“我不做定性评价，我只是找到了一条适合自己孩子的成长之路。”

“我们在两个孩子身上看到的成长效果，显然要优于上幼儿。”

近日，一位母亲把自己的一份教育经历发上网，引发了网友的热烈讨论。

原来，这位母亲在征得家人同意后，没送两个孩子上幼儿园，而由家人通过各种方式引导、启发孩子。比如：孩子学数字，家长就引导在公交车上看人民币或车牌号；学汉字，不用机械记忆，而用反义词来增加印象；带着孩子去各处旅游，体验更广阔的世界……

这样的教育方式，你怎么看？

重庆晚报-上游新闻记者 朱婷

孩子不上幼儿园“闲逛”

“姐姐不上幼儿园，跟着妈妈闲逛（2015年）；弟弟不上幼儿园，也跟着妈妈闲逛（2021年）。不上幼儿园，满大街闲逛，姐弟长的是见识，妈妈长的是年纪。”近日，重庆网友“黄野鹿”在某平台发布了这样一段话，并附上了她和两个孩子逛街的照片。

此文立马引发网友热议。记者注意到，截至目前，该文已有14万多的展现量。“我的天……”“幼儿园学习的是集体生活，还是不能缺少的”“闲逛长见识，第一次听说”……不少网友参与讨论。除了惊讶，部分网友也表达了质疑。

前日，记者联系上该网友黄女士。她告诉记者，“自己的两个孩子不上幼儿园确有其事。现在女儿已12岁、上六年级，儿子今年5岁。”

对于网上引发的热议，黄女士表示：“评论区里各种观点和思维碰撞，非常有意思。同时，这也说明，孩子的成长问题是大家都非常关注的问题。”

对网友们的各种质疑，黄女士也一一进行了回复。比如，有网友提到“幼儿园学习是集体生活，还是不能缺少”，黄女士回复称：上小学后，他们会有十几年甚至更多的集体生活，不用着急；对网友提到的“孩子需要和同龄人相处”，她也淡定表示，多的是相处机会。

让孩子在兴趣中接受教育

“此闲逛非彼闲逛，不让孩子上幼儿园，是让他们在兴趣中接受教育。”黄女士解释说，女儿4岁时曾上过一天幼儿园，不过女儿似乎不开心，家人为此展开了讨论，最后一致同意不让女儿去幼儿园了。后来，儿子出生，不去幼儿园也顺理成章了。

她透露，自己是一名语文老师兼班主任，父母也都当过老师，一家人对孩子实施兴趣教育应该没问题，在孩子不上幼儿园的时间里，他们会用各种情景来引导孩子。

比如：孩子第一次学习数字，是从乘公交车时使用人民币和看车牌数字开始的；在户外看绿树、草地、鸟儿，借助一次次相关对话来开发孩子的想象力和智力；看到孩子对识字有机械记忆抗拒，就让孩子说反义词来增加印象……黄女士说，现在，儿子有着很多的想象力和创造力，而家就是他最好的自由创作空间，比如番茄酱洒了，儿子会把怪兽放到附近，然后说：“怪兽厮杀，倒在了‘血泊’中。”

此外，儿子还有一个特别的幼儿园——乡下婆婆家。“那儿可以尽情撒欢，看鸡遛狗，饿了有婆婆用大锅做的丰盛菜肴，还有出自灶头沾着草灰的烤红薯，坝子里还有长寿特产沙田柚。”

原来，为了儿子的教育，最近黄女士试着把儿子送到乡下婆婆家玩，“目前效果良好，儿子回家后睡得格外早、格外香。因此，我每周都送儿子去婆婆家玩一次。”

家里提前实现“双减”

记者了解到，黄女士还让女儿优优晚上了一年学，优优本该6岁上小学，却推迟到7岁才上。“我们家早就开始了‘双减’，减掉孩子上幼儿园，减掉孩子一年的入学时间。”黄女士说。

不过，这一年的时间，优优并没有纯玩，而是去了很多地方。黄女士介绍，春天时，优优在草地上晒太阳、运动，还和她一起朗读关于春天的诗歌；夏天时，优优到飞行员舅舅工作的地方感受军营生活，还去森林感受大自然；秋天时，又去到藏区，感受天路；冬天，去厦门看大海。“周末有时间，我还会带她去看演出，感受昆曲、芭蕾……”

黄女士说，优优上一年级时，很快就适应了班级生活，而且表现还特别好，“老师很快就喜欢上她了。”课余，优优还和黄女士共同制作了原创绘本，用绘本的形式来讲述自己的成长故事。

这个过程中，参与其中的黄女士的父母也很有感悟：“孩子是否上幼儿园，关键在于照看孩子的大人能否承担起责任。我们在两个孩子身上看到的成长效果，显然要优于上幼儿园。”

黄女士说，她赞同父母的声音，孩子是否上幼儿园，必须根据孩子的实际情况和各自家庭的情况，以及当地幼儿园的状况来决定，应具体问题具体分析，不能以偏概全“复制粘贴”，不用争执孰好孰坏。“上幼儿园到底好不好，我不做定性评价，我只是找到了一条适合自己孩子的成长之路。”

七嘴八舌

看看他们怎么说

南岸二小区的陈女士（女儿今年2岁）：她认为，孩子去幼儿园和学校，是接触集体生活，人与人的交流是单纯的家庭教育所不能覆盖的，娃娃也需要社交，而这些社交就应尽早开始。

40岁的郑先生（有两个女儿）：他认为，去不去幼儿园不重要，关键要看孩子学的内容。“如果家长有余力和能力，可通过启发式教育让孩子学到在幼儿园中能学到的东西，那么不去幼儿园也可以。”

26岁的谭女士（幼师）：她认为，幼儿园不是让孩子学知识的，是让孩子认识和适应集体生活并开始社会化的，不可完全替代。

石女士（孩子正在上幼儿园）：她认为，孩子不上幼儿园，肯定会缺失集体生活的经验。但高质量的家庭教育，也能比学校的集体生活给予孩子更精准和更高效的成长帮助。总之，这都是每个家庭自己的选择，各有利弊。

专家

专业的事情需专业的人

心理干预实战专家、英国心理学会特许咨询心理学家陈志林表示，孩子3～6岁是同伴依恋培养的关键期，也是社交萌芽的阶段。

他表示，每个家庭都有不同的情况。有条件在家照顾孩子，可以选择不去幼儿园，毕竟幼儿教育不像小学和初中那样有一定难度。但需注意的是，幼儿园的环境有利于同伴交流，可更好培养孩子的同伴依恋。同时，幼儿园提供的环境相比家庭来说，内容更多样、更有趣，也更适合孩子认知的发展。最重要的是，孩子的每个时期都需要进行良好的引导，这是一个很专业的事情，而专业的托幼机构才能更好地做好这件事。

另外，家长教育培养孩子，不能看重当前，而应着力于长远，注重孩子素质教育的发展，培养孩子适应社会的能力。