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每周陪伴孩子21.2小时 作为家长的你做到了吗

来源:华龙网-重庆商报2017-05-13

  重庆商报-上游财经记者 李析力

  实习生 邱艳洁

  重庆商报讯今年5月15日是我市第一个家庭教育日,主题就是“陪伴”。昨日,西南大学教育学部学前教育学院副教授、硕士研究生导师胡福贞博士在接受采访时表示,陪伴是不错的家庭教育方式,家长陪伴孩子的有效时间的“合格线”为每周21.2小时。

  胡福贞表示,研究表明,家长陪伴孩子每周21.2小时,是一个基本要求。同时,陪伴时最好能够一起做一点事情(未必是很重要),比如一起做家务,一起游戏,一起打电话问候亲人,这些都能让孩子真实地感受到父母的力量、方法和对他们的爱和期待。

  胡福贞说,陪伴不足的孩子在依恋关系上多数都会是不安全型依恋,对于孩子未来在人格等诸多方面都会有影响,还对婚姻、人际交往与家人相处等方面造成影响。

  “父母陪伴孩子,不仅有时长上的要求,陪伴的质量也很关键。”胡福贞说,孩子很敏感的,越小的孩子越清楚家长们何时心不在焉、何时在搪塞应付。因此,在陪伴孩子的过程中,最重要的是用心。那些在孩子面前玩手机、聊天的妈妈们,无法敏感回应孩子的真实需求,孩子们也无法弄清楚陪在身边的家长到底把心思放在哪里,这样的家长就是研究者发现被孩子们所称的“无脸妈妈”(没有真实表情的妈妈),也是最无效甚至有害的陪伴。

  孩子四个阶段

  陪伴方式不同

  胡福贞表示,青少年发展的四个阶段,孩子对家庭陪伴的需求侧重点有所不同,相应的陪伴方式就有所不同。

  对于留守儿童,他建议父母最好每天跟孩子通话10分钟,每年尽量多找时间回家陪伴孩子,有条件的家庭,父母至少一人回家跟孩子一起生活。

  0~3岁婴儿期:初到人世的孩子,父母是他们与周围世界之间的桥梁。这段时期,父母可以通过日常看护、话语交流、户外散步、家庭游戏等形式来陪伴孩子。

  3~6岁幼儿期:可以一起运动、分享阅读、走亲访友、探索自然来陪伴。

  6~12岁童年期:可以通过共同学习、学习陪伴、家庭活动、共同行走来相互陪伴。

  13到18岁青春期:孩子的朋友越来越多,想法也越来越多,此时,他们尤其需要家人的心灵陪伴。

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    当父母是否合格 不妨做做这套题

  重庆晚报讯 (记者何浩)父母是孩子最好的老师。去年9月1日,我国大陆地区首部关于家庭教育的地方性法规——《重庆市家庭教育促进条例》正式实施,条例规定了父母在家庭教育中承担的责任。条例规定,每年5月第三周的星期一法定为重庆市家庭教育日。下周一即为我市首个家庭教育日。

  昨日,渝北区妇联等单位在龙塔实验学校举行家庭教育日主题活动,近400位家长现场进行了一场考试,20道考题是从全国中小学教师继续教育网家庭教育首席专家、重庆轩杨家庭教育创始人杨桂林正在申请专利版权的《家庭教育家长诊断书》中选择出来的。杨桂林认为,最好的教育不是为孩子选择一所好学校,或者请一个优秀家教老师,而是不要用教育的心态去和孩子相处,不要居高临下指使孩子,要学会蹲下来和孩子平等沟通,“要用行动去影响孩子,而不是用言语去说教孩子。”

  1 从孩子出生到现在,你教育孩子的最大目标是什么?( )

  A 德善人格美 B 能吃亏

  C 成绩好 D 所学项目过十级

  2 面对爱人和孩子的时候,你更加关注的和谐关系对象是( )

