼。

教科书是学生学习的蓝本，教科书既要让学生学到知识，又要引导学生树立正确三观。将我国第一位宇航员的航天经历编入教科书，用航天英雄的事迹感召青少年学生，不仅能激发他们对宇宙、对航天的兴趣；还可以让他们了解航天的不易，体悟载人航天精神的伟大，从而更好地进行爱国主义教育。

我们的征途是星辰大海，没有什么能阻止中国人对未知的探索。古有万户飞天，今有长征火箭，“神州”上九天揽月，“蛟龙”下五洋捉鳖。我们阔步前行，一个个目标从理想变成现实，随时代发展又不断有新的征程。宇宙广袤，未来有无限可能，而青少年如八九点钟的太阳，充满无限的希望。将《太空一日》编入教科书，就是在青少年学生心田上播下航天的种子，激发他们航天报国的宏伟志向。

面对茫茫宇宙，人类何其渺小，航天事业从来不是一帆风顺的坦途，它是充满荆棘的险路。“而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远”，筚路蓝缕以启山林，披荆斩棘方可柳暗花明。一次次成功，靠的是无数航天人的努力，凝结着无数航天人的心血，其中不乏艰辛、不乏惊险，比如神舟五号升空时的低频共振，让杨利伟在惊心动魄26秒里“以为自己要牺牲了”。让青少年了解这些虽然看似有些残酷，但这是必要的，中学生正处于三观塑造的关键时期，更要引导他们全面思考，和全方位看待问题，而不是让孩子们沉浸在一个个成就中盲目乐观，养成“成功很容易”的思维定式。不论他们今后从事什么行业，这对孩子们的成长都大有裨益。

《毕业歌》中有句话：“我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁。”今天坐在课堂里的学生，明天或许就是新一代宇宙飞船的设计师，新一批翱翔太空的宇航员。伟大的载人航天精神将代代相继，中国人的探索道路永不终止！

作者：郭振

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