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合川:将“家文化”融入校园文化 助推义务教育均衡发展

来源:华龙网2017-09-22

    华龙网9月22日6时讯(通讯员 陶发明)“做一个对家有用的人”“爱在家中,为梦前行”“用父母心,做教育人”……

    近日,笔者在重庆市合川区双凤镇喻家小学看到,整个校园面貌焕然一新,浓浓的“家文化”弥漫在整个校园之内。

“家文化”融入校风校训 通讯员 陶发明 摄

    为进一步加强校园文化建设,提升校园文化品位,打造教书育人的优秀环境,助力教育均衡发展。近期,重庆市合川区双凤镇喻家小学结合学校特点,积极构建特色校园文化建设。

    为彰显“一校一策、一校一特”的特色,喻家小学以“家文化”为主要元素,多举措推进特色校园文化建设。学校在教学楼的正面墙上制作“做一个对家有用的人”主题,将家文化写入学校的校训、教风之中,使师生一进入校园就沐浴在“家文化”的氛围之中;同时,学校将“家文化”编入校本教程、引入课堂,将家文化引入学生日常生活,多渠道进行宣讲,如国旗下讲话、家长会、校讯通等多渠道,让学生受到潜移默化的“家文化”熏陶。

“家文化”的升华 通讯员 陶发明 摄

    校长赵先进说:我们的“家文化”以“德、智、体、美、劳”为依托,以“爱在家中”为主题,将家文化的品行建设与学校“德智体美劳”教育的文化理念进行融合,将“爱家”文化解构成为:家美,即以美育人(品格美、气质美);家和,即和而不同,人人精彩,和启未来(和智、和灵、和趣);家兴,即通过“家文化”建设,让学生在学校这个“家园”中健康成长,让教师在这个温馨和谐的“家庭”里努力工作,为国家培养心中有家、刻苦学习、胸怀天下、报效祖国的优秀人才。

孩子们沐浴在“家文化”的春风中 通讯员 陶发明 摄

    据悉,自“家文化”活动建设开展以来,喻家小学着力培养学生感恩之心,责任之心,爱国之心。如今,该校学生的举止变得文雅了,谈吐变得儒雅了,情趣变得高雅了。此活动的开展,在营造和谐校园的同时,也为美丽校园增添了靓丽的一笔,更为合川义务教育均衡发展奠定了坚实的基础。

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合川:将“家文化”融入校园文化 助推义务教育均衡发展

2017-09-22 06:30:03 来源: 0 条评论
【摘要】近日,笔者在重庆市合川区双凤镇喻家小学看到,整个校园面貌焕然一新,浓浓的“家文化”弥漫在整个校园之内。

    华龙网9月22日6时讯(通讯员 陶发明)“做一个对家有用的人”“爱在家中,为梦前行”“用父母心,做教育人”……

    近日,笔者在重庆市合川区双凤镇喻家小学看到,整个校园面貌焕然一新,浓浓的“家文化”弥漫在整个校园之内。

“家文化”融入校风校训 通讯员 陶发明 摄

    为进一步加强校园文化建设,提升校园文化品位,打造教书育人的优秀环境,助力教育均衡发展。近期,重庆市合川区双凤镇喻家小学结合学校特点,积极构建特色校园文化建设。

    为彰显“一校一策、一校一特”的特色,喻家小学以“家文化”为主要元素,多举措推进特色校园文化建设。学校在教学楼的正面墙上制作“做一个对家有用的人”主题,将家文化写入学校的校训、教风之中,使师生一进入校园就沐浴在“家文化”的氛围之中;同时,学校将“家文化”编入校本教程、引入课堂,将家文化引入学生日常生活,多渠道进行宣讲,如国旗下讲话、家长会、校讯通等多渠道,让学生受到潜移默化的“家文化”熏陶。

“家文化”的升华 通讯员 陶发明 摄

    校长赵先进说:我们的“家文化”以“德、智、体、美、劳”为依托,以“爱在家中”为主题,将家文化的品行建设与学校“德智体美劳”教育的文化理念进行融合,将“爱家”文化解构成为:家美,即以美育人(品格美、气质美);家和,即和而不同,人人精彩,和启未来(和智、和灵、和趣);家兴,即通过“家文化”建设,让学生在学校这个“家园”中健康成长,让教师在这个温馨和谐的“家庭”里努力工作,为国家培养心中有家、刻苦学习、胸怀天下、报效祖国的优秀人才。

孩子们沐浴在“家文化”的春风中 通讯员 陶发明 摄

    据悉,自“家文化”活动建设开展以来,喻家小学着力培养学生感恩之心,责任之心,爱国之心。如今,该校学生的举止变得文雅了,谈吐变得儒雅了,情趣变得高雅了。此活动的开展,在营造和谐校园的同时,也为美丽校园增添了靓丽的一笔,更为合川义务教育均衡发展奠定了坚实的基础。

[责任编辑: 徐力超 ]
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