  A 与爱人的温馨重于亲子关系 B 与孩子的和谐重于夫妻关系 C 两者同等重要 D 两者之间没有联系

  3 对于下面的描述,你最赞同的看法是( )

  A 最好的教育就是不教育 B 最好的教育就是言传 C 最好的教育就是选择一所好学校 D 最好的教育就是给孩子请一个优秀的家教老师

  4 对于下面的描述,你最赞同的意见是( )

  A 孩子一生下来,就会爱、信任及听从父母 B 你相信在孩子成长过程中有妈妈就可以了 C 你一直在为孩子的成长做物质准备 D 孩子刚刚生下来,都不懂

  5 在孩子成长过程中,你坚信( )

  A 孩子在不断地努力做好,就算他弄得最糟的时候也一样 B 孩子在不断地努力做好,但他弄得最糟的时候没努力 C 孩子弄得最糟的时候没努力 D 孩子学习总是不认真

  6 面对家庭教育,你认为( )

  A 爸爸妈妈是每一个孩子成长结果的最大决定因素 B 爸爸妈妈对于孩子的人生观世界观价值观形成具有决定作用 C 孩子的习惯问题源于隔代教育 D家庭教育是空洞理论,是听起来好听,用起来不管用

  7 孩子在成长过程中,你认为最重要的是( )

  A 心灵教育重于一切 B 智力开发重于一切 C 心灵教育与智力开发同等重要 D 树大自然直,对孩子放任之流,顺其自然,过问不多

  8 面对孩子与伙伴在一起的时候( )

  A 出于尊重,你接受孩子的所有朋友并友好对待 B 出于负责,你会帮助孩子甄别哪些人可以做朋友 C 出于严格,你会当众教育自己孩子的不当行为 D 出于友好,你会忽略孩子朋友的不当行为

  9 家庭教育需要遵循孩子的个性差异,必须认识孩子( )

  A 你了解孩子的多元智能点以及天生气质特点 B 你了解孩子的兴趣爱好 C 你让孩子自由发展 D 你让孩子参加各种培训以提高水平

  10 你认为立志对于孩子的意义在于( )

  A 从小引领孩子畅想未来,梦想可以纷繁复杂 B 孩子需要在高中生活树立理想,立志前行 C 孩子的理想与自己的家境有关,理想尊重家境 D 立志是空洞的,树大自然直,顺其自然

  11 你的孩子出生后,妈妈的状态( )

  A 母乳丰富,妈妈的情绪愉悦 B 有母乳,妈妈与爸爸有摩擦,情绪比较稳定 C 没有母乳,妈妈情绪不稳定 D 没有母乳,爸爸妈妈矛盾剧烈,妈妈情绪糟糕

  12 你的孩子出生后,你认为最正确的是( )

  A 让孩子裸体躺在柔软的床上,自由弯曲着身体 B 让孩子静静地躺在床上,但需要光线 C 只要妈妈有母乳,孩子就一定健康 D 把孩子的小腿拉得直直的,利于体形的漂亮

  13 你的孩子出生后,你认为夫妻关系最正确的是( )

  A 夫妻双方和谐幸福相处,孩子能够感受得到 B 夫妻双方全身心投入到孩子的生活中,夫妻关系不重要 C 夫妻可以表达情绪甚至争吵,孩子不受影响 D 产后抑郁症对孩子的成长没有影响

  14 面对两岁半左右的孩子对你说“不”的时候,你是怎么做的( )

  A 尊重孩子的意见,但让孩子明白并说出意见的理由 B 无条件地尊重孩子的意见,全力满足孩子的任何要求 C 就具体情况而定,尽量说服孩子听从大人的意见 D 这么小的孩子,一定得听从大人的意见,没商量

  15 对于妈妈情绪的稳定,你的理解是( )

