重庆市“最美教师”| 唐继东:让孩子们志存高远 心中永远有光
唐继东在今年教师节被授予“新时代奋斗者—2022年重庆市最美教师”称号。

重庆市“最美教师”| 唐继东:让孩子们志存高远 心中永远有光

来源:华龙网-新重庆客户端2022-09-12
唐继东。华龙网-新重庆客户端记者 石涛 摄
唐继东。华龙网-新重庆客户端记者 石涛 摄

华龙网-新重庆客户端讯(记者 姜念月)“志存高远,心怀家国”“崇德向善,美雅有礼”“挖掘潜能,追求卓越”是重庆市礼嘉中学校党委副书记、副校长唐继东在新学期,对全校孩子们的叮咛。

唐继东在今年教师节被授予“新时代奋斗者—2022年重庆市最美教师”称号。

他于1995年参加工作,2019年通过人才引进到礼嘉中学。他曾是重庆一中教务处主任、副校长。

自2019年到礼嘉中学任职以来,唐继东提出“质量立校、科研兴校、特色亮校”的发展定位,实施了200余项改革,每一项改革均做到有预案、有魄力、有技巧,学校迅速崛起。

以身作则带领学校“改头换面”

“作为一名有着近30年从教经历的教育工作者,我一直梦想办百姓满意、社会认可的学校,它应该有蓬勃的生命力,丰富的内涵,能为师生成长提供充沛的资源。”唐继东说,2019年,礼嘉中学给了他一片这样的沃土。

刚到礼嘉中学时,唐继东发现学校存在诸多问题:招生情况不理想、教师动力不足、社会口碑不佳……

为了让学校迅速崛起,唐继东向全校师生提出了要求和期望,同时,他也以身作则,从早到晚“泡”在学校,忙着版块划分,处理待办事项,还要不断进行校长岗位培训,学校工作也没落下。

唐继东始终坚持改革从细微处做起,很快,礼嘉中学发生了“质”的飞跃。礼嘉中学重本率从21%上升至61%,教师市区级以上赛课一等奖53人,学校先后荣获2个全国典型案例,1个重庆市人民政府基础教育成果一等奖,评为3个国家级示范校,9个重庆市示范校或基地。

让孩子们拥有阳光

除了带领学校崛起,唐继东也关心着每一个学生。在他眼中,每一个孩子都是可塑的,以一颗热爱之心塑造学生真善美的心灵,让学生在学习中蜕变,也是他的育人初心。

唐继东所在的学校有一位抑郁情绪较严重的学生小李,一度面临退学,唐继东并没有放弃他,而是带领教师团队,细心引导小李摆脱目前不利的状态。

他重新为小李调整了班级,并多次主动与小李沟通交流,跟老师一起关注他的学习和生活。在大家的努力下,小李成为了一个性格谦和,对学习感兴趣的孩子,并正常融入了校园生活。

“在唐校长和黄老师的帮助下,我的性格变得开朗起来,在这个学校认识了很多的新朋友,获得了融入感、归属感。”小李在接受采访时说,他永远感谢唐继东耐心的关怀。

“我是一名从小在农村长大的孩子,我深知教育改变命运的重要性,10多年前克服各种困难,我创建了教育帮扶联盟,先后在不同区县的8所学校挂职指导,我就是想让更多的孩子拥有更优质的教育。”唐继东说,让孩子们拥有阳光的心理和健康的体魄,成为未来的优秀人才,将是他奋斗一生的目标。

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重庆市“最美教师”| 唐继东:让孩子们志存高远 心中永远有光

2022-09-12 15:07:40 来源:
唐继东。华龙网-新重庆客户端记者 石涛 摄
唐继东。华龙网-新重庆客户端记者 石涛 摄

华龙网-新重庆客户端讯(记者 姜念月)“志存高远,心怀家国”“崇德向善,美雅有礼”“挖掘潜能,追求卓越”是重庆市礼嘉中学校党委副书记、副校长唐继东在新学期,对全校孩子们的叮咛。

唐继东在今年教师节被授予“新时代奋斗者—2022年重庆市最美教师”称号。

他于1995年参加工作,2019年通过人才引进到礼嘉中学。他曾是重庆一中教务处主任、副校长。

自2019年到礼嘉中学任职以来,唐继东提出“质量立校、科研兴校、特色亮校”的发展定位,实施了200余项改革,每一项改革均做到有预案、有魄力、有技巧,学校迅速崛起。

以身作则带领学校“改头换面”

“作为一名有着近30年从教经历的教育工作者,我一直梦想办百姓满意、社会认可的学校,它应该有蓬勃的生命力,丰富的内涵,能为师生成长提供充沛的资源。”唐继东说,2019年,礼嘉中学给了他一片这样的沃土。

刚到礼嘉中学时,唐继东发现学校存在诸多问题:招生情况不理想、教师动力不足、社会口碑不佳……

为了让学校迅速崛起,唐继东向全校师生提出了要求和期望,同时,他也以身作则,从早到晚“泡”在学校,忙着版块划分,处理待办事项,还要不断进行校长岗位培训,学校工作也没落下。

唐继东始终坚持改革从细微处做起,很快,礼嘉中学发生了“质”的飞跃。礼嘉中学重本率从21%上升至61%,教师市区级以上赛课一等奖53人,学校先后荣获2个全国典型案例,1个重庆市人民政府基础教育成果一等奖,评为3个国家级示范校,9个重庆市示范校或基地。

让孩子们拥有阳光

除了带领学校崛起,唐继东也关心着每一个学生。在他眼中,每一个孩子都是可塑的,以一颗热爱之心塑造学生真善美的心灵,让学生在学习中蜕变,也是他的育人初心。

唐继东所在的学校有一位抑郁情绪较严重的学生小李,一度面临退学,唐继东并没有放弃他,而是带领教师团队,细心引导小李摆脱目前不利的状态。

他重新为小李调整了班级,并多次主动与小李沟通交流,跟老师一起关注他的学习和生活。在大家的努力下,小李成为了一个性格谦和,对学习感兴趣的孩子,并正常融入了校园生活。

“在唐校长和黄老师的帮助下,我的性格变得开朗起来,在这个学校认识了很多的新朋友,获得了融入感、归属感。”小李在接受采访时说,他永远感谢唐继东耐心的关怀。

“我是一名从小在农村长大的孩子,我深知教育改变命运的重要性,10多年前克服各种困难,我创建了教育帮扶联盟,先后在不同区县的8所学校挂职指导,我就是想让更多的孩子拥有更优质的教育。”唐继东说,让孩子们拥有阳光的心理和健康的体魄,成为未来的优秀人才,将是他奋斗一生的目标。

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