中共中央办公厅、国务院办公厅日前印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，在提升学校课后服务水平、减轻学生过重作业负担、全面规范校外培训行为等方面提出具体工作要求。

中小学生作业和校外培训负担过重是社会关注的热点，也是令不少家长头疼的问题。百年大计，教育为本，教育减负一直是民生重点，早在1955年7月教育部就出台了《关于减轻中小学生过重负担的指示》，但问题没有从根本上解决。此次《意见》的出台体现了国家整治教育生态的决心，从体制机制入手深化改革，进一步促进学生全面发展和健康成长。

《意见》多措并举，为校内校外全面治理，教育切实减负指明了方向。学校教育的主阵地作用得到凸显，让学生更好地回归学校，督促中小学校在提高教育教学质量、作业管理水平和课后服务水平等方面下功夫，确保学生在校内学足学好。《意见》对学科类校外培训机构提出了严格要求，坚持从严治理，全面规范。虚假宣传、无证培训、乱收费等校外培训乱象屡禁不止，《意见》的出台有助于缓解社会焦虑，对校外培训加强监管，让教育回归初心。同时，《意见》对加强课后服务提出保证服务时间、提高服务质量、拓展服务渠道等明确要求，增强学生和家长的幸福感、获得感、安全感，解决家长上班时间无法接送等后顾之忧。

近年来，教育部门联合相关部门开展了校外培训机构专项治理，取得了阶段性成效，社会各界形成合力共同创造了良好的教育环境。重庆两江新区将课后延时服务纳入政府民生实事项目，面向全体中小学生，很好地解决了家长没办法接小孩的难题，同时公开服务政策、服务方式、服务内容，主动接受学生、家长和社会监督。

无论家长、教师、学校还是培训机构，都需要进行思维上的转变，不以考试和分数作为唯一的教学目标和评判标准，而是要促进孩子德智体美劳全满发展。“双减”是一个系统工程，教育中的各方，都不能置身事外，全社会共同努力才能真正做到让学生放下“包袱”，相信教育“减负”问题会逐步得到解决。

作者：可乐

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