  A 妈妈可以有情绪,但在孩子面前也是可以预知的 B 妈妈可以有情绪,有时爆发后告诉孩子与你无关 C 妈妈可以有情绪,可以对着孩子大发雷霆 D 妈妈往往不能控制自己的情绪,特别是孩子的表现令家长失望

  16 当孩子出现负面情绪时,你认为首要解决的是( )

  A 陪伴孩子处理情绪 B 马上给孩子讲道理 C 询问孩子发生了什么事 D 马上制止孩子乱发脾气

  17 当孩子的表现令你很满意时,你总是这样( )

  A 先描述孩子的行为,再说:孩子你的行为令我很幸福 B 孩子,你一直在努力 C 孩子,你真棒,我为你骄傲 D 认为孩子本来就应该如此,无需表达

  18 在孩子成长的过程中,你认为( )

  A 你会放手让孩子动手做孩子愿意做的事情,哪怕失败 B 你会先教给孩子方法,孩子掌握了方法后才可以的 C 你会帮助孩子一起做 D 孩子小,一切都不让孩子动手,少些危险

  19 当孩子出现偏差行为时,你应该( )

  A 尊重孩子,无条件地接纳孩子 B 尊重孩子,但孩子必须尊重家长 C 尊重孩子,但孩子必须获得一定的成绩或进步 D 孩子不用尊重,相信“黄荆棍下出好人”

  20 当孩子回家告诉你:妈妈,我很想用刀捅我的数学老师李老师一刀,你的回复是( )

  A 看来,宝贝今天很愤怒啊 B 在学校发生什么事了?是什么让你这么愤怒啊? C 天啦,怎么可以用刀子捅老师呢?这是犯法的。 D 你这个没有良心的东西,怎么可以这样对待老师呢?

  杨桂林表示,每道题每个答案的设置都有一定道理,答案A、B、C、D对应的分值是5、4、3、2,如果你的得分在80分以上,说明你是一个合格的父母,90分以上为优秀。

 

 

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每周陪伴孩子21.2小时 作为家长的你做到了吗

2017-05-13 08:24:32 来源: 0 条评论
【摘要】 去年9月1日《重庆市家庭教育促进条例》实施,根据条例,下周一即为我市首个家庭教育日,主题为"陪伴"。

  重庆商报-上游财经记者 李析力

  实习生 邱艳洁

  重庆商报讯今年5月15日是我市第一个家庭教育日,主题就是“陪伴”。昨日,西南大学教育学部学前教育学院副教授、硕士研究生导师胡福贞博士在接受采访时表示,陪伴是不错的家庭教育方式,家长陪伴孩子的有效时间的“合格线”为每周21.2小时。

  胡福贞表示,研究表明,家长陪伴孩子每周21.2小时,是一个基本要求。同时,陪伴时最好能够一起做一点事情(未必是很重要),比如一起做家务,一起游戏,一起打电话问候亲人,这些都能让孩子真实地感受到父母的力量、方法和对他们的爱和期待。

  胡福贞说,陪伴不足的孩子在依恋关系上多数都会是不安全型依恋,对于孩子未来在人格等诸多方面都会有影响,还对婚姻、人际交往与家人相处等方面造成影响。

  “父母陪伴孩子,不仅有时长上的要求,陪伴的质量也很关键。”胡福贞说,孩子很敏感的,越小的孩子越清楚家长们何时心不在焉、何时在搪塞应付。因此,在陪伴孩子的过程中,最重要的是用心。那些在孩子面前玩手机、聊天的妈妈们,无法敏感回应孩子的真实需求,孩子们也无法弄清楚陪在身边的家长到底把心思放在哪里,这样的家长就是研究者发现被孩子们所称的“无脸妈妈”(没有真实表情的妈妈),也是最无效甚至有害的陪伴。

