华龙网-新重庆客户端3月5日18时讯（记者 周盈 通讯员 李诗韵）3月3日，中宣部对外公布“第七批全国学雷锋活动示范点和岗位学雷锋标兵”名单，其中，南岸区重庆南开（融侨）中学教师周强被评为全国岗位学雷锋标兵。

今年41岁的周强，有18年的教学生涯。在三尺讲台上，他兢兢业业、勤勤恳恳，严谨治学、潜心育人，受到学生喜爱、家长信任。“雷锋的爱岗奉献，一直是我所追求的信念。”周强说。

“育人岗” 关注每一个孩子的成长

在周强心中，陪伴学生成长永远是第一位。每天，他至少会找5名学生沟通交流。一方面他能随时掌握学生的思想动态、学习状态，好让自己因地因人因材施教。另一方面，则希望自己投入的时间精力，能让孩子们感受到老师的温暖。

去年，周强在与学生交流沟通中发现：一孩子小林（化名）的父亲在她很小的时候去世了。“单亲家庭成长的她有了厌学情绪。”周强说，不仅如此，孩子的母亲为了生计，还不能时刻陪伴她。

于是，周强开始寻找突破口，希望即让孩子的情绪改变，又让她不再感到孤独无助。在课堂上，周强让该学生担任起数学小助手，帮忙收发练习册，并通过批改错题本来巩固知识点。

在沟通下，小林答应担任数学小助手。从那以后，周强总是有意无意安排小任务给她。通过1个月的努力，孩子的思想与态度有了很大的转变。

“值班岗” 保证每一个孩子安全

爱岗，是雷锋精神重要的组成部分之一。除了在教学创新、关爱学生方面，周强在任何岗位都尽心尽责，竭尽全力完成各项任务。

周强回忆，有一天晚上他值班，接到其他年级其他班家长求助的电话。“她的小孩正处叛逆期，因言语不和就夺门而出，父亲是驻村干部，一时半会赶不回来，就给学校值班室和班主任分别拨打了电话。”

接完电话后的周强，根据学生家长的描述，在居住小区附近的空坝上找到了该学生。一开始学生的态度是反感的，但听说周强是学校的老师又有点畏惧。“我没有马上询问他，而是告诉他班主任和他的父母挺担心的。我跟他自我介绍，聊我们年级的趣事。”周强一边聊，一边引孩子朝小区走去，“他不想往前走，我就说去便利店买瓶水，他不愿进小区，我就讲找个椅子坐着摆才安逸。”就这样一步步的，他把孩子送回了家里。

这类事情在周强的教学生涯中发生过许多次。以前，周强在家长咨询岗，除了解答片区家长就学问题，还肩负着学生家长教育答疑。“他接到的每一个任务，解答的每一个问题，都说到了家长的心坎里。”周强同事说。

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