立德树人,川美独树一帜
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立德树人,川美独树一帜

来源:华龙网-重庆晚报2018-03-20

  ▲学生正在上版画专业课

  庞茂琨以“立时代之先锋,绘中国之精彩”为主题讲课

   吴晓春教授正在给学生们上思政课

  昨天下午,四川美术学院吴晓春教授给学生们上了一堂“哲学的时代性”的思政课。据介绍,川美认真贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会上重要讲话精神,发挥艺术院校专业特色,积极探索“思政+艺术”教育方式,增强了思想政治教育亲和力吸引力,提高了师生参与度,对立德树人起到良好促进作用。

  跨界开课:

  思政课有了艺术范儿

  川美党委书记黄政介绍,川美针对艺术院校学生思想活跃、个性鲜明的特点,采用学生喜爱并接受的方式讲好思政课、提高抬头率。川美让艺术家站上思政课讲台,组织包括校长、院系主任在内的知名艺术家直接承担一部分思政课教学任务,在学校思政部指导下集体备课,每年至少讲1至2次“形势与政策课”。通过艺术家跨界讲思政,使思政课程从内容到形式都更加丰富鲜活。

  前不久,著名油画家、院长庞茂琨以“立时代之先锋,绘中国之精彩”为主题讲课,给300多名学生上了一堂立人润心、催生出彩的专题思想政治理论课。庞茂琨教授从艺术家的使命担当、与时代共生互融的艺术经典以及本人的创作感悟三方面鞭辟入里地对主题创作进行了讲述。他以历史为线索对经典美术作品进行了评述,强调了艺术创作的人民性、时代性,重点分析了川美创作出的经典美术作品,表明了川美在艺术创作上所具有的强大红色基因。通过解读本人作品,与同学们分享自己的创作感悟:德艺双馨是文艺工作者的人格之本,事业之基;坚持以人民为中心的创作导向;贴近现实生活,彰显时代精神。

  同向同行:

  专业课发挥思政育人功能

  川美院长庞茂琨介绍,川美认真落实“各门课都要守好一段渠、种好责任田”要求,积极发挥专业课程的育人功能,与思政课形成协同效应。

  川美修订教学大纲时,紧扣加强思想政治教育,逐一细化各门课程在知识、能力和素养方面应达到的教学目标,特别是对培养提高学生的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养提出了明确要求。川美积极开展专题研讨,以院系为单位组织专业课教师、思政课教师开展集体研究,深入分析各门课程中蕴含的思政元素和思政功能,找准专业教育与思想政治教育的结合点。

  川美还实施了校级“课程思政”特色示范课堂建设,开展示范课纲、示范讲授、优秀课业遴选,着力打造思政教育与专业教育融合的典范,组织广大教师现场观摩,促使专业课教师增强育人意识,掌握育人方法和技巧。

  创作引领:

  主题创作翻译宏大命题

  川美校党委紧紧围绕重大政治任务、重要历史节点、重大节庆活动研究确定创作主题,近年来先后组织开展了社会主义核心价值观、群众路线教育实践活动、“两学一做”学习教育、纪念长征胜利90周年、党的十九大等20余次专题创作活动,引导广大师生提高政治站位、增强政治敏锐性,从党和国家重大决策部署、人民对美好生活的向往中找方向、找题材、找创作灵感。

  川美宣传部部长贾安东介绍,在每次主题创作完成后,组建宣传小分队,深入城市、农村、工厂、部队等开展巡回展览,让学生带着立场、带着感情介绍他们创作的艺术作品,在同群众的交流互动中增强以人民为中心的创作意识。党的十九大胜利召开后,全校师生人人参与“艺绘党的十九大”主题创作,形成了“新时代中国特色社会主义基本方略”黑白木刻版画、“漫说十九大”皮影动画等500余件艺术作品,在10余个区县进行展出,受众达5万人以上,形象生动地表达了青年一代对习近平总书记的拥护爱戴、对新时代中国特色社会主义的坚定信念。

  以文化人:

  培养学生对传统文化的情感

  传统文化的传承创新是中华民族伟大复兴的重要方面,川美注重教育师生热爱灿烂的中华文化,通过创办成立手工艺术学院,成立大足石刻研究所,加强传统文化类如中国画、书法等专业和学科建设。除此之外,川美还引导学生到荣昌、梁平等地学习陶艺、夏布、折扇、年画等非物质文化遗产,拜民间艺术大师为师。

  川美积极争取国家艺术基金支持,承担国家非遗传承人培训工作,丰富和拓展思想政治教育资源,培养学生对传统文化的情感,加深对艺术人民性的理解,树立文化自信。

  设计服务乡村振兴:

