华龙网10月30日15时20分讯（通讯员 周冰娥）杜妤，是新华小学的一名数学老师，教学经验丰富的她还担任着数学教研组组长一职。除此之外，杜妤最受学生欢迎的地方在于，她还是学校少年宫的刺绣老师。“杜老师，看我绣的这幅十字绣好不好看？”“同学，你刺绣的时候针脚应该更密一点，这样会更加精美”……每次上刺绣课，杜妤都会跑前跑后，忙得不亦乐乎。“我要让每一个喜欢刺绣的孩子能真正学好刺绣”，一想起心中的这份坚持，她便一点也不觉得累了。

    “我们学校80%的学生都是留守儿童，平日里她们在家也会帮婆婆爷爷做些力所能及的家务，但老人年纪大了视力太差穿针引线都困难，所以经常看到有些学生的衣服破了也一直没有缝补，我想着通过刺绣教会她们最基本的针线活，这样她们自己也可以学着缝缝补补。既减轻了家长的负担也提高了学生的动手能力，同时还能让大家多一项兴趣特长，何乐而不为呢？”谈及为什么要教学生学刺绣，杜妤如是说。

    要教好学生，首先要提高和完善自身的专业素养。杜妤不仅在网上查询教学视频来学习，还专门拜了好友：美术专业毕业的刺绣爱好者李君为师，天天去讨教刺绣技术，一番坚持下来，杜妤也由当初单纯的喜好刺绣而正式步入了刺绣老师的行列。

    但是很快她就意识到，学生们年纪小，又是零基础，很难一蹴而就。于是她带领大家先从绣鞋垫、织围巾开始练起，慢慢的来培养学生的动手能力……就这样，日复一日、年复一年的教下来，到今年已是第三个春秋，杜妤一共在少年宫里带出了100多名刺绣“小能手”。每逢“六一”、元旦有文艺表演的时候，刺绣兴趣班的孩子们在杜妤的带领下，都会为全校师生和前来观礼的家长献上一番美轮美奂的现场刺绣表演，赢得台下掌声不断。

    “同学们，刺绣在我国有四大流派：苏绣、湘绣、蜀绣和粤绣……”“请同学们准备好今天要用到的刺绣材料和工具，我们下面开始练习……”现如今，杜妤的刺绣兴趣班依然在每周三的下午风雨无阻地举办着，她教导的学生们也从学习伊始穿针引线都不会，到现在能独立自主地完成一副精美的刺绣作品。

    现在读六年级的卜若兰一开始连针都拿不好，经过2年来系统的学习，现在也能轻易绣出一副完整的作品。卜若兰的婆婆吉桂兰也感叹道：“自从学会刺绣以后，这孩子的动手能力大大提高了，人也变得更勤快了，家里的活都抢着干！”

    现在，每当拿起爱徒们的刺绣作品，杜妤都会嘴角上翘。因为这些作品既浸透了她和学生们的汗水，也让她们收获了荣誉和自信。2015年，她们的刺绣作品在潼南首届艺术节上展出，获得好评如潮。

    “只要学校里还有一个学生喜欢刺绣，我就会把她教下去。”采访到最后，杜妤坚定地说。