大学阶段是人生的黄金阶段，也是人生的转折时期。受疫情影响，不少大学生的学习、工作、考研等人生重要事项都暂时无法推进，内心难免焦灼，这是正常的情绪反应。但是如果有反应过度的情况，需要及早进行心理干预治疗。【详细】

家庭对一个人的性格形成和发展具有重要和深远的影响。现阶段大部分学生都在家学习和生活，在这个特殊时期，家长不仅要保证孩子的身体健康，创造学习环境，更要关心他们的心理变，应对孩子们可能出现的各种问题。【详细】

中学阶段，学习是孩子的主要任务。此次疫情，打破了孩子们固有的生活学习规律。生活上，他们要长时间与家人相处；学习上，要适应网课这种新的教学方式；因此，孩子们会有情绪不稳定的问题。【详细】

小学生和成年人的心理结构不一样，在疫情期间，他们表达情绪的方式可能会更为强烈。家长首先要了解一下小学生在这个年龄段的心理发育特点，才能对症下药，解决疫情期间孩子们遇到的情绪、学习、生活方面的问题。【详细】

当想尽一切办法都无法挽回生命时，医护人员常常感到无助。这种时刻，创伤后应激障碍极容易找上医护人员，并且随着时间的推移，应激障碍会有不同程度的变化和反应。【详细】

根据以往的经验,疫情好转时,社会中“创伤后应激障碍”等心理问题将逐渐显现。冲在第一线的医护人员，是我们必须关注的重要群体。【详细】

对于在一线的医务工作者来说，面临躯体、精神和环境等多种因素的刺激，使其心理负荷加重，情绪压抑并身心疲惫，PTSD的患病概率很高。【详细】

对于复工期间产生的心理问题，除了自我调整，还可以通过其他方式来缓解它，例如加强复工的身心安全防护措施。【详细】

任何一起突发公共事件的发生都会造成公众不同程度的心理应激。宅家一个多月，面临复工，产生情绪问题是可以理解的。下面教大家一些实用的自我调整方法。【详细】

随着疫情防控出现明显向好趋势，全国各地、各行各业的复工复产正在陆续启动。复工人员一边希望生活恢复正常，一边又心里发慌。要想不被疫情击垮，除了注意安全防护之外，你可能还需要给自己的心理加一道防线，戴一只“心理口罩”。【详细】

新冠肺炎是新型烈性呼吸道传染病，所有没有针对性的药物和疫苗，但深秋初冬打过流感疫苗的人，显然少了一些额外的麻烦。对于轻型的患者，只要对症治疗就可以，大多数不需要抗病毒的治疗。【详细】

气溶胶是指悬浮在气体中的固态或液态颗粒所组成的气态分散系统，颗粒很小，在0.01~10μm之间。天空中的云、雾霾、尘埃、香烟烟雾，未燃尽的燃料所形成的烟，工业粉尘，人造烟幕都是气溶胶的具体实例。【详细】

为做好新冠肺炎疫情防控工作，保障广大未成年人的身心健康，市委宣传部、市文明办、西南大学联合录制了《未成年人新冠肺炎疫情防控心理健康辅导系列微讲座》。下面，是系列微讲座的第十五讲 《青少年心理危机干预技术》。【详细】

疫情发生以来，很多防疫多字诀流传于网络。作为医生，我有必要为大家甄选、拆解一些优质防疫字诀，让大家能够记住口诀的同时，了解其背后的含义。【详细】

为做好新冠肺炎疫情防控工作，保障广大未成年人的身心健康，市委宣传部、市文明办、西南大学联合录制了《未成年人新冠肺炎疫情防控心理健康辅导系列微讲座》。下面，是系列微讲座的第十四讲 《疫情中的焦虑心态干预技术》。【详细】

随着新冠肺炎疫情日益趋缓，企业开始复工复产。面对疫情下的复工，有人难免会出现害怕、焦虑等心理症状，这些情绪该如何缓解，助力复工复产？这就需要复工人员除了要做好个人安全防护外，也需要在心理上加一道防线，戴一只“心理口罩”。【详细】

为做好新冠肺炎疫情防控工作，保障广大未成年人的身心健康，市委宣传部、市文明办、西南大学联合录制了《未成年人新冠肺炎疫情防控心理健康辅导系列微讲座》。下面，是系列微讲座的第十三讲 《身心放松技术》。【详细】

为做好新冠肺炎疫情防控工作，保障广大未成年人的身心健康，市委宣传部、市文明办、西南大学联合录制了《未成年人新冠肺炎疫情防控心理健康辅导系列微讲座》。下面，是系列微讲座的第十二讲  《未成年人如何进行时间管理》。【详细】

为做好新冠肺炎疫情防控工作，保障广大未成年人的身心健康，市委宣传部、市文明办、西南大学联合录制了《未成年人新冠肺炎疫情防控心理健康辅导系列微讲座》。下面，是系列微讲座的第十一讲 《大学生的心理发展特点》。【详细】

为做好新冠肺炎疫情防控工作，保障广大未成年人的身心健康，市委宣传部、市文明办、西南大学联合录制了《未成年人新冠肺炎疫情防控心理健康辅导系列微讲座》。下面，是系列微讲座的第十讲 《疫情中高中生的心理防护》。【详细】