  在服务社会中体现责任担当

  川美设计艺术学院院长段胜峰告诉重庆晚报记者,川美鼓励师生深入基层实践,发挥专业特长,回馈人民、服务社会。

  据了解,川美曾先后组织师生到巫溪、酉阳等贫困县,帮助优化农业生产设计、推广当地土特产品牌,促进农民增收;聚焦国家重大战略和区域经济社会发展需求,开展“传统民居营建技艺的保护、传承与示范”等项目研究,与十多个区县、近百家企业签订了合作协议,推动美丽乡村建设,培养了一大批德才兼备的艺术人才。通过服务社会,体现高校责任,提升师生责任担当意识。

  创新创业:

  双创实践培育时代新人

  为推动文化事业和文化产业发展,完善创新创业教育体系,引导学生开展创新创业实践,川美建立了1.2万平方米的微型企业园,成功孵化179家微型企业,创业率连续多年达到10%以上,使学生在创新创业中增强了社会责任感和实践能力。2017年,川美被教育部评为“全国创新创业教育示范高校”和“全国高校创新创业典型经验高校”。

  川美还不遗余力搭建就业供需信息平台,做好一站式服务,鼓励学生到基层去、到西部去、到祖国最需要的地方去,干成一番事业。设计学院学生鲁景奇毕业后到酉阳创业,帮助村民将滞销的土特产卖到全国,把物美价廉的日用品带到农村,被评为“青年农村致富带头人”。近年来,越来越多的毕业生选择在西部就业创业,逐渐形成新的就业风尚。

  筑巢引凤:

  打造一支有温度的师资队伍

  川美一直以来都高度重视人才,为了留住人才,川美建设了国内条件最好的教师创作工作室、高校最大的美术馆、国内条件最好的教师住宅,教师收入位居全市前列。此外,川美还推行青年教授、副教授特殊评聘办法,多名德才兼备的青年人才得到破格提升,而且每年安排8%左右教师进行海外高水平大学研修。

  近五年,学校骨干教师无一人流失,并且吸引了众多人才来到川美,仅仅最近两年,就吸引了70多个毕业于国内外名校的博士加盟学校,柔性引进清华大学长江学者、厦门大学、中国美院、江南大学的知名教授。

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2018-03-20 11:20:52 来源: 0 条评论

  ▲学生正在上版画专业课

  庞茂琨以“立时代之先锋,绘中国之精彩”为主题讲课

   吴晓春教授正在给学生们上思政课

  昨天下午,四川美术学院吴晓春教授给学生们上了一堂“哲学的时代性”的思政课。据介绍,川美认真贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会上重要讲话精神,发挥艺术院校专业特色,积极探索“思政+艺术”教育方式,增强了思想政治教育亲和力吸引力,提高了师生参与度,对立德树人起到良好促进作用。

  跨界开课:

  思政课有了艺术范儿

  川美党委书记黄政介绍,川美针对艺术院校学生思想活跃、个性鲜明的特点,采用学生喜爱并接受的方式讲好思政课、提高抬头率。川美让艺术家站上思政课讲台,组织包括校长、院系主任在内的知名艺术家直接承担一部分思政课教学任务,在学校思政部指导下集体备课,每年至少讲1至2次“形势与政策课”。通过艺术家跨界讲思政,使思政课程从内容到形式都更加丰富鲜活。

  前不久,著名油画家、院长庞茂琨以“立时代之先锋,绘中国之精彩”为主题讲课,给300多名学生上了一堂立人润心、催生出彩的专题思想政治理论课。庞茂琨教授从艺术家的使命担当、与时代共生互融的艺术经典以及本人的创作感悟三方面鞭辟入里地对主题创作进行了讲述。他以历史为线索对经典美术作品进行了评述,强调了艺术创作的人民性、时代性,重点分析了川美创作出的经典美术作品,表明了川美在艺术创作上所具有的强大红色基因。通过解读本人作品,与同学们分享自己的创作感悟:德艺双馨是文艺工作者的人格之本,事业之基;坚持以人民为中心的创作导向;贴近现实生活,彰显时代精神。

  同向同行:

  专业课发挥思政育人功能

  川美院长庞茂琨介绍,川美认真落实“各门课都要守好一段渠、种好责任田”要求,积极发挥专业课程的育人功能,与思政课形成协同效应。

  川美修订教学大纲时,紧扣加强思想政治教育,逐一细化各门课程在知识、能力和素养方面应达到的教学目标,特别是对培养提高学生的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养提出了明确要求。川美积极开展专题研讨,以院系为单位组织专业课教师、思政课教师开展集体研究,深入分析各门课程中蕴含的思政元素和思政功能,找准专业教育与思想政治教育的结合点。

