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衡水中学入浙江 类似鸠摩智挑战少林寺

来源:华龙网2017-04-13

衡水中学很多学生即使跑操手中都拿着一本书,稍有间隙即争分夺秒学习。(网络资料图)

    作者:杨光志

    近日,“衡中模式”落地浙江,招致包括浙江省教育厅官员在内的教育界人士抵制,浙江教育界人士自发举行会议,对衡中模式进行研讨。大家一致表示,支持浙江省教育厅对衡水第一中学平湖学校违规招生的处理,并将主动发声,帮助家长了解衡中模式的真相,推进浙江素质教育发展。

    在我看来,这有点类似《天龙八部》里,鸠摩智一路逞威风挑战少林寺,小说里,鸠摩智最后被小和尚虚竹误打误撞打跑了,但其实小说也告诉我们,哪怕没有虚竹,那扫地僧神一般的存在,也不会让鸠摩智讨得了好去。

    为何这么说,看背景:被封为“高考工厂”的衡水中学,把应试教育做到极限,走出了一条培育应试机器的经典路径,该校“像黑洞一样”吸纳全省优秀生源,站到了当地“教育生态链”的顶端,持续扮演着掠夺者的角色,该校实行军事化无死角管理,从早上5点半到晚上10点10分,时间安排具体到分钟。成绩、德行、卫生全部纳入公司化量化管理,包括“男女生频繁交往”、发呆、吃零食等都属扣分范畴。正因为该校将全部心思都花在“考高分入名校”上,所以其在河北高考渐成独唱。譬如2016年考入北大、清华的人数超过139人,全国第一,比第二名中国人民大学附属中学还要多出25人。

    为何这么一个“强援”来到浙江,反倒会受声讨?原来,是遇上浙江教育改革关键期,浙江被称作素质教育高地,其教改十数年,搞出了不少素质教育的创新成果,也算是全国教改执牛耳的存在吧,他们不希望那违背教育规律、急功近利的应试模式典范衡水中学来搅了自己教改的局。

    这就好比扫地僧分析鸠摩智:光有形似而没有无上心法作底,其小无相功徒具威势,又不先培基而去强学易筋经,结果,副作用很大,损伤身体,甚至会走火入魔。浙江的几个校长称:衡水横空出世,根源是缺乏社会各界公认的教育质量的衡量标准。而世界教育的潮流,是往人本主义的路径走,人的成长比成绩重要,好学校要能给予孩子终身的学习观,我们反对唯分数论的教育价值取向。

    然而,在教育改革还无法完全摆脱应试教育束缚的情况下,高考目前仍然还是分数为先的录取模式,考出高分入读名校,仍是学子人生设计中最诱人的上升通道,衡中模式的存在,仍然有其民意基础,并以各种民间办学、联合办学、招商引资等方式而继续寻找和开拓市场。

    衡水中学入浙江,成为一个“聚光灯”引发教改理念之争,可以给我们启发,让我们更加清晰地去打赢教育改革这场持久战。就事论事,存在即合理,这波澜里的当事方,我并不觉得可以简单地“赶走”或“驻留”就解决了所有问题。当下最紧要的,还是做好均衡教育资源的基础工作,设计出更多更科学合理的成才标准,打通更多更丰富的人生上升通道。

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衡水中学入浙江 类似鸠摩智挑战少林寺

2017-04-13 14:37:30 来源: 0 条评论
【摘要】扫地僧分析鸠摩智:光有形似而没有无上心法作底,其小无相功徒具威势,又不先培基而去强学易筋经,结果,副作用很大,损伤身体,甚至会走火入魔。浙江的几个校长称:衡水横空出世,根源是缺乏社会各界公认的教育质量的衡量标准。

衡水中学很多学生即使跑操手中都拿着一本书,稍有间隙即争分夺秒学习。(网络资料图)

    作者:杨光志

    近日,“衡中模式”落地浙江,招致包括浙江省教育厅官员在内的教育界人士抵制,浙江教育界人士自发举行会议,对衡中模式进行研讨。大家一致表示,支持浙江省教育厅对衡水第一中学平湖学校违规招生的处理,并将主动发声,帮助家长了解衡中模式的真相,推进浙江素质教育发展。

    在我看来,这有点类似《天龙八部》里,鸠摩智一路逞威风挑战少林寺,小说里,鸠摩智最后被小和尚虚竹误打误撞打跑了,但其实小说也告诉我们,哪怕没有虚竹,那扫地僧神一般的存在,也不会让鸠摩智讨得了好去。

    为何这么说,看背景:被封为“高考工厂”的衡水中学,把应试教育做到极限,走出了一条培育应试机器的经典路径,该校“像黑洞一样”吸纳全省优秀生源,站到了当地“教育生态链”的顶端,持续扮演着掠夺者的角色,该校实行军事化无死角管理,从早上5点半到晚上10点10分,时间安排具体到分钟。成绩、德行、卫生全部纳入公司化量化管理,包括“男女生频繁交往”、发呆、吃零食等都属扣分范畴。正因为该校将全部心思都花在“考高分入名校”上,所以其在河北高考渐成独唱。譬如2016年考入北大、清华的人数超过139人,全国第一,比第二名中国人民大学附属中学还要多出25人。

    为何这么一个“强援”来到浙江,反倒会受声讨?原来,是遇上浙江教育改革关键期,浙江被称作素质教育高地,其教改十数年,搞出了不少素质教育的创新成果,也算是全国教改执牛耳的存在吧,他们不希望那违背教育规律、急功近利的应试模式典范衡水中学来搅了自己教改的局。

    这就好比扫地僧分析鸠摩智:光有形似而没有无上心法作底,其小无相功徒具威势,又不先培基而去强学易筋经,结果,副作用很大,损伤身体,甚至会走火入魔。浙江的几个校长称:衡水横空出世,根源是缺乏社会各界公认的教育质量的衡量标准。而世界教育的潮流,是往人本主义的路径走,人的成长比成绩重要,好学校要能给予孩子终身的学习观,我们反对唯分数论的教育价值取向。

    然而,在教育改革还无法完全摆脱应试教育束缚的情况下,高考目前仍然还是分数为先的录取模式,考出高分入读名校,仍是学子人生设计中最诱人的上升通道,衡中模式的存在,仍然有其民意基础,并以各种民间办学、联合办学、招商引资等方式而继续寻找和开拓市场。

    衡水中学入浙江,成为一个“聚光灯”引发教改理念之争,可以给我们启发,让我们更加清晰地去打赢教育改革这场持久战。就事论事,存在即合理,这波澜里的当事方,我并不觉得可以简单地“赶走”或“驻留”就解决了所有问题。当下最紧要的,还是做好均衡教育资源的基础工作,设计出更多更科学合理的成才标准,打通更多更丰富的人生上升通道。

[责任编辑: 杜漩 ]
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