华龙网-新重庆客户端讯（记者 赵紫东）减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担成效如何？在重庆市五届人大常委会第三十七次会议上，审议了《重庆市人民政府关于减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担工作情况的报告》（以下简称：《情况报告》）《重庆市人大教育科学文化卫生委员会关于减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担工作情况的调研报告》（以下简称：《调研报告》）。

西南大学基础教育研究中心调查问卷显示，91.3%的家长认为孩子大多数或完全可以在校内完成作业，96.2%的家长对“双减”作业管理表示满意。

《情况报告》表示，高效课堂是落实“双减”重要突破口。重庆全面推进卓越课堂3.0行动计划。建立作业公示和督导评估制度，有效缩减作业总量和时长。全市所有区县均已建立课后服务保障机制，义务教育阶段学校课后服务实现“5+2”全覆盖，截至9月，全市参与教师20.65万人、学生298.45万人，学生参与率98.45%。

在校外教育培训治理上，全市1545家学科类校外培训机构压减1539家，压减率达99.61%。将学科类校外培训机构收费纳入政府指导价管理，全市1863个培训机构、4646门课程入驻全国监管平台，对3.53亿元资金实行“预收费+风险保证金”穿透式监管，有效防范化解各类风险隐患。

重庆实施教育评价改革，在全国率先组建教育评价改革咨询指导委员会。推动义务教育学校免试就近入学全覆盖。公办、民办学校同步招生，严格落实教育部中小学招生入学“十项严禁”规定，全面取消招收推优生、保送生、特长生，严禁义务教育学校通过笔试、面试、评测方式招生，禁止义务教育阶段公办学校招收择校生。将义务教育阶段学校考试管理列为“双减”重要内容，严格控制考试科目与频次。

重庆还持续探索“县管校聘”长效管理经验，全覆盖实施教师校长交流轮岗。建立起市、区县、校三级贯通，区县、校、年级、学科四级横向联通的教研工作体系，积极推进“互联网+教育”“线上+线下”教研新模式，推动形成平台共建、问题共研、成果共享、发展共进的教研共同体，建成市级教研工作坊200个，1万余名农村教师参加，进一步推动教育优质均衡。

《调研报告》显示，重庆“双减”工作取得了初步成效，但仍存在差距。主要集中在“双减”政策宣传解读的广度和深度不够、校内教育提质增效仍需加强、校外培训治理成果亟需巩固、教育综合改革有待深化等方面。

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