  川美还实施了校级“课程思政”特色示范课堂建设,开展示范课纲、示范讲授、优秀课业遴选,着力打造思政教育与专业教育融合的典范,组织广大教师现场观摩,促使专业课教师增强育人意识,掌握育人方法和技巧。

  创作引领:

  主题创作翻译宏大命题

  川美校党委紧紧围绕重大政治任务、重要历史节点、重大节庆活动研究确定创作主题,近年来先后组织开展了社会主义核心价值观、群众路线教育实践活动、“两学一做”学习教育、纪念长征胜利90周年、党的十九大等20余次专题创作活动,引导广大师生提高政治站位、增强政治敏锐性,从党和国家重大决策部署、人民对美好生活的向往中找方向、找题材、找创作灵感。

  川美宣传部部长贾安东介绍,在每次主题创作完成后,组建宣传小分队,深入城市、农村、工厂、部队等开展巡回展览,让学生带着立场、带着感情介绍他们创作的艺术作品,在同群众的交流互动中增强以人民为中心的创作意识。党的十九大胜利召开后,全校师生人人参与“艺绘党的十九大”主题创作,形成了“新时代中国特色社会主义基本方略”黑白木刻版画、“漫说十九大”皮影动画等500余件艺术作品,在10余个区县进行展出,受众达5万人以上,形象生动地表达了青年一代对习近平总书记的拥护爱戴、对新时代中国特色社会主义的坚定信念。

  以文化人:

  培养学生对传统文化的情感

  传统文化的传承创新是中华民族伟大复兴的重要方面,川美注重教育师生热爱灿烂的中华文化,通过创办成立手工艺术学院,成立大足石刻研究所,加强传统文化类如中国画、书法等专业和学科建设。除此之外,川美还引导学生到荣昌、梁平等地学习陶艺、夏布、折扇、年画等非物质文化遗产,拜民间艺术大师为师。

  川美积极争取国家艺术基金支持,承担国家非遗传承人培训工作,丰富和拓展思想政治教育资源,培养学生对传统文化的情感,加深对艺术人民性的理解,树立文化自信。

  设计服务乡村振兴:

  在服务社会中体现责任担当

  川美设计艺术学院院长段胜峰告诉重庆晚报记者,川美鼓励师生深入基层实践,发挥专业特长,回馈人民、服务社会。

  据了解,川美曾先后组织师生到巫溪、酉阳等贫困县,帮助优化农业生产设计、推广当地土特产品牌,促进农民增收;聚焦国家重大战略和区域经济社会发展需求,开展“传统民居营建技艺的保护、传承与示范”等项目研究,与十多个区县、近百家企业签订了合作协议,推动美丽乡村建设,培养了一大批德才兼备的艺术人才。通过服务社会,体现高校责任,提升师生责任担当意识。

  创新创业:

  双创实践培育时代新人

  为推动文化事业和文化产业发展,完善创新创业教育体系,引导学生开展创新创业实践,川美建立了1.2万平方米的微型企业园,成功孵化179家微型企业,创业率连续多年达到10%以上,使学生在创新创业中增强了社会责任感和实践能力。2017年,川美被教育部评为“全国创新创业教育示范高校”和“全国高校创新创业典型经验高校”。

  川美还不遗余力搭建就业供需信息平台,做好一站式服务,鼓励学生到基层去、到西部去、到祖国最需要的地方去,干成一番事业。设计学院学生鲁景奇毕业后到酉阳创业,帮助村民将滞销的土特产卖到全国,把物美价廉的日用品带到农村,被评为“青年农村致富带头人”。近年来,越来越多的毕业生选择在西部就业创业,逐渐形成新的就业风尚。

  筑巢引凤:

  打造一支有温度的师资队伍

  川美一直以来都高度重视人才,为了留住人才,川美建设了国内条件最好的教师创作工作室、高校最大的美术馆、国内条件最好的教师住宅,教师收入位居全市前列。此外,川美还推行青年教授、副教授特殊评聘办法,多名德才兼备的青年人才得到破格提升,而且每年安排8%左右教师进行海外高水平大学研修。

  近五年,学校骨干教师无一人流失,并且吸引了众多人才来到川美,仅仅最近两年,就吸引了70多个毕业于国内外名校的博士加盟学校,柔性引进清华大学长江学者、厦门大学、中国美院、江南大学的知名教授。

[责任编辑: 李仙 ]
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610安排一点不合理,每次坐人都挤的满满的,建议增加班次。

今后,学校将强化教师行为的规范管理,严防任何教育乱象发生。

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