华龙网-新重庆客户端讯（记者 姜念月）她从教30多年，一直奔赴在支教的路上；她总是怀揣一颗爱心，关爱着每个孩子。她是重庆市忠县忠州第四小学校数学教师杨亚梅，这个教师节，她被授予“新时代奋斗者——2022年重庆市最美教师”称号。

主动支教 帮助老师们提高教学质量

杨亚梅，1970年生，是一名技校毕业生。为了当老师，她通过刻苦自学取得了专科文凭和小学教师资格证书。1991年，她如愿以偿地站上了讲台，成为了一名人民教师。

自参加工作以来，杨亚梅踏实认真，积极肯干，爱岗敬业，无私奉献，热爱学生，而她的教育生涯，也在2013年有了新的目标。

2013年，杨亚梅积极响应山区支教的动员部署，主动申请到高山地区的大岭小学支教。

支教期间，她担任一个班的数学教学和班主任工作。

“那年我43岁，一开始我只是想证明自己的能力。”杨亚梅说，到了大岭小学她才发现，这里的师资力量和学生基础相对较弱，要证明自己就必须下硬功夫。

杨亚梅开始整理自己的教案，分享自己的教学经验和教学案例，带着老师们手把手地提高教学质量。

因工作突出成绩显著，深受学校和上级领导的好评，她当年被评为“优秀支教教师”。

再支教 她把山区孩子放进了心里

在山区学校，孩子们大多是留守儿童，杨亚梅深知知识对他们的重要性。2014年下学期，她再次申请到马灌小学支教，承担了三年级两个班的数学教学工作。

这次，她所任的三（1）班学习氛围和习惯都不好，教育教学压力大。面对困难，杨亚梅首先对这些留守孩子给予关心帮助，为贫困的孩子捐赠衣物，经常和他们谈心，做他们的知心朋友，让他们有所依托，填补他们缺失的母爱。

“你对他们的每一分爱，他们确实能感受到并在学习中回馈给你。”杨亚梅说，当她结束支教离开时，孩子们纷纷叮嘱她一定常回来看看，杨亚梅说：“这对我感触很大，从此山区的孩子们就一直住在我心里。”

第三次支教，杨亚梅回到了大岭小学，她要兑现回去看学生的承诺，也要把自己的支教之路走得更加坚实。

杨亚梅说： “未来，我仍要在三尺讲台上传道授业，让乡村的孩子享受良好的教育。我始终相信，只要心中有爱，眼里有光，用心耕耘，就一定能做好每一件事。”

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