华龙网-新重庆客户端1月10日16时30分讯（实习生 王旭睿 首席记者 佘振芳）“我拔出来的这个萝卜是圆形的，和你这个长萝卜不一样！”“我拔的这个好小啊！但是好像人参！”日前，重庆两江新区星湖学校三年级学生在楼顶的萝卜劳动实践基地里乐开了花，大家种植的萝卜迎来了大丰收。

曾经成为孩子们天然课堂的向日葵花海谢了后，又种植了约2亩地的萝卜。学生们负责萝卜的种植，并在这里开展萝卜融合式劳动教育课程实践活动。

“平时我们都只吃过萝卜，没有见过萝卜的生长过程。这四个月以来，我们亲眼见证了萝卜生长的过程，今天又自己动手拔萝卜，好开心！”三年级九班的陈立勋刚刚用力拔出一个大萝卜，开心地展示给同学看。

学生们不仅在拔萝卜中进行劳动教育，还在老师的带领下进行了一系列运萝卜、称萝卜、拌萝卜、画萝卜、雕萝卜等多种融合式劳动教育课程实践活动。

每个班级的学生分到了萝卜后，在老师的带领指导下对萝卜进行了不同的加工。有的将萝卜切成片或条状，将萝卜晾在绳子上风萝卜，有的将萝卜切成小块或细丝，尝试炖萝卜、拌萝卜，品尝亲手制作的美味。

萝卜不仅能做成美食，还能做成艺术品。在另一个班级里，老师带着学生们学习萝卜雕刻。

“大家在下笔之前，要仔细观察面前的萝卜，离得近的是不是看上去更大一点？这是近大远小的规律。”在美术课上，听了老师的讲解后，学生们两个一组开始了萝卜写生。“我觉得叶子最难画了，你觉得这里画什么颜色好？”“我们再仔细看一下吧！”在仔细观察后，学生们一笔一笔细致地勾勒轮廓、描线、上色，一幅幅画作惟妙惟肖。

在体育课上，老师则带着学生们在种植地里举行萝卜传递比赛，学生们在欢快紧张的节奏中体验到劳动的快乐并得到体育锻炼。在科学课上，老师带领学生用萝卜搭积木来“研萝卜”。在语文课上，老师则带领学生们“话萝卜”，进一步探寻萝卜的奥秘。

据了解，星湖学校不仅种植了萝卜，还有各种瓜果蔬菜和向日葵、中药材等植物，学生们一年四季都能在学校种植地里开展多种融合课程。此前，学校开展了向日葵主题项目式融合课程，将语文、科学、数学、美术、音乐等学科知识融入课程中。近年来，星湖学校着力推进教育综合改革，构建良好教育生态系统。

星湖学校校长张先彬表示，在这种教学方式中，学生们的学习形式更丰富了、学习积极性也更高了，更明显的是，学生的思维也变得更加融会贯通。

（如果您有新闻线索，欢迎向我们报料，一经采纳有费用酬谢。报料微信：hualongbaoliao，报料QQ：3401582423。）