虎年开学第一天|给“烦恼杯”加糖 这所小学“第一课”关注孩子心理健康
该校探索“快乐杯”和“烦恼杯”等趣味心理课程,关注学生情绪,让他们理性面对“开学综合症”。

虎年开学第一天|给“烦恼杯”加糖 这所小学“第一课”关注孩子心理健康

来源:华龙网-新重庆客户端2022-02-16

华龙网-新重庆客户端2月16日15时20分讯(首席记者 佘振芳 梁浩楠)“开学第一课”上什么?在重庆大学城树人小学校,孩子们正沉浸在“心育第一课”中。据悉,该校探索“快乐杯”和“烦恼杯”等趣味心理课程,关注学生情绪,让他们理性面对“开学综合症”。

重庆科学城高桥学校“高新第一课——法治第一课”。高新区公共服务局供图 华龙网-新重庆客户端发
重庆科学城高桥学校“高新第一课——法治”。高新区公共服务局供图 华龙网-新重庆客户端发

活动现场,在心理老师的引导下,孩子们重点探讨给“烦恼杯”加糖的过程,尝试运用多种方法化解自己的烦恼,努力以积极的状态迎接新学期。

据介绍,2022年春季学期开学前,大学城树人小学校心理健康教育组就围绕健康心理、健全人格,结合学生年龄段特点,育性启智、强能激力、健心导行。

重庆科学城实验一小永祥小学校“高新第一课——安全第一课”。高新区公共服务局供图 华龙网-新重庆客户端发
重庆科学城实验一小永祥小学校“高新第一课——安全”。高新区公共服务局供图 华龙网-新重庆客户端发

其中,针对开学季学生心理波动,该学校拟定了《心能量,新启航》的“心育第一课”,关注学生情绪,中断负向思维扩展,帮助学生勇于表达负面情绪,增强自助互助求助能力,理性面对“开学综合症”。

大学城树人小学校相关负责人表示,学校通过一至六年级全覆盖的“心育第一课”,以及在教育教学安排上预留调整适应期,帮助学生提前做好迎接开学的心理准备,平稳度过开学季,尽快适应学习环境和学习生活。

重庆大学城树人小学校“高新第一课——心育第一课”。高新区公共服务局供图 华龙网-新重庆客户端发
重庆大学城树人小学校“高新第一课——心育”。高新区公共服务局供图 华龙网-新重庆客户端发

不仅仅是大学城树人小学校,开学第一天,重庆高新区全面开展2022年春季学期开学“高新‘五个’第一课”,分别是爱党爱国教育、生命安全教育、心理健康教育、法治教育、家庭教育,强化学生心理危机干预和提升学生自护自救能力,推动家校社共育,促进学生健康快乐成长。

高新区公共服务局相关负责人表示,将以“高新‘五个’第一课”为契机,结合学生实际,通过班会、团队会、学科课程、实践活动等多种路径,持续开展形式多样的主题教育活动,引导学生做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

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虎年开学第一天|给“烦恼杯”加糖 这所小学“第一课”关注孩子心理健康

2022-02-16 16:07:39 来源:

华龙网-新重庆客户端2月16日15时20分讯(首席记者 佘振芳 梁浩楠)“开学第一课”上什么?在重庆大学城树人小学校,孩子们正沉浸在“心育第一课”中。据悉,该校探索“快乐杯”和“烦恼杯”等趣味心理课程,关注学生情绪,让他们理性面对“开学综合症”。

重庆科学城高桥学校“高新第一课——法治第一课”。高新区公共服务局供图 华龙网-新重庆客户端发
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活动现场,在心理老师的引导下,孩子们重点探讨给“烦恼杯”加糖的过程,尝试运用多种方法化解自己的烦恼,努力以积极的状态迎接新学期。

据介绍,2022年春季学期开学前,大学城树人小学校心理健康教育组就围绕健康心理、健全人格,结合学生年龄段特点,育性启智、强能激力、健心导行。

重庆科学城实验一小永祥小学校“高新第一课——安全第一课”。高新区公共服务局供图 华龙网-新重庆客户端发
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其中,针对开学季学生心理波动,该学校拟定了《心能量,新启航》的“心育第一课”,关注学生情绪,中断负向思维扩展,帮助学生勇于表达负面情绪,增强自助互助求助能力,理性面对“开学综合症”。

大学城树人小学校相关负责人表示,学校通过一至六年级全覆盖的“心育第一课”,以及在教育教学安排上预留调整适应期,帮助学生提前做好迎接开学的心理准备,平稳度过开学季,尽快适应学习环境和学习生活。

重庆大学城树人小学校“高新第一课——心育第一课”。高新区公共服务局供图 华龙网-新重庆客户端发
重庆大学城树人小学校“高新第一课——心育”。高新区公共服务局供图 华龙网-新重庆客户端发

不仅仅是大学城树人小学校,开学第一天,重庆高新区全面开展2022年春季学期开学“高新‘五个’第一课”,分别是爱党爱国教育、生命安全教育、心理健康教育、法治教育、家庭教育,强化学生心理危机干预和提升学生自护自救能力,推动家校社共育,促进学生健康快乐成长。

高新区公共服务局相关负责人表示,将以“高新‘五个’第一课”为契机,结合学生实际,通过班会、团队会、学科课程、实践活动等多种路径,持续开展形式多样的主题教育活动,引导学生做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

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