  孩子四个阶段

  陪伴方式不同

  胡福贞表示,青少年发展的四个阶段,孩子对家庭陪伴的需求侧重点有所不同,相应的陪伴方式就有所不同。

  对于留守儿童,他建议父母最好每天跟孩子通话10分钟,每年尽量多找时间回家陪伴孩子,有条件的家庭,父母至少一人回家跟孩子一起生活。

  0~3岁婴儿期:初到人世的孩子,父母是他们与周围世界之间的桥梁。这段时期,父母可以通过日常看护、话语交流、户外散步、家庭游戏等形式来陪伴孩子。

  3~6岁幼儿期:可以一起运动、分享阅读、走亲访友、探索自然来陪伴。

  6~12岁童年期:可以通过共同学习、学习陪伴、家庭活动、共同行走来相互陪伴。

  13到18岁青春期:孩子的朋友越来越多,想法也越来越多,此时,他们尤其需要家人的心灵陪伴。

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    当父母是否合格 不妨做做这套题

  重庆晚报讯 (记者何浩)父母是孩子最好的老师。去年9月1日,我国大陆地区首部关于家庭教育的地方性法规——《重庆市家庭教育促进条例》正式实施,条例规定了父母在家庭教育中承担的责任。条例规定,每年5月第三周的星期一法定为重庆市家庭教育日。下周一即为我市首个家庭教育日。

  昨日,渝北区妇联等单位在龙塔实验学校举行家庭教育日主题活动,近400位家长现场进行了一场考试,20道考题是从全国中小学教师继续教育网家庭教育首席专家、重庆轩杨家庭教育创始人杨桂林正在申请专利版权的《家庭教育家长诊断书》中选择出来的。杨桂林认为,最好的教育不是为孩子选择一所好学校,或者请一个优秀家教老师,而是不要用教育的心态去和孩子相处,不要居高临下指使孩子,要学会蹲下来和孩子平等沟通,“要用行动去影响孩子,而不是用言语去说教孩子。”

  1 从孩子出生到现在,你教育孩子的最大目标是什么?( )

  A 德善人格美 B 能吃亏

  C 成绩好 D 所学项目过十级

  2 面对爱人和孩子的时候,你更加关注的和谐关系对象是( )

  A 与爱人的温馨重于亲子关系 B 与孩子的和谐重于夫妻关系 C 两者同等重要 D 两者之间没有联系

  3 对于下面的描述,你最赞同的看法是( )

  A 最好的教育就是不教育 B 最好的教育就是言传 C 最好的教育就是选择一所好学校 D 最好的教育就是给孩子请一个优秀的家教老师

  4 对于下面的描述,你最赞同的意见是( )

  A 孩子一生下来,就会爱、信任及听从父母 B 你相信在孩子成长过程中有妈妈就可以了 C 你一直在为孩子的成长做物质准备 D 孩子刚刚生下来,都不懂

  5 在孩子成长过程中,你坚信( )

  A 孩子在不断地努力做好,就算他弄得最糟的时候也一样 B 孩子在不断地努力做好,但他弄得最糟的时候没努力 C 孩子弄得最糟的时候没努力 D 孩子学习总是不认真

  6 面对家庭教育,你认为( )

  A 爸爸妈妈是每一个孩子成长结果的最大决定因素 B 爸爸妈妈对于孩子的人生观世界观价值观形成具有决定作用 C 孩子的习惯问题源于隔代教育 D家庭教育是空洞理论,是听起来好听,用起来不管用

  7 孩子在成长过程中,你认为最重要的是( )

  A 心灵教育重于一切 B 智力开发重于一切 C 心灵教育与智力开发同等重要 D 树大自然直,对孩子放任之流,顺其自然,过问不多

  8 面对孩子与伙伴在一起的时候( )

  A 出于尊重,你接受孩子的所有朋友并友好对待 B 出于负责,你会帮助孩子甄别哪些人可以做朋友 C 出于严格,你会当众教育自己孩子的不当行为 D 出于友好,你会忽略孩子朋友的不当行为

  9 家庭教育需要遵循孩子的个性差异,必须认识孩子( )

  A 你了解孩子的多元智能点以及天生气质特点 B 你了解孩子的兴趣爱好 C 你让孩子自由发展 D 你让孩子参加各种培训以提高水平

  10 你认为立志对于孩子的意义在于( )

  A 从小引领孩子畅想未来,梦想可以纷繁复杂 B 孩子需要在高中生活树立理想,立志前行 C 孩子的理想与自己的家境有关,理想尊重家境 D 立志是空洞的,树大自然直,顺其自然

  11 你的孩子出生后,妈妈的状态( )

  A 母乳丰富,妈妈的情绪愉悦 B 有母乳,妈妈与爸爸有摩擦,情绪比较稳定 C 没有母乳,妈妈情绪不稳定 D 没有母乳,爸爸妈妈矛盾剧烈,妈妈情绪糟糕

  12 你的孩子出生后,你认为最正确的是( )

  A 让孩子裸体躺在柔软的床上,自由弯曲着身体 B 让孩子静静地躺在床上,但需要光线 C 只要妈妈有母乳,孩子就一定健康 D 把孩子的小腿拉得直直的,利于体形的漂亮

  13 你的孩子出生后,你认为夫妻关系最正确的是( )

  A 夫妻双方和谐幸福相处,孩子能够感受得到 B 夫妻双方全身心投入到孩子的生活中,夫妻关系不重要 C 夫妻可以表达情绪甚至争吵,孩子不受影响 D 产后抑郁症对孩子的成长没有影响

  14 面对两岁半左右的孩子对你说“不”的时候,你是怎么做的( )

  A 尊重孩子的意见,但让孩子明白并说出意见的理由 B 无条件地尊重孩子的意见,全力满足孩子的任何要求 C 就具体情况而定,尽量说服孩子听从大人的意见 D 这么小的孩子,一定得听从大人的意见,没商量

  15 对于妈妈情绪的稳定,你的理解是( )

  A 妈妈可以有情绪,但在孩子面前也是可以预知的 B 妈妈可以有情绪,有时爆发后告诉孩子与你无关 C 妈妈可以有情绪,可以对着孩子大发雷霆 D 妈妈往往不能控制自己的情绪,特别是孩子的表现令家长失望

  16 当孩子出现负面情绪时,你认为首要解决的是( )

  A 陪伴孩子处理情绪 B 马上给孩子讲道理 C 询问孩子发生了什么事 D 马上制止孩子乱发脾气

  17 当孩子的表现令你很满意时,你总是这样( )

  A 先描述孩子的行为,再说:孩子你的行为令我很幸福 B 孩子,你一直在努力 C 孩子,你真棒,我为你骄傲 D 认为孩子本来就应该如此,无需表达

  18 在孩子成长的过程中,你认为( )

  A 你会放手让孩子动手做孩子愿意做的事情,哪怕失败 B 你会先教给孩子方法,孩子掌握了方法后才可以的 C 你会帮助孩子一起做 D 孩子小,一切都不让孩子动手,少些危险

  19 当孩子出现偏差行为时,你应该( )

  A 尊重孩子,无条件地接纳孩子 B 尊重孩子,但孩子必须尊重家长 C 尊重孩子,但孩子必须获得一定的成绩或进步 D 孩子不用尊重,相信“黄荆棍下出好人”

  20 当孩子回家告诉你:妈妈,我很想用刀捅我的数学老师李老师一刀,你的回复是( )

  A 看来,宝贝今天很愤怒啊 B 在学校发生什么事了?是什么让你这么愤怒啊? C 天啦,怎么可以用刀子捅老师呢?这是犯法的。 D 你这个没有良心的东西,怎么可以这样对待老师呢?

  杨桂林表示,每道题每个答案的设置都有一定道理,答案A、B、C、D对应的分值是5、4、3、2,如果你的得分在80分以上,说明你是一个合格的父母,90分以上为优秀。

